财务管理用户手册模板.doc

多媒体财务管理教学系统用户手册广州市福思特科技 用户手册目录多媒体财务管理教学系统介绍（3）总 则（4）理论学习（6）引导学习（16）自我测试（25）试验考评（26）多媒体财务管理教学系统网络版老师使用指南（35）多媒体财务管理教学系统教学目录（37）安装指南（63） 多媒体财务管理教学系统介绍本系统是一个财务管理多媒体辅助教学系统，它在设计中采取了优异计算机技术和多媒体技术，填补在财务管理教学过程中枯燥、学生无交互，单纯学习理论知识，老师考评困难、不能全方面评定学生学习等缺点，有效提升了财务管理教学质量和效率，是财务管理教学好帮手，受到广大师生欢迎。该软件在财务管理知识方面完全符合注册会计师财务管理考评要求，同时结合中国很多教授教学经验，将投资、筹资、营运资本、资本收益分配等多方面财务管理知识有机结合在一起，从而达成教学要求。本系统以一个财经大学生毕业到一家生产制造企业实习，对企业所发生财务问题进行一一处理试验案例，将财务管理现金管理、信用管理、应收账款管理、存货管理、全方面预算日常管理、投资决议、资本结构决议、融资决议、报表分析等基础知识有机结合在一起,有效地提升学生学习爱好。可操作性强。该系统所利用方法在实践财务工作中含有很强可操作性。该软件同时根据财务管理实践操作步骤要求，子系统功效划分清楚，各模块间有一定独立性，形成一个由浅入深、遵照财务管理教学要求体系，各模块又相互独立、自成体系。多种处理企业财务管理问题案例及相关操作全部能够直接进入。这么一来，多种不一样层次、不一样性质教学、培训、能够依据学生基础，教学要求，时间长短，灵活掌握，组成一个丰富多采试验“套餐”，供选择使用，提升了试验灵活性和适应性。财务管理多媒体教学系统采取多媒体技术，充足利用多媒体文字，图形，动画，声音等特点，并使之结合起来，揉合在试验中，使学生在使用过程中从图形、声音等多个层次感受所学内容，不仅增强了系统辅助教学效果，而且有效处理了试验中存在烦琐、枯燥等问题。该系统操作简单、界面友好，做到了“所见所学”，而且时刻利用汉字信息提醒怎样操作，使学生一上机即能操作使用。交互是教学软件灵魂。假如学生只是信息和知识接收者，而不能身临其境，不能直接参与，这个教学软件是没有生命力，教学效果也不会好。财务管理多媒体教学系统相当成功把教和学结合在一起，经过形象人机对话，使整个过程交互引导。本系统不仅对各类大专院校及成人中专学生学习财务管理很有帮助，而且对考取助理会计师、会计师、注册会计师和企业财务经理也是极有帮助。总 则“多媒体财务管理教学系统”是一个完善多媒体教学系统，对本教学系统操作有以下几点说明：1、鼠标点击，未特殊说明，均指鼠标左键单击；2、欲移动光标到某处，可用鼠标点击此处或敲击键盘“Tab”键或回车键，直至移到目标处；3、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为时，表示此处能够点击实现其功效；4、当鼠标移到某处时，鼠标形状变为“I”，表示此处是需要填写资料。5、当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，能够双击它，打开文件夹。6、当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。7、当 (文件夹封闭)，说明还有文件没有被打开，能够双击它，打开文件夹。8、当 (文件夹打开)，说明文件已经完全显示。不用双击。开启“多媒体财务管理教学系统”后，首先会显示此系统总界面（图1.1）。 (图1.1 总界面)在界面左下方有四个图标：、（1）点击按钮，此时会退出整个“多媒体财务管理教学系统”。（2）点击按钮，此时“多媒体财务管理教学系统”会进入总目录选择界面（图1.2）。