图书馆儿童阅读服务体系现状与提升策略——以湛江市少年儿童图书馆为例.pdf

中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 217 图书馆儿童阅读服务体系现状与提升策略以湛江市少年儿童图书馆为例 林 鸿 李晓陶（通讯作者）湛江市少年儿童图书馆，广东 湛江 524000 摘要：摘要：以湛江市少年儿童图书馆为例，探讨了公共图书馆如何构建儿童阅读服务体系，提升儿童阅读推广的质量和效果。从线下线上推广、阅读内容创新性、打造独特阅读推广三个方面提出了策略建议，旨在加强公共图书馆的儿童阅读推广工作，促进我国儿童阅读事业的发展。通过对少年儿童图书馆的实践探索和经验总结，为其他公共图书馆的儿童阅读推广提供借鉴和参考，推动公共图书馆儿童阅读服务体系的不断完善和提高。关键词：关键词：公共图书馆；儿童阅读服务；服务体系 中图分类号：中图分类号：G258.2 1 概述 在当今数字化的时代背景下，儿童阅读面临着越来越多的挑战。2018 年实施的公共图书馆法中明确了公共图书馆肩负着开展面向未成年人群体的阅读指导和相关教育的责任。如何在信息过载、碎片化的环境中，激发儿童对阅读的兴趣，培养阅读习惯，成为公共图书馆必须面对的问题。在这个背景下，湛江市少年儿童图书馆积极探索和实践，致力于构建儿童阅读服务体系，提供丰富、多样化的阅读推广服务，为儿童阅读事业做出了积极贡献。本文以湛江市少年儿童图书馆为例，探讨公共图书馆在构建儿童阅读服务体系方面的实践和经验，旨在为全国公共图书馆儿童阅读服务的提升提供借鉴和参考。2 湛江市少年儿童图书馆服务体系现状 2.1 湛江市少年儿童图书馆服务渠道 2.1.1 以线下空间为实体推广活动依托 湛江市少年儿童图书馆致力于为儿童读者提供丰富、多样的阅读服务。通过线下活动的开展，可以让更多的儿童和家长了解图书馆的资源和服务，同时也帮助孩子们养成良好的阅读习惯。不同的线下空间能够提供不同的服务内容和形式，满足小读者的不同需求，加深图书馆与社区、学校的联系。在幼儿园方面，湛江市少年儿童图书馆积极开展与幼儿园的合作，组织“引进来书香浸童心”等系列参观阅读活动。通过这些活动，小读者们能够亲身感受图书馆的文化氛围和资源优势，拓宽知识视野，培养阅读兴趣。同时，图书馆还会根据幼儿园的实际需求，为其提供一些有针对性的阅读推广服务，例如讲故事、演讲、绘本分享等。这些活动不仅让小读者们在幼儿园就能接触到图书馆的服务，还能够增强图书馆与社区的联系。在图书馆活动空间上，湛江市少年儿童图书馆作为线下服务主体，每周都会举办各种类型的线下活动，例如阅趣科学、童享故事绘、手工 DIY 等。这些活动不仅能够提供多种类型的图书、阅读推广材料和其他学习资源，还能够增强小读者们的参与度和互动性。同时，图书馆还建立了阅读推广展示区，为小读者提供了一个有趣、舒适、充满想象的阅读空间。图书馆还注重与社区、学校等合作伙伴的联系，通过多种形式，例如捐赠图书、举办活动等，来加深与社区、学校的联系。在小学课堂方面，湛江市少年儿童图书馆积极拓展与小学的合作，为小学生们提供各种形式的阅读推广服务。例如，通过与小学合作开展主题绘本阅读推广活动，让小读者们更好地理解和感受书中的故事，进而提高阅读理解能力。湛江市少年儿童图书馆还定期赠送优秀儿童文学作品给小学，让学生们在课余时间进行阅读，并鼓励他们写下读后感，以此来提升他们的写作能力和阅读体验。2.1.2 以微信公众号拓展服务方式 随着移动互联网技术的普及，湛江市少年儿童图书馆逐渐将线下服务延伸到线上，通过微信公众号拓展服务方式，为小读者提供更便捷、更多元的阅读服务。在微信公众号上，湛江市少年儿童图书馆推出了多项线上活动，如“寻根温梦，触摸历史”漫画线上中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 218 竞答活动和“看航天故事，赛英雄风采”线上知识竞赛，这些活动通过形式新颖、内容有趣的方式，吸引了众多小读者的参与和关注，进一步推广了图书馆的阅读资源和服务。