高中地理专题复习指导.pdf

?江苏省泰兴市第一高级中学何霞地理学科是以研究人地关系为核心的学科。在高中地理学习中，学生需要掌握较多的知识，包括地球运动、地质作用、地貌、植被、土壤、人口、产业区位因素、环境与发展等方面的内容。在高中地理专题复习中，我们要注重引导学生以教材为出发点，在系统梳理知识的基础上抓住重点知识进行理解并掌握。学生可结合自己情况采用多种方法复习，查缺补漏，以提升专题复习效果。一、梳理知识，构建知识图谱在进行高中地理专题复习时，首先需要梳理知识，构建知识图谱。通过将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系，学生能够更好地理解和记忆知识。在复习过程中，可以通过绘制思维导图、制作复习卡片等方式，将知识点联系起来形成知识图谱。以“海水的运动”内容为例，该专题要求学生通过学习了解海浪、潮汐和洋流是表层海水运动的基本形式；运用图表等资料，说明海浪、潮汐和洋流对人类活动的影响；结合实例说明人类利用海水运动规律开发海洋的主要途径。海水的运动形式复杂多样，对于表层海水而言，其基本运动形式是海浪、潮汐和洋流。说明“海水运动对人类活动的影响”，主要从以下几方面着手。第一，海水运动大致可分为海浪、潮汐和洋流。第二，海水运动对人类活动的影响，沿海地区的学生有生活体验，内陆地区的学生要能有直观的认识，需要借助丰富的图表资料及案例。第三，海水运动与人类活动的作用是相互的，也应关注人类活动对海水运动的影响。海水运动中蕴藏着能量，人类可以将海水运动的能量转换为电能等资源。海水运动是有规律的，人们通过长期的观察和研究，基本掌握了这些规律，并加以利用。在“海浪”部分，可以按照“成因影响”的思路构建思维导图，重点是海浪对人类活动的影响。海浪有很多种类型，教材以最常见的风浪为例解释海浪。人们可以根据海浪预报，选择适宜的海浪条件从事相关活动。在“潮汐”部分，可以按照“成因规律影响”的思路构建思维导图。在“洋流”部分，可以按照“分类影响”的思路构建思维导图。二、抓住重点知识，深入剖析原理高中地理中有许多重点知识，这些知识是地理学科的基础和核心。在复习过程中，应该抓住这些重点知识，通过案例分析、实验演示等方式，进行深入理解。三、注重有针对性的练习，提高解题能力练习是提高解题能力的重要途径。在复习过程中，应该进行有针对性的练习，针对考试重点和难点进行练习。在专题复习中可以根据历年高考试题，选择有代表性和难度适中的试题进行练习。在解题过程中，要注重分析试题的要求，理清解题思路，同时要注意总结解题的方法和技巧，积累解题经验，提高解题准确率。四、运用多种方法，拓展知识在复习过程中，应该运用多种方法进行复习。可以通过阅读相关的地理书籍、观看地理纪录片等，拓宽地理知识的广度和深度。如通过阅读地理书籍，学生可以了解地理现象的形成原因、分布规律和影响。此外，一些地理书籍还提供一些有趣的案例和故事，帮助学生更好地理解和记忆地理知识。