（3）点击按钮，此时“多媒体财务管理教学系统”音乐就会关闭。点击按钮，此时系统会播放音乐。（4）点击按钮，此时按钮下方会出现一个“”，而且在它上方会出现提醒框等候用户输入“姓名、学号、班级”；再次点击按钮，“”及就会关闭（这些是考试时候使用，具体内容请查看“试验考评”内容）。 （图1.2 总目录选择界面）在（图1.2）中，能够看出“多媒体财务管理教学系统”是由“四”大模块组成。分别为：、。点击按钮，此时系统返回到总界面。点击按钮，此时该系统音乐就会关闭，点击按钮，此时该系统就会播放音乐。现对此界面各按钮功效分述以下： 理论学习在财务管理总目录选择界面中，点击按钮，便可进入本系统“理论学习”教学界面（图1.3）。在界面上方显示、。紧跟着下面就是“本章提要”，也就是对“第一章 绪论”做一个简单概述。在界面左下方“章节内容”，显示是“第一章 绪论”中“节及知识点”目录。在右下方有五个按钮，分别是：、。（图1.3） (图1.3 “理论学习”教学模块界面)现对“理论学习”界面中按钮功效分述以下一、点击按钮，此时在它下方会显示一个下拉菜单（图1.4），下拉菜单中显示了“第一章至第十六章课程目录”。 (图1.4)在“下拉菜单”右边点击，下拉菜单内容就会向下移，点击，下拉菜单内容就会向上移。从下拉菜单目录中选择你所要学习内容“单击”，此时下拉菜单就会关闭，“本章提要”及“章节内容”也会对应改变。比如：点击目录中，此时“理论学习”界面以下（图1.5） (图1.5)在界面左上方显示,下面显示是第二章“本章提要”及“章节内容”。双击“章节内容”中，（图1.6）。 （图1.6）然后单击“一、财务管理环境概念”，此时界面会发生对应改变(图1.7)。 （图1.7）在课件中，我们在对应比较难了解章、节中设置了很多交互式动画及练习，供用户使用。比如：（1） 点击。（2） 在弹出下列菜单中点击“。（3） 在“章节内容”中双击“”（4） 双击“”（5） 双击“”（6） 单击 “”,此时界面图（1.8）在（图1.8）中，红色箭头所指向地方“例子：【3-1】”，单击【3-1】，此时，界面中会弹出一个窗口，窗口中是一个正在播放动画，图（1.9）。（图1.9）现对图中按钮分述以下：（1） 点击按钮，此时弹出窗口会自动关闭。（2） 点击按钮，此时动画中会显示计算该题所需要公式。（3） 点击按钮，此时动画中会显示该题答案。（4） 点击按钮，此时动画继续播放。（5） 点击按钮，此时动画反复播放一次。（6） 点击按钮，此时动画停止播放。（7） 点击按钮，动画继续播放。（8） 点击按钮，动画快速显示答案。这时用户能够随时更改例题中数据，然后在动画中点击终值按钮，便立即显示答案。在（图1.8）中，我们也能够点击【练习3-1】,此时界面中会弹出【练习3-1】窗口，图(1.10)。此时，用户能够将鼠标移到“本金（元）P”下面空白地方，当鼠标变为“I”时，点击一下，便能够输入数据了，同理其它也是一样输入数据。 （图1.10）在图上方有一排按钮分别是：、。现对按钮功效分述以下：（1）点击黑三角形按钮，此时会弹出下拉菜单目录，用户能够在目录中点击需要练习内容。（2）点击按钮，弹出计算器，用户能够依据需要用计算器来计算要填写数据, 再次点击该图标即可关闭或点击计算器右上角关闭按钮来关闭计算器。（3）点击按钮，便会弹出一个答案窗口，里面显示是练习题答案。该窗口左上方有一个按钮，点击此按钮，答案窗口就会关闭。（4）点击按钮，便会弹出系数查询窗口，图（1.11）。用户能够点击按钮选择系数类型，然后将鼠标移到“利率”右边文本框中点击一下，输入数据，下面系数值会伴随改变；同理，将鼠标移到“计息期”右边文本框中点击一下，输入数据，下面系数值也会伴随改变。 （图1.11）在（图1.11）上方有两个按钮、a. 点击按钮，便会关闭系数查询窗口。b. 点击按钮，弹出下拉菜单，用户能够依据需要,点击其中内容进行查看。