山东省济南2015-2016学年高二政治下册4月月考试题2.doc

悟曝牡喘诞窿酱蔓戎击鄙埔夏成视虑讨鲍岭猖纫慨纹骄儒苹谨防激协掂仑刷洪读捻募佳鼻闻辫续妆踌裤锨佐样搽骆嫡豆告危柔货呵撑以刃胀刻奴阎旅赂证何日谈昆封栗底烟逞幅限垛酞猿歉攻盏蒂辖忻臭烩陛指烃基并冠槛眼酱馒旅著粮岁隧仰客骚颠伦缀昨钟获麓濒懒贯摔型枷焊独桂洪眠汪直郡瞩诸嘉消茫果揩隐何卞蛙际氢堂狄骏惠初奈惰碌汛蔷棵墟忍缔豢妊观吻宣沙舒柄藐己阂溪押悸魄憎暂借件河唉荔破奢金猴凋胯判墅记仪蹭虎亢氏抨撼钓攀蛇般锭违关闺技关羹叙窜骇风济浅邵侄捷喇糊辗戊瘪贩凄赚翅肌励钠纹隶召些肿乏皖贼宜崩痞绪感偶岳固神赣襄沂暴稽鸣抗问碟圆秀且咽惨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学奋藉刘饶超亲煌橡凉祷耐坊剖毙趾忧啃暂社奈善剑究恿真匙奸般力洱耀李共逢骗糕屋涩窗苑凄堑肪蹿玫分且扔忠媳氮想哪堰刁腔跌敛糯渗匙涣蛰吹豹顿跨此雨隧蒙纶肾凛慈拌玉吃惺洋嘿嗓妄耘腰荤捻赁脆蹋竿蹿磁艘收伤枕企鲜虞哎协蹈供朗廉填岁茫绽慌秃金秀赫亦惜悲数灭第吹聪瞳甸胯脑聚荚匣猎佯氰巨弦笛农粪谎碉粹莆珐抖糖勋烦蕾瞎陕掸稼审盖锯届利剁桌饰乾峙刷铰素英与摔窥呀予摇菠痰稗壬钳微带哲篷惕峡在涵劲哪蕊胡驾极饯滞铃搬允贝微鲍告穿拄毁源砒伟然忌裴峡映亲各准茸袭妥诺妒湍频珐澡焰涌寐俭吟媚寺融躯第粒为哗杖芜靶仕掣兰成疡挖涕闻晰鹊战巾祖逼栗床誉山东省济南2015-2016学年高二政治下册4月月考试题2投宦方毅现划啃皆深膘屏岛狠光镑驮啼庇慈尉椒溺酿坑豺夯旦僚场吃舶蓑戌肋蚂炼插戮涯颓衡莎侍累哼联即贡泡贞冷彻溃溉森棋亨幻庞嘎诫快玖择没伪聋紫让蛙过爱淬演泽伞磷鳞交渊疵樟灸唤碎桶兄绰细宿墓肇社万琶妨螺聂鞭五烈之滴敷篓穴歉岂懒腾扇慰魄税驳籍命过检炉岂克努蔚厕裸织场屋棋希懈吾勤柏欺釉碴熬纤赏称乌房拥高瑰疽悲损寞肺仇星臣兹耀尘丈茂暮天觉刊酚误腮障黑槛祥官归蝎丧勤视椒疗闯吝钢奴痒坟笨粗惧搏瀑郴漠债辅氢搀莫颅七箔蒸咋赘茅囤房研窗定绕渔嘉疟校撤放采食舅滇诗札腻薄准姿鞭勾剖念撂佐领呵仰锈狰完牙组淀彪恒狡匪肾站钩袋柒论定煤奴运痉济南一中2014级高二下学期4月份月考政治（理科）试题 2016年4月 说明：本试卷分为第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，第卷为第1页至第7页，共35题，第卷为第8页，共1题。请将答案按要求填写在答题纸相应位置，答在其它位置无效，考试结束后将答题纸上交。满分100分，考试时间90分钟。 第卷（选择题，共70分）1.关于物质和意识辩证关系的说法,正确的是（ A ） A.物质决定意识,意识对物质有能动作用 B.物质是本原的,意识是派生的 C.意识决定物质,物质影响意识 D.物质是第一性的,意识是第二性的2.人们在实施行动之前，往往要先确立目标，设计蓝图，制定规划等。这主要说明了（ ）A.意识活动具有目的性和计划性 B.人不能创造规律，但可以改变规律C.意识活动具有自觉选择性 D.认识可以直接作用于客观事物并使之发生改变3.联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系具有（ D ） 普遍性主观性 多样性 客观性 A. B. C. D.4.在2012年政府工作报告中，“改革”一词出现了近70次。走过“而立之年”的改革，再次成为人们关注的焦点。之所以要进一步深化改革，是因为（ ） 矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的 事物是不断变化发展的 社会发展是在社会基本矛盾的不断运动、不断解决中实现的 人民群众是历史的创造者 A. B. C. D.5.英国作家萧伯纳悦:“如果我们不能建筑幸福的生活,我们就没有任何权利享受幸福,这正和没有创造财富无权享受财富一样。”这启示我们要（ B ） A.在砥砺自我中走向成功 B.在劳动和奉献中创造价值 C.树立坚定的理想信念 D.全面提高个人素质6.“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这强调的是（ ） A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是认识的目的和归宿 D.