在重要的阅读节日和纪念日上，湛江市少年儿童图书馆也会在微信公众号上推出一系列的阅读活动，例如“4.23 世界读书日暨公共图书馆服务宣传周全民阅读系列活动”，包括“光影与文字”影视原著作品线上展览&有奖答题、品读国学经典讲好中国故事2023 中华经典国学绘本创作大赛和“品味书香享阅读之乐2023年粤港澳“共读半小时”阅读活动。这些活动不仅能够为小读者们带来丰富多彩的阅读体验，还能够提升小读者们的阅读兴趣和阅读能力。除此之外，湛江市少年儿童图书馆还会在微信公众号上推出各种主题活动，如一起“趣”阅读线上主题活动，旨在通过线上互动、分享阅读体验等形式，营造良好的阅读氛围，激发小读者们的阅读兴趣。通过微信公众号拓展服务方式，湛江市少年儿童图书馆能够让更多的小读者和家长方便地接触到图书馆的服务和资源。2.1.3 以平台传输数字资源 湛江市少年儿童图书馆不仅通过线下空间和微信公众号拓展阅读服务，还以平台传输数字资源，提供更加丰富多样的阅读体验。其中，湛少图云课堂是一项数字资源服务，为小读者提供各种形式的数字阅读体验。在湛少图云课堂上，小读者可以享受到全新的数字阅读方式，如新语听书。新语听书是一种将文学作品以声音形式传播的方式，极大地丰富了小读者的阅读体验，让他们更容易沉浸在故事中。例如，当安徒生童话遇到现代冒险，让孩子爱不释手的成长冒险童书，便是一款在新语听书中推出的优秀作品，让小读者在听故事的同时，更能学到知识和启发想象力。湛少图云课堂还提供了非遗课堂剪纸之美的线上剪纸课堂。这项课程能够让小读者在欣赏传统剪纸艺术的同时，学习到制作剪纸的技巧和方法。通过这种数字化的方式，小读者们可以在家中轻松地学习剪纸艺术，同时也能够促进中华传统文化的传承和发展。湛少图云课堂还联合上海川远信息科技有限公司打造的妙趣手工坊，为小读者们提供了一个丰富的手工制作数据库。这个创意手工数据库包含了多种类型的儿童手工制作，如纸艺、布艺、木艺等等，内容丰富，创意无限。小读者们可以通过微信端轻松地获取到这些手工制作的教程，通过动手实践的方式，增强他们的动手能力和想象力。通过数字资源的传输，湛江市少年儿童图书馆为小读者们提供了更加丰富、多样化的阅读体验。这种数字化的服务不仅方便了小读者的阅读，还能够促进中华传统文化的传承和发展。2.1.4 以其他平台为辅助推广 为了进一步推广阅读服务，湛江市少年儿童图书馆积极利用其他平台，如社交媒体和旅游推广平台等，为小读者们提供更多的阅读体验。其中，2023“行走粤读”阅读挑战赛围绕“以文塑旅、以旅彰文”理念，通过线上云游和实地打卡的方式推广粤书吧及省内文旅景点，助力文化和旅游深度融合，为建设和美乡村营造浓郁的书香氛围。通过这项挑战赛，小读者们不仅能够学习到更多有趣的文化知识，还能够亲身感受到文化与旅游的深度融合，增强对祖国文化的认知和了解。湛江市少年儿童图书馆还积极利用社交媒体平台，如微博、抖音等，为小读者们提供更加多样化的阅读推广服务。通过社交媒体平台的推广，图书馆能够将更多有趣的阅读资源传递给更多的小读者，提高图书馆的知名度和影响力。例如，图书馆可以在微博和抖音上推出一些有趣的阅读推广视频，如绘本故事视频、读书笔记分享等等，吸引更多的小读者参与到阅读活动中来。通过在其他平台的推广，湛江市少年儿童图书馆能够更好地为小读者们提供丰富、多样的阅读体验。这种多渠道、多样化的服务不仅能够满足小读者的阅读需求，还能够促进文化和旅游的深度融合，为营造浓郁的书香氛围做出贡献。2.2 湛江市少年儿童图书馆推广内容 2.2.1 以数字资源、纸本馆藏推广为重点 数字资源在现代阅读服务中已经成为不可或缺的一部分，湛江市少年儿童图书馆也非常注重数字资源的推广。其中，新语听书、湛少图云课堂、晨星历史故事和数字资源推荐等数字资源，都能够提供给小读者们有趣、多样的阅读体验。