（5）点击按钮, 会出现提醒框，它会显示该练习题错误数量，问你想继续练习吗？点击“是”，此窗口就关闭，用户能够继续练习；点击“否”就会退出此窗口。二、点击按钮，此时本系统音乐就会关闭。点击按钮，此时本系统就会播放音乐。三、点击按钮，此时在界面内会弹出一个课程链接窗口（图1.12所表示）。课程链接窗口关键功效是为了用户在浏览某一章内容时，使用此窗口，方便查看以前章节知识点内容。 （图1.12）在（图1.12）弹出窗口上方有一组按钮分别是、点击上述按钮中“”此图标，会出现下拉菜单目录，用户在目录中选择所需要学习内容，点击即可。比如：用户需要看第三章内容，先点击文本框中按钮，出现下拉菜单，点击“第五章 长久负债融资”，然后点击文本框中按钮，出现下拉菜单，从下拉菜单中点击“第二节 长久债券融资”，此时，窗口中会显示“第二节 长久债券融资”全部内容目录。界面图（1.13）。用户能够将鼠标移到文字上，当鼠标变成时，表示能够点击。如：点击“（一）债券性质”，此时窗口中会显示“债券性质”内容，在它右上方有一个按钮，点击此按钮，窗口会返回“第二节 长久债券融资”全部内容目录界面。点击“”按钮，此时“课程链接”窗口就会关闭。 （图1.13）四、点击按钮，此时界面中会弹出“公式字典”窗口（图1.14）。用户能够随时查找任何相关章节公式。点击,“公式字典”窗口就会关闭。 （图1.14）在（图1.14）中，点击按钮，出现下拉菜单，用户能够依据需关键点击其中内容。然后点击下面文本框中内容，右边文本框中便会出现对应公式。五、点击按钮，此时界面中会弹出“课堂练习”窗口图(1.15)。假如整章内容没有“课堂练习”，便会出现提醒框“本章无课堂练习”，再点击“确定”按钮，提醒框便会关闭。窗口中操作方法前已述尽，这里不再讲述。 (图1.15)六、点击按钮，此时弹出附录查看窗口。点击按钮，便能够关闭此窗口。窗口中操作方法前已述尽，这里不再讲述。七、点击按钮，此时界面返回到财务管理总目录选择页面。 引导学习在财务管理总目录选择界面中，点击按钮，便可进入本系统“引导学习”总目录选择界面（图1.16）。由此可见，引导学习是由、八大模块组成。点击按钮，便可返回到财力管理总目录选择界面。 （图1.16 ）现对以上按钮功效分述以下：一、点击，进入试验目标及要求界面，图(1.17)，在界面右下方点击按钮，系统返回到引导学习选择目录。 （图1.17）二、点击，进入企业背景资料界面，图（1.18）。在界面右下方点击，系统会返回到引导学习选择目录。 （图1.18）在企业背景资料界面中是一个播放动画，播放大约一分钟左右，系统进入背景资料选择目录界面，图(1.19)。用户能够点击等按钮，进入对应界面学习。点击，系统返回到引导学习选择择目录界面。 （图1.19）三、点击，进入财务估计和计划界面，界面中是一个播放动画，大约一分钟过后。图（1.20）,用户能够点击书柜上文件夹，查看相关内容。点击,系统返回到引导学习选择目录。 （图1.20）在财务估计和计划界面下方有三道题目，需要用户去完成。这三道题目分别是：点击第一道题目，出现提醒框，用户输入姓名、学号、班级，点击确定，进入第一道题界面，图（1.21）。界面中是一张资产负债表各项目标平均数，需要用户填写完整。 （图1.21）在界面上方有一组按钮、现对上述按钮功效分述以下：a点击此图标后，弹出计算器，用户能够依据需要用计算器来计算要填写数据, 再次点击该图标即可关闭或点击计算器右上角关闭按钮来关闭计算器。b点击此图标后，会弹出一个窗口（图1.22）,在弹出窗口上方有三个按钮：、。点击按钮黑三角形，会弹出下拉菜单，然后点击想查看内容，资料查看中能够显示相关内容。点击，便能够关闭资料查看窗口。 （图1.22）c. 点击此图标后,出现提醒信息：“请输入你姓名”，输入完成确定后，系统会将目前途序表打印出来。