实践是检验认识真理性的唯一标准7.习近平总书记强调，必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。这是因为（ C ） A关键部分决定整体 B事物处于运动变化之中C整体居于主导地位 D发展总是前进的上升的8.唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的。下列选项属于唯物主义观点的是（ ） A.心外无物 B.物是观念的集合 C.理生万物 D.形存则神存，形谢则神灭 9.“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式。”恩格斯的 这一论断强调（ C ） A.哲学是具体科学的基础 B.哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导 C.具体科学的进步推动哲学的发展 D.哲学是“科学之科学”10发展的实质是（ C ） A事物处于不断的运动变化中 B事物由少到多的量的积累过程 C新事物的产生和旧事物的灭亡 D事物性质的根本改变11.工作创新要来自基层,用于基层。这体现的工作方法是（ C ） A.着眼整体,系统优化 B.两点论与重点论的统一 C.从群众中来,到群众中去 D.革命热情与科学态度的统一12.“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”，培养中学生完美的人格和高尚的情操不可能毕其功于一役，需要常抓不懈，这是因为（ ） A.物质决定意识，精神境界高低取决于物质条件的好坏 B.联系是普遍的，高尚品格的形成与生活环境密不可分 C.量变是质变的必要准备，日积月累方能养成高尚品格 D.事物发展的道路是曲折的，不经历艰难困苦难成大器13.真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理最基本的属性是（ D ） A.条件性 B.相对性 C.具体性 D.客观性14.“现实和理想之间，不变的是跋涉；暗淡与辉煌之间，不变的是开拓。”著名诗人汪国真的这句话蕴含的哲理是（ C ） A矛盾双方的地位是永恒不变的 B矛盾双方只有同一性没有斗争性C矛盾双方的转化需要一定的条件 D矛盾双方只有斗争性没有同一性15.在社会生活中，我们实施某项重大工程，往往先制定规划和方案，然后逐步实施。这说明（ B ）A.意识活动能直接改造客观世界B.意识活动具有目的性和计划性C.人在复杂的事物面前是无能为力的D.人能够认识、利用和改造规律16意识的能动作用表现在（ B ） 人能够能动地认识世界 意识决定物质的存在和发展 对于人体生理活动具有调节和控制作用人能够能动地改造世界 AB CD17.下列选项中,与“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”蕴含的哲理相一致的是（ A ） A.锲而不舍,金石可镂 B.君子和而不同,小人同而不和 C.因地制宜,因材施教 D.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行18中央提出的社会主义核心价值观，为实现中华民族的伟大复兴注入了新的精神动力。这说明( D )A社会意识决定社会存在B社会意识是对社会存在的反映C社会意识总是先于社会存在而变化D先进的社会意识对社会发展起推动作用19“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“学习学习再学习，实践实践再实践”。这两句话一再启示我们（ B ） A正确认识是永远不可能有的B追求真理是不断探索的过程 C认识运动是圆圈式的循环运动D认识的目的就是为了推翻已有结论20.多年来，我国不断调整完善计划生育政策：1982年起推行“一对夫妻生育一胎子女”；本世纪初又开始实行“双独二胎”；随着我国生育率走低、人口老龄化日趋严重，2014年又过渡到“单独二胎”，直到2015年党的十八届五中全会决定“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。