例如，新语听书能够通过声音表达故事的情感和魅力，让小读者们更加深入地感受故事的内涵和魅力；而湛少图云课堂则能够通过图像和文字的结合，为小读者们提供更加丰富、生动的阅读体验。除了数字资源，湛江市少年儿童图书馆也非常注重纸本馆藏的推广。例如，图书馆收藏了爱的教育等多部经典儿童文学作品，这些作品在中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 219 图书馆的展示区内，可以让小读者们更加深入地了解和接触到这些经典的文学作品。湛江市少年儿童图书馆还会根据小读者的不同阅读需求和兴趣爱好，选择适合他们的纸本馆藏进行推荐。在数字资源和纸本馆藏推广方面，湛江市少年儿童图书馆不仅注重内容的选择和质量的保证，还注重推广形式的多样性和创新性。例如，数字资源推荐会采用微信公众号、手机 APP等多种方式进行推广，以便小读者们能够方便地获取和使用数字资源；而在纸本馆藏推广方面，湛江市少年儿童图书馆还会举办各种类型的阅读推广活动，如讲座、分享会等，为小读者们提供更加多元化的阅读体验。湛江市少年儿童图书馆在数字资源和纸本馆藏的推广方面，不仅注重内容的选择和质量的保证，还注重推广形式的多样性和创新性。2.2.2 以绘本为重要推广书籍类型 绘本是一种以图像和文字相结合的特殊图书类型，因其生动有趣、易于理解的特点，已经成为湛江市少年儿童图书馆重要的推广书籍之一，吸引了大量小读者的阅读。图书馆不仅收藏了大量的优质绘本作品，还会根据小读者的阅读需求和兴趣爱好，精选出一些适合他们阅读的绘本作品进行推广。其中，2023 年童享故事绘第 2 期梅伊的花园和 2023 年童享故事绘第 1 期春天的兔子是图书馆近期推广的两本绘本作品。这些绘本作品不仅内容生动有趣，还能够通过图像和文字的结合，激发小读者们的阅读兴趣和想象力。湛江市少年儿童图书馆在绘本推广方面，不仅注重绘本作品的选择和质量的保证，还注重推广形式的多样性和创新性。例如，图书馆会利用数字资源、微信公众号等渠道，向小读者们推广绘本作品。图书馆还会举办各种类型的阅读推广活动，如绘本分享会、亲子阅读活动等，让小读者们能够更加深入地了解和接触到优质绘本作品，激发他们的阅读兴趣。2.2.3 以多种比赛进行内容推广 湛江市少年儿童图书馆通过多种比赛的方式，不仅能够丰富小读者的课余生活，增强阅读兴趣，同时也能够促进读者们的文化素质提升。例如，在中秋节和谢师节这两个传统节日中，湛江市少年儿童图书馆推出了“中秋谢师恩云端对诗赛”和“我们的节日中秋灯意浓浓贺中秋”等比赛活动，通过阅读、创作、比赛等多种形式，激发小读者们对中秋和教师节的认识和热爱。同时，在国庆节期间，图书馆还推出了红色连环画阅读活动，让小读者们通过阅读连环画的形式，更好地了解国家发展历程和伟大成就。这些比赛活动的开展不仅能够促进小读者们的阅读兴趣，还能够激发他们的创作潜力和学习热情，进一步提高他们的综合素质。3 湛江市少年儿童图书馆阅读推广的不足 3.1 线下推广渠道与线上推广渠道成效仍不够显著 虽然湛江市少年儿童图书馆开展了多种形式的阅读推广活动，但是线下推广渠道与线上推广渠道的成效仍不够显著。一方面，线下推广活动的参与率较低，尤其是在学校和社区等场所的推广效果不够理想。尽管图书馆积极与学校和社区合作，开展各种类型的线下活动，但是由于宣传力度不够、活动内容设计不够吸引人，以及参与者需求不够满足等问题，活动的阅读量不高，参与范围也不够广泛。另一方面，虽然图书馆通过微信公众号、数字资源推荐等线上推广渠道，为读者提供了更为便捷的阅读服务，但是仍存在推广成效不够显著的问题。一些数字资源推荐的阅读量并不高，微信公众号的阅读量也较低。同时，缺乏与其他公共图书馆的合作，也限制了图书馆线上推广渠道的进一步发展。因此，湛江市少年儿童图书馆需要进一步完善线下和线上推广渠道的设计与宣传，提高活动的吸引力和影响力，增强读者对阅读推广活动的参与意愿和兴趣。