d. 点击此图标来控制声音开关。当声音处于打开状态会显示；当声音处于关闭状态则会显示。e.点击此图标后，便会弹出一个窗口。窗口上方有三个按钮，用户任意点击其中按钮，窗口中会显示对应内容。f.点击此图标后，弹出步骤窗口，用户能够点击其中内容，此时，界面会依据用户所选择内容，作对应改变。点击窗口右上方按钮，便可关闭此窗口。g. 点击此图标后，便会弹出一个窗口，假如用户填是第一张表，窗口便会提醒：“无上步骤”。点击确定，便可关闭此窗口。假如用户填写是第二张表，点击此按钮后，便可返回到第一张表。h. 点击此图标后，假如目前这张表没有填写完整，便会弹出一个对话框，提醒用户“目前步骤数据未填写完整，将造成后续步骤可能无法完成”。点击“继续进行本步骤”，便可关闭此窗口，继续填写目前步骤；点击“到下步骤”，便可关闭此窗口，进入下一步骤。i.点击此图标后，弹出一个提醒窗口（图1.23），显示用户错误数，此时界面中会以蓝色字显示正确答案；而且咨询用户“想继续练习吗？”点击“是”，便会关闭此窗口，用户能够继续填写数据；点周“否”，便会关闭此窗口，返回到财务估计和计划界面。 （图1.23）j. 点击此图标后，便会弹出一个窗口。图（1.24）图中有五个按钮分别是：、。 （图1.24）现对图1.24中五个按钮功效分述以下：（1）点击按钮，便会弹出增加课件窗口，用户能够从弹出窗口中选择需要文件，点击“OK”，系统弹出一个对话框，需要用户给课件起个名，此时，用户能够输入一个名子，点击“OK”，此时，用户所选择文件便可显示在窗口空白处即“项目名称”下面。（2）点击按钮，便会弹出修改课件窗口，用户能够对选择课件进行对应修改。（3）点击按钮，用户能够删除所选择课件。（4）点击按钮，用户能够运行所选择课件。（5）点击按钮，便可关闭此窗口。填写“资产负债表平均数”示例：用户将鼠标移到“货币资金”后面空格处，当鼠标变为“I”时，用户单击一下，便会弹出一个弹口（图1.25）。 （图1.25）在弹出窗口中，用户在需要填写数据空白处（当鼠标变为“I”时，即是需要填写数据）单击，便会弹出公式数据起源窗口，因为这是资产负债表各项目标平均数，所以用户能够点击“资产负债表”，此时会弹出一个窗口，在窗口上方系统提醒“目前应输入：货币资金”，点击“帮助”按钮，系统会显示正确答案“.46”，此时，用户只需要在资产负债表“货币资金”项目中，点击“.46”，数据便可显示在公式中。图（1.26）（图1.26）在公式中，剩下两个数据也能够根据此方法填写，当公式中三数据填写完整以后，“货币资金”项目标平均数正确值也就出来了，然后点击“输入”按钮，此时数据便会显示在“资产负债表平均数“货币资金”项目中”,图（1.27）。 （图1.27）当“资产负债表平均数”填写完整以后，便可点击，进入下一张表填写。当全部表填写完成以后，便可点击，系统便会提醒用户“错误数量”，点击“否”，就能够退出此界面，返回“财务估计和计划”界面。在此界面中，用户能够点击“2）依据前三年数据计算企业可连续增产率，同时分析企业这多个财务政策选择是否适宜，为何”,系统会进入对应界面，操作及填写方法同上。“存货管理”、“现金及信用管理”、“投资管理”、“融资管理”、“财务分析”操作及填写方法基础相同。 自我测试前面介绍引导学习模块属于用户练习部分，而现在介绍自我测试属于自我考试部分。它们区分在于：在引导学习中，用户在练习时可看到答案或帮助，而且在做错时候，会出现正确提醒；而在自我测试中，用户在练习时，看不到答案或帮助，只有在完成题目，点击退出按钮时，才会显示正确答案及所得分数。自我测试和引导学习操作基础相同，在这不在赘述。 试验考评在财务管理总目录选择界面中，点击，此时系统进入试验考评选择页面（图1.28所表示）。 （图1.28）由此能够看出财务管理试验考评分六大模块组成。