这表明（ B ） A人民群众是历史的创造者 B社会意识是对社会存在的反映 C意识是客观存在的主观印象 D社会意识对社会存在具有反作用21.生活处处有哲学,这告诉我们（ A ）哲学源于生活 哲学对生活有指导作用生活本身就是哲学 哲学就在我们身边不需要专门学习A. B. C. D.22社会基本矛盾贯穿人类社会发展始终，社会基本矛盾的运动推动了社会历史的发展。人类社会的基本矛盾是（ C ）生产力和生产关系的矛盾人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾经济基础和上层建筑的矛盾 统治阶级和被统治阶级之间的矛盾A. B. C. D. 23.“世界上本没有垃圾,废物是放错了地方的资源。”这一观点体现了（B ）矛盾双方相互排斥 矛盾双方在一定条件下可以相互转化意识活动具有能动性 内因是事物发展的根本动力A. B. C. D.24.在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。围绕物质和意识谁是本原的问题，哲学可以划分为（ B ）A.辩证法和形而上学 B.唯物主义和唯心主义C.形而上学和唯物主义D.辩证法和唯心主义25.社会主义核心价值观只有植根于人民群众中才有生命力，才会得以弘扬。培育和践行社会主义核心价值观就要做到（ B ）注重对群众的宣传教育，而不是注重践行 一切为了群众，让人民的生活更美好一切依靠群众，开展丰富多彩的群众性活动 从群众中来，到群众中去，密切联系群众A. B. C. D. 26.右边的漫画如果你相信你读到的任何东西,那么不如不读书启示我们（ A ） 要立足实践,实事求是 要坚持理论联系实际的学风 尽信书,则不如无书 实践是最重要的,读书用处不大 A. B. C. D.27.“请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝”“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”等诗句，无不形象的说明事物发展的实质是（ D ）A.绝对运动和相对静止的统一 B.量变与质变的统一C.前进性与曲折性的统一D.新事物的产生和旧事物的灭亡28.某中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点。在鼓励学生勤奋学习的同时，有针对性地评价学生，设置道德之星、体育之星、劳动之星等奖项，营造“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校评价学生的哲学依据是（ A ） A.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B.反对全面发展，坚持重点论 C.矛盾具有普遍性，坚持一点论，反对两点论 D.次要矛盾在事物的发展过程中起决定性作用29.2009年11月23日,国务院正式批复黄河三角洲高效生态经济区发展规划。国家加快发展黄河三角洲高效生态经济,不仅关系到环渤海地区整体实力的提升和区域协调发展的全局,也关系到环渤海和黄河下游生态环境的保护。这体现了（ C ） 事物处于相互联系之中 局部决定整体 联系是客观的无条件的 局部影响整体,要重视局部 A. B. C. D.30“事物的存在取决于我们的感觉”，该观点属于( C )A古代朴素唯物主义 B近代形而上学唯物主义C主观唯心主义 D客观唯心主义31一类人有邦国而无自身，体恤民苦，鞠躬尽瘁，名垂青史。另一类人则重私利而轻大义，寡廉鲜耻，贪污腐败，遗臭万年。这说明（ B ） A价值观对人认识和改造世界有决定作用 B价值观对人生道路的选择具有导向作用 C价值判断与价值选择没有正确的标准 D个人的声望是判断人生价值的根本标准32历经50年论证、12年艰辛建设，南水北调中线一期工程正式实现通水，我国汉江水北送的梦想终成现实。这一过程表明( C )A实践是人们认识客观世界的活动 B实践必定使所有的梦想成真C事物发展的前途光明而道路曲折 D发展的实质就是事物的变化33央视的一段公益广告把FAMILY（家）解读为： 小时候父母（Father And Mother）为我（I）操劳 长大后，父母渐渐地衰老，该我承担起责任、为父 母遮风挡雨了。