此外，加强与其他公共图书馆的合作，共同推广阅读事业，也是一个可行的方案。3.2 阅读内容创新性不够强 尽管湛江市少年儿童图书馆在推广活动方面做出了很大的努力，但是阅读推广内容的创新性仍然不够强。推广书目类型较为单一，缺乏多样性。虽然绘本是孩子们的最爱，但是如果一味地推广绘本，可能会让孩子们对于阅读的兴趣降低，阅读推广的效果也会打折扣。此外，现代儿童文学、科普读物、少儿经典等类型的书籍也是非常值得推广的，但是在湛江市少年儿童图书馆的推广活动中却比较少见。3.3 阅读活动差异化小 尽管湛江市少年儿童图书馆每周都会举办各种类中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 220 型的线下活动和线上活动，但是其阅读活动的差异化程度较小，缺乏针对不同年龄、不同阅读习惯和不同兴趣爱好的精细化推广。在阅读推广活动的内容方面，相对单一的推广书目类型和缺乏新颖的推广形式，也限制了活动的吸引力和参与度。缺乏差异化的阅读活动不仅难以吸引到更广泛的读者群体，也难以激发小读者们对阅读的热情和兴趣。因此，湛江市少年儿童图书馆在未来的阅读推广工作中，应更加注重活动的差异化和精细化，根据不同年龄、不同阅读习惯和不同兴趣爱好的需求，精心策划和设计更多样、更富有创新性的阅读推广活动，从而进一步提高阅读推广的效果和参与度。4 提升湛江市少年儿童图书馆阅读服务水平的策略建议 4.1 改善线下线上儿童阅读推广成效 为了改善线下线上儿童阅读推广成效，建议湛江市少年儿童图书馆在扩展线下推广空间的同时，重视线下空间环境的改善。在线下推广方面，可以通过与社区、学校等合作伙伴开展活动，积极参与社区、学校的教育活动，扩大推广范围。同时，增加线下活动的种类和数量，以满足不同年龄段儿童的阅读需求。在线下空间环境方面，可以提高图书馆的舒适度和人性化设计，如加强空气流通、增加阅读座椅、提供免费的饮用水等。这样不仅可以提高儿童的阅读体验，还可以吸引更多的儿童和家长前来参与推广活动。在线上推广方面，可以通过提供更多类型的数字资源和增加互动性推广活动，如线上讲座、竞赛、互动问答等，以吸引更多年轻读者参与，同时提高推广活动的参与度和互动性，达到更好的推广效果。4.2 加强儿童阅读推广内容创新性 为加强湛江市少年儿童图书馆的儿童阅读推广内容创新性，我们建议对当前图书馆馆藏资源进行梳理，挖掘和开发更多适合儿童阅读的书目。积极拓展推广书目的题材，不仅局限于绘本，还可以涵盖更多类型的图书，例如儿童文学、科普读物等等。这样可以丰富推广内容，让更多的儿童读者能够感受到图书馆的魅力，也能够刺激他们的阅读兴趣和好奇心，同时提高推广活动的参与度和吸引力。4.3 打造独特儿童阅读推广 在打造独特儿童阅读推广方面，可以探索与其他领域的合作，如与美术馆、博物馆、科技馆等进行联合推广活动。通过这些合作，可以将儿童阅读与其他领域的知识和文化相结合，吸引更多的小读者和家长参与。将阅读推广与新技术相结合，如虚拟现实、增强现实等，创造出独特的阅读体验，吸引更多小读者的兴趣。同时，鼓励小读者积极参与推广活动的策划与设计，提高小读者的参与度和归属感，打造出更加具有独特性的儿童阅读推广活动。5 结语 综上，以湛江市少年儿童图书馆为例，探讨了公共图书馆在构建儿童阅读服务体系方面的探索和实践。通过线下空间为实体、微信公众号拓展服务方式、数字资源、纸本馆藏和多种比赛进行内容推广等手段，湛江市少年儿童图书馆在儿童阅读推广方面取得了一定成效。但同时，也存在线下线上推广成效不足、阅读推广内容创新性不够强、阅读活动差异化小等问题。为此，提出了改善线下线上儿童阅读推广成效、加强儿童阅读推广内容创新性、打造独特儿童阅读推广等策略建议。以期能够为其他公共图书馆的儿童阅读推广工作提供借鉴和参考，共同推动我国儿童阅读事业的发展。参考文献 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