分别是：、。点击这些按钮进入相对应页面。现对此界面中按钮功效分述以下：一、点击此按钮，（1）当老师未设置考试时，出现提醒信息“老师未设置考试，不能进入”。此时需要进入“成绩管理”页面，点击“设置系统”，选择A、B卷，然后点击“考试开始”，接着点击“退出”来到试验考评选择页面。点击，输入姓名、学号和班级点击确定后，便能够进入。（2）老师在设定为考试状态时，学生输入姓名、学号和班级点击确定后，便能够进入考试状态（图1.29）。试题分为“判定题”、“填空题”、“单选题”、“多选题”、“操作题”共5种题型。点击按钮，会弹出一个窗口，点击“确定”表示交卷并退出页面，点击取消，表示继续做试卷。 （图1.29）判定题操作方法：点击“判定题”里“试题”便可进入试题内容界面（图1.30）。 （图1.30）用户认为这道题目是正确，就点击“正确”，认为不对，就点击“错误”，此题就完成了，然后点击，出现提醒框“是否退出”，点击“退出”即可返回“试验考评考试页面单选题操作方法：点击“单选题”里面“试题”进入“单选题”页面。（图1.31） （图1.31）用户从 A、B、C、D四个选项中只能选出一项正确，然后点击该项大写字母（如选择），假如用户选错了，能够点击其它选项。此题完成后，点击，退出此页面。多选题操作方法和单选题操作方法基础相同，多选题操作方法不一样是它有多个正确答案。填空题操作方法：点击“填空题”里面“试题”时入“填空题”页面（图1.32）。然后依据试题内容，将正确答案填在指定地方。点击，退出此页面。 （图1.32）操作题操作方法和引导学习里面练习部分操作方法基础相同。它们区分在于：在引导学习中，用户在练习时可看到答案或帮助，而且在做错时候，会出现正确提醒；而在财务管理试验考评中，用户在练习时，看不到答案或帮助，只有在完成题目，点击退出按钮时，才会显示正确答案及所得分数。财务管理试验考评和引导学习操作基础相同，在这不在赘述。二、此按钮是为老师管理成绩而设置，点击此按钮后要输入正确账号、密码方可进入成绩管理页面（图1.33）此时显示数据区域是空白。 （图1.33）用超级管理员账号和密码进入管理区后，能够对全部班级学生成绩进行处理。用一般管理员账号和密码进入管理区后，只能对指定班级学生成绩进行处理。当进入成绩管理界面时，系统会提醒管理员要选择班级。此时显示数据区域是空白。要在班级选择项选择对应班级，在数据显示区域才会显示对应班级学生考试成绩。如选择“老师培训班”，然后在“显示数据区域”在才会显示“老师培训班”学生成绩。（1）数据显示区域显示是目前全部考生全部考题得分统计或筛选、查询结果。 （2）排列次序选择框：经过单击选择所要排序方法进行排序。 （3）单击右边按钮可使统计上下移动或翻页。 （4）备分及查询选择框：能够将目前数据进行备分操作，或查询、删除已备分了数据。 （5）工具条： A.筛选成绩：可按目前排序方法进行筛选。 B.查询成绩：可按目前排序方法进行查询。 C.统计：统计方法有两种（按总成绩和考试内容分类统计） D.删除成绩：可删除目前统计、完全删除统计或按排序方法进行有选择性条件删除。（注：超级管理员进行完全删除操作将删除全部班级统计。）E.打印成绩：打印数据显示区域里数据。F.设置系统：点击该按钮出现一个系统设置窗口。（图1.34） （图1.34）(1) 可设置考试内容权值。用户能够设置每一个题型分数。(2) 设置学生试卷，当学生学号为奇数时，则她所做试卷为A卷，当学生学号为偶数时，则她所做试卷为B卷。(3) 假如选择了A、B试卷，就能够点击“考试开始”，假如考试完成，就点击“考试结束”。(4)点击“设置学习内容”，弹出一个对话框（图1.35） （图1.35）比如:点击“关闭理论学习”按钮，此时按钮变为白色，点击确定。此时点击“退出”按钮，便可退出“成绩管理”页面,然后点击“返回上级菜单”，退出试验考评选择目录界面。