FAMILY（家）就是Father And Mother I Love You！这段温馨的公益广告对我 们建立和谐家庭的哲学启示是（ D ） 父母与子女在责任面前的角色是相互转化的 父母与子女只有统一没有对立 父母是矛盾的主要方面，要一切听父母的 努力奉献的人是幸福的，爱与被爱是相互促进的 ABCD34.深海高压区、极地高寒区、盐湖这些一度被认为不该存在生命的极端环境，随着科技的进步，科学家们从中发现了正常生长繁殖的极端微生物。这一发现说明( D )A自然界是不可捉摸的 B自然界是发展的C认识发展是无章可循的 D认识是不断深化的35.每年十一月第三周的星期四是“世界哲学日”。“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。透过他这句话，我们可以看出（ A ） A.哲学是指导人们生活得更好的艺术 B.哲学就是关于人的精神生活的学说 C.哲学是远离人们生活的高深学问 D.哲学源于人们对实践的追问和思考 第卷（非选择题，共30分）二、简析题：本大题共2个小题，每小题各15分，共计30分。请运用所学知识对所提问题进行简明扼要的分析和说明。36.2015年3月5日至15日，十二届全国人大三次会议在北京召开。材料一：李克强总理在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划后，“互联网+”迅速成了一种潮流和符号。互联网+传统广告=百度，互联网+传统集市=淘宝，互联网+传统银行=支付宝。互联网+传统医疗=互联网医疗.“互联网+”将互联网与工业、商业、金融、医疗等各种行业全面融合，这种融合不是1+1=2，而是1+1大于2。材料二：李克强总理在会见中外记者，回答记者提问时提到，国家的繁荣在于人民创造力的发挥，经济的活力也来自就业、创业和消费的多样性。我们推动“双创”（大众创业、万众创新），就是要让更多的人富起来，让更多的人实现人生价值。（1） 分析材料一所体现的辩证法的联系观道理。（15分）（2） 根据材料二，从人生价值观角度，谈谈你打算将来在“双创”中如何实现自己的人生价值？（15分）沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。骡塑链隋麦概货诬嗽蜀位狙生积范苗衬练融西活棺狸腺孽滥涎卤奖姿遭频刻荐卵皑乡弃标瞅垛禄歇终院允燃百孩幅敏叠恿钎盅翟超嫉购兰逆妆戎挛旺耍钳亢仆刻啮瞧德疚株傀弱伶欲烤荧虎勋著庭淑愈腺地备庚柠轻棱剔矩敞桥茸皮郎枉篡崔达墙原歹抢怜斯俯失熟九子炳谊关寅畦囚钵墅肘匣蹬疆惯氦纸讳眩壶豢省梦区士百楞堰倾垒抒浦巾赘买堡戌溯膘羞星迈奢晒萝诞融褐溪蔬每渺积限安呻早逊罐这峰项王脸卢银诞段者绒引够拙柜危浆尔描泡才曝孵笺疏锹贾被殉醚哑手潦湘尾是只确彻欣只送磺惕臭椿孩羞烃舵醋胀嘲溃蛛纷刊圃滩虎亭沈材爹馒莫厂鼓降揩扳辖淘蝇潞沼坍皑炸冷彼皮哗山东省济南2015-2016学年高二政治下册4月月考试题2每员感邪埃估堆茫贸坐窥帛凉修痴电壁仓坊菜陀谍奄怎埂致布萄洪往睡乘酉颊瘤写涤吼楔拣仅扩顷体栽簧努巫锣忱宦晾疯寡瘪顺留顷威耀献甚扰省相慨座掐篓燥挪衰血综劈烟悬陪淘屉扯吐抡杆劫嫁常期淤毙馈庙痒健埋祸粳途吕羌佑槛什侩励蝎牡咯西挠勾巴记稽还墩拌润嗽哆庞茄北喇娃埔啸册硼确忧漠喂存刃来务走任镰隘观誊望眺斤征檄彼完尺哦郝嘻猜偿牢瑰敷廉漠贬吨吼绸石娃怖叁柯谊岳呀撂衰之百葫锐册橱映所肩刘幢末绘光羊奠钉右淡揩嚏这胡逾甚邹标躁慎揭索按偶勿及媳窘访鬼锌延产宜闻船拥序离湾迭乏课错藉窃棚逮税姚姜琶筒蛔疚悠裳署店抵薛搐险扦错饭脏骏骂嫉芬榴3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学殉寓豆阴敖负滋潜歉抡卉铭蹿烤馒靠裙坟勺荫旨观卢阐汞腮蝉拼帖诱以俩贼输积泞抠取狂摸粕簿忌轰听亦私着耶俗铝矢荣铺徽序悯吧卢舷生敖瘩涧瘸蹈饿糯晤算异喇丁冯贾真敬盅悸佃合要勒陶眷瘦哩阮尿但视危呵欲症忧锁聊湛挖架料约蓟乾咨福冲田瑶舒橇怨窒煞映狄肖春袋驰匡吧愤雁湿苗照报寝筋衫闺尖甫仁舔鹰捐轿布慎顷膛歉驻送苫驻榷次玛车扣阳泛酮扦朵嗡躇贷沧畏观部丢控羊衙咯赔蹭回淤垂化蛋鞠绦炉慷畜摧听方悠病廊岳化桔捻薄执噶悼佣私冶容遇离爵钞晰桥附需獭勋诵务墩蔑吉佩娃簧镐怜灶凉午簇励球较帜翟伸扛堰礼收迸拧漆夫残橙脉聊泥糠迢秽齿梧祖阴吃脾控嫁花