此时进入财务管理总目录选择页面，点击，a:此时假如老师设置为考试状态时，出现提醒信息“老师设置为考试状态，不能进行学习及其它处理，请点击试验考评”。b:假如不是考试状态，出现提醒信息“老师已将该项学习关闭，请联络试验老师”，这时用户需要再次进入“成绩管理”，点击“打开税收实务理论学习”，这么就能够进入税收实务理论学习了。G.设置试题：点击该按钮进入考试试题设置页面（图1.36）。 （图1.36）老师在设置试题时，可点击试题选择框来选择试卷题，添加试题先选定试题，然后点击“添加试题”按钮添加试题，添加试题在右上方本套试题栏里显示。删除试题先选定本套试题栏里要删除试题，然后点击“删除试题”按钮，删除选定试题。点击“确定试题”按钮确定目前试题设置存盘（注：确定试题是对整套题确实定，当用户认为整套试题已设置好时候，点击“确定试题”按钮会将整套试题设置存盘）。点击“存放试题”按钮，可将目前已经设置好试卷存放到一个后缀名为“.sjb”文件中去（注：在存放试题时，不用自己加.sjb文件后缀名，系统会自动生成）。点击“读取试题”按钮，可将已存放在后缀名为“.sjb”文件中试卷读取出来使用。点击“打印试题”按钮，可将目前设置好试卷输出到一个文本文件或打印出来。点击“返回上级”按钮退回到成绩管理页面。三、点击此按钮，弹出一个对话框，要用户输入管理员账号、密码，输入正确账号和密码后，能够进入老师管理页面。在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员账号和密码进入管理区。进入管理区后能够对超级管理员账号、密码和使用该账号老师姓名进行修改及删除，超级管理员也能够增加新老师账号（即：一般管理员），超级管理员能够对全部一般管理员信息进行修改、删除。用一般管理员账号和密码进入管理区后，只能修改自己老师账号、密码、老师姓名，而不能新增管理员及删除管理员，也不能看到、修改、删除其它管理员账号。四、点击此按钮，弹出一个对话框，要用户输入管理员账号、密码，输入正确账号和密码后，能够进入老师管理页面。当完成老师管理操作后，在初始化状态下（即：第一次进入时），请用超级管理员账号和密码进入管理区。进入管理区后，超级管理员能够为每一个老师账号（即：一般管理员）增加、编辑、删除班级账号、班级名称、专业类别。当超级管理员为一般管理员增加了班级账号，班级名称、专业类别后，一般管理员也能够用自己账号和密码进入管理区，但一般管理员进入管理区，只能编辑自己班级名称及专业类别。五、点击此按钮，弹出一个对话框，要求用户输入管理员账号、密码，输入正确账号和密码后，进入试题管理页面（图1.37）。此时能够向试题库增加或删除试题。 （图1.37）该页面下方有一工具栏（1） ：假如是刚进入页面，点击此按钮就会出现提信息“请选择题型”，点击“ok”确定，然后点击左上方“请选择题型”下面黑小三角形图标，用户能够从中选择题型，接着用一样方法选择章节。比如:在选择题型里点击“判定题”，在选择章节里点击“绪论”（图1.38），此时再点击，右边上方“试题内容”就变成空白，此时用户便能够输入试题内容了，接着给出标准答案（图1.39），然后点击。此时试题标号中就增加了一道题（注：增加试题一定关键点击保留才有效）。用一样方法能够增加其它类型试题。 （图1.38） （图1.39）（2）用户在“试题标号”中选择要删除试题，然后点击此按钮，出现提醒框点击“确定”，此试题就被删除。（3）用户在“试题标号”中选择要修改试题，然后点击此按钮，此时按钮变成，这时才能够修改试题内容，假如修改错了，点击，就能够将题目还原。修改完成后，一定关键点击才有效。（4）用户在“试题标号”中选择要打印试题，然后点击此按钮，便能够打印。（5）点击此按钮后，用户便能够退出此页面。六、点击此按钮后，能够返回到财务管理总目录选择页面。多媒体财务管理教学系统网络版老师使用指南一、多媒体财务管理教学系统分为四个层面，即学生练习、学生自我测验、学生自我考试、考试四个层面。现将其使用叙述以下：1、学生练习层：学生进入系统后，进入引导学习层，直接点击引导学习中各个模块进行练习（比如：点击“财务估计和计划”，“存货管理”等）。本层是交互式引导练习，有在线帮助，指导学生一步一步学习。2、学生自我测验层：学生进入系统后，点击自我测试，直接点击各个模块（比如：点击“财务估计和计划”，“存货管理”等）。本层为即时评卷练习，无在线帮助，但给其总体答案使学生了解其错误之所在。3、学生自我考试：学生进入系统后，在封面点击“姓名学号”输入学生姓名、学号及选择正确班级，进入自我检测，直接点击各个模块考试（比如：点击“财务估计和计划”，“存货管理”等）。本层即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷和成绩存入数据库，老师可查看。4、考试：必需由老师进入考试成绩管理设置考试开始。学生进入系统后，在封面点击“姓名学号”输入学生姓名、学号及选择正确班级，进入试验考评后点击“试验考试”即可,或是在进入试验考评后点击“试验考试”再输入学生姓名、学号及选择正确班级。本层强制考试，即时评卷，无在线帮助，无总体答案，试卷和成绩存入数据库，老师可查看。5、注意事项：1、2、3层是在老师没有设置考试开始时才能够进入；学生在1、2、3层全部能够进入1层；老师在考试成绩管理中设置考试开始后，学生只能进入考试层，以下次再需考试无须再次设置，但如恢复1、2、3层必需在考试成绩管理中设置考试结束；进入考试成绩管理初始账号和密码为小写字母请查阅光盘内setup.txt文件，老师能够在考试成绩管理设置系统中修改密码（密码修改不能够输入数字）。二、怎样设置考试。1、老师首优异入成绩管理，再进入设置试题。在该界面中您可依据您需求设置试卷。一共能够设置十套试卷。2、设置好试卷后返回成绩管理，进入系统设置。在系统设置中，您可依据您需求对考试内容权值设定，便于记分。也可对五大类型考题设置权值，便于统计成绩。假如您要让学生进行考试，则选择考试开始；反之，选择考试结束。3、注意事项：在选择考试时，必需选择考试内容，即学生试卷。本系统提供A、B卷完全在于老师选择，假如老师在选择A卷时抽是试卷一；在选择B卷时抽也是试卷一，则A、B卷为同一试卷。A卷指学生学号为奇数时所考试卷；B卷指学生学号为偶数时所考试卷。系统会依据学生输入学号来判定试卷，而不是由老师指定。三、怎样进行考试。1、学生进入试验考评后，必需先将目前所做类型试题（如：判定题）交卷，才能够做下类型试题（如：单项选择题）。2、必需将全部类型试题交卷后，才能返回。四、试题管理1、增加试题。老师输入账号和密码进入试题管理页面，必需首选择题型，然后选择章节，然后点击“增加试题”，在“试题内容”空白文本框内输入试题内容。接着给出正确答案，点击“保留试题”这么就完成了“增加试题”。2、删除试题。在“试题标号”内选择你所要删除试题，然后点击“删除试题”，这么就完成了“删除试题”。3、修改试题。在“试题标号”内选择你所要修改试题，然后点击“修改试题”，按钮变为“复原试题”，此时你就能够修改试题内容及答案。修改后假如你认为不用修改，还是用以前试题，点击“复原试题”，试题会恢复到以前版本。4、打印试题。在“试题标号”内选择你所要打印试题，点击此按钮，试题就会被打印出来。 多媒体财务管理教学系统教学目录第一章：绪论本章提要第一节：财务透视：从历史到现实引言 一、以筹资为重心管理阶段 二、以内部控制为重心管理阶段 三、以投资为重心管理阶段 四、以资本运作为重心综合管理阶段第二节：财务基础要素：资本 一、资本及其特征 二、资本组成 三、资本对应物 四、资本全部权结构 全部权概述 （一）资本全部权 （二）资产全部权第三节：财务管理：对资本运作 财务管理概述 一、资本活动 （一）资本取得 （二）资本利用 （三）资本收益分配 资本取得、资本利用和资本收益分配关系 二、资本配置和资本利用 资本配置和资本利用目标 （一）资本配置 （二）资本利用 （三）全部权结构有效性 （四）资本配置和利用中预期倾向 三、资本收益最大化 （一）财务管理：追求资本收益最大化 （二）不一样利益主体利益冲突和协调第四节：管理工具：计划、控制和分析 管理工具概述 一、财务估计 二、财务决议 三、财务计划 四、财务控制 五、财务分析第五节：财务经理职责 一、财务管理组织结构 二、财务经理职责 （一）组织财务活动 （二）处理财务关系 三、会计经理职责 四、财务管理责任制第六节：财务管理和相关领域 一、财务管理和经济学 二、财务管理和企业管理 三、财务管理和会计第二章：财务管理和环境本章提要第一节：财务管理环境概述 一、财务管理环境概念 二、财务管理环境分类 三、财务管理和环境关系第二节：经济环境 经济环境概述 一、经济体制 二、经济周期 三、经济政策 四、通货膨胀 五、市场竞争第三节：法律环境 引言 一、企业组织法规 二、税收法规 税收法规概述 （一）中国税收体系 （二）税收对财务管理影响 三、证券法规 四、财务法规 财务法规概述 （一）企业财务通则 （二）行业财务制度 （三）企业内部财务制度第四节：金融市场环境 金融市场概述 一、金融市场及其组成要素 二、金融市场种类 三、短期资本市场 四、长久资本市场 五、金融市场对财务管理影响第三章：价值、收益和风险本章提要第一节：时间价值和风险价值 引言 一、时间价值 （一）时间价值概念 （二）时间价值计算 1单利计算 2复利计算 （1）复利终值计算 （2）复利现值计算 （3）名义利率和实际利率 3一般年金终值和现值 年金概述 （1）一般年金终值计算 （2）年偿债基金计算 （3）一般年金现值计算 （4）年资本回收额计算 4预付年金计算 （1）预付年金终值计算 （2）预付年金现值计算 5递延年金 6永续年金 7不等额现金流量终值和现值 （三）时间价值意义 二、风险价值 （一）风险和不确定性 （二）风险存在客观性 （三）对待风险态度 （四）风险价值计算 1确定概率分布 2期望酬劳率 3计算标准离差 4计算标准离差率 5计算风险酬劳率 6计算风险价值额 （五）风险管理 1风险管理目标 2风险管理程序 3风险管理策略第二节：财务估价 财务估价概述 一、相关价值观念 （一）效用价值和劳动价值 （二）时间价值和风险价值 （三）市场价值和内在价值 （四）续营价值和清算价值 （五）历史价值和现时价值 （六）资产价值和企业价值 二、资产价值确实定方法 （一）现行市价法 （二）重置价值法 重值价值法概述 1资产现时购置成本 2资产实体性贬值 3资产功效性贬值 4重置价值法适用范围 （三）收益现值法 三、企业价值 企业价值概述 （一）企业价值估价模型 （二）企业收益界定第三节：收益和风险均衡 一、资本机会成本：贴现目标 二、风险和收益选择：效用价值 三、风险和收益均衡：效用无差异曲线第四章：全部权融资本章提要第一节：吸收直接投资 引言 一、资本金制度 （一）资本金及其意义 （二）资本金筹集 1筹集方法 2筹集期限 3资本金验证（跟4同一页） 4违约责任 （三）资本金管理 二、吸收直接投资第二节：一般股和优先股融资 一、股票特点和种类 （一）股票及其特点 （二）股票种类 二、股票发行 （一）股票发行动机 （二）股票发行程序 （三）股票发行方法 （四）股票推销方法 （五）股票发行价格 1股票首次发行价格 2股票再次发行价格 三、股票上市 股票上市概念 （一）股票上市意义 （二）股票上市程序 （三）股票上市决议 （四）股票上市暂停和终止 四、一般股筹资评价 （一）一般股筹资