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部编版语文五年级上册复习资料第一单元知识点梳理一、易读错的字长喙（hu） 玻璃框（kun） 镜匣（xi） 嗜好（sh）榨油（zh） 半亩（m） 茅亭（tn） 爱慕（m）糕饼（bn） 叶蔓（mn） 眼睑（jin） 眸子（mu）二、易写错的字匣：被包部分是“甲”，不要写成“田”。鹤：左边是“隺”，不要写成“隹”。浇：右边是“尧”，上面不要多写一点。缠：右边不是“厘”，不要少写一点。三、形近字宜（适宜）宣（宣传）嫌（嫌弃） 谦（谦虚）框（画框）眶（眼眶）浇（浇水） 烧（发烧）吩（吩咐）纷（纷乱）慕（爱慕） 幕（银幕）浸（沉浸）侵（侵犯）捡（捡起） 检（检查）杭（杭州）抗（反抗）豪（文豪） 毫（丝毫）享（享受）亨（亨通）咂（咂嘴） 砸（砸碎）四、多音字sn（散文诗）i（挨近）ln（鸟笼） 散挨笼sn（分散）i（挨打）ln（笼罩）五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕13成熟体面完整茶叶六、近义词桂花流线型台风散文诗糕饼至少木兰花美中不足精巧精妙恩惠恩泽七、反义词寻常平常爱慕羡慕忘却忘记完整完好忘却牢记成熟幼稚八、词语归类寻常特别完整残缺安稳危急美中不足十全十美【AABB式词语】指指点点拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼【ABAC式词语】飞来飞去蹦来蹦去谢天谢地亦步亦趋又哭又闹【表示神情的成语】神气十足神采奕奕炯炯有神大惊失色【量词搭配】一（只）白鹭一（幅）画面一（首）散文诗一（种）鸟一（盆）吊兰【动词搭配】（站着）钓鱼（埋在）地里（挂在）枝头上（伸出）脑袋（盖在）鸟笼上（躲进）丛林（趴在）肩头【形容词搭配】（精巧）的诗（粉红）的朱鹭（鲜红嫩绿）的果实（细腻）的绒毛（美好）的境界（舒适又温暖）的巢【与鸟有关的四字成语】鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤九、句子积累【比喻句】（1） 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。这一句话充满了丰富的想象，白鹭捕鱼的情形好像是一位垂钓高手在钓鱼， 而整个水田就像一幅嵌在玻璃框里的风景画。那些垂钓者白鹭，无疑是这幅风景画的主角。（2） 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。这句话把珍珠鸟背上的白点比作珍珠，把它的身子比作蓬松的球儿，突出了珍珠鸟的体形特点。（3） 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。这里把白鹭比作诗、散文诗，突出了白鹭蕴含着的内在美。【夸张句】（1）杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。这句话的“香飘十里”是夸张写法，写出了桂花的芳香。【含义深刻的句子】（1） 花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。（2） 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话揭示了文章主题，说明了做人要做对他人有益的人，不能做只讲外表，而对别人没有好处的人。（3） 信赖，往往创造出美好的境界。这是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。十、课文重点梳理1. 白鹭一文中作者生动地描绘了白鹭精巧的外形和充满韵味的生活，赞美了白鹭是一首韵在骨子里的散文诗，表达了作者对大自然、对生活的热爱之情。2. 落花生通过写一家人过花生收获节时谈论花生的好处的事，借物喻人， 揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明了人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人的道理。3. 桂花雨中作者主要回忆了自己童年时代故乡的“摇花乐”和“桂花雨”， 字里行间透露着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念之情。4. 珍珠鸟一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程，让我们深刻地体会到：无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。十一、古诗背诵蝉（唐）虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。第二单元知识点梳理一、易读错的字渑池（min） 和氏璧（b） 抵御（y） 廉颇（lin）推辞（c） 蔺相如（ln） 游隼（sn） 上卿（qng）击缶（fu） 浩瀚（hn） 鸵鸟（tu） 谴责（qin）二、易写错的字衡：中间下面是“大”，不要写成“天”。罪：上面是“罒”，不要写成“四”。枚：右边是“攵”，不要写成“夂”。冠：上面是“冖”，不要写成“宀”。三、形近字抄（抄写） 炒（炒菜）刑（刑法） 荆（荆条）枚（一枚） 玫（玫瑰）鸵（鸵鸟） 骆（骆驼）巨（巨大） 臣（大臣）冠（冠军） 寇（日寇）讯（通讯） 汛（汛期）绰（绰绰） 掉（掉队）四、多音字间 ：（jin） 间 隔 （jin） 中 间调 ：（tio） 协 调 （dio） 调 动将：（jing）将来 （jing）将领相：（xing）相识 （xing）相机划：（hu）划算 （hu）计划强：（qing）强大 （qing）强迫 （jing）倔强五、重点词语汛期赶集访友间隔唯独懒惰平衡协调联结召集允诺隆重示弱胆怯乘机俯冲静止赤道理直气壮理所当然攻无不克战无不胜完璧归赵负荆请罪同心协力六、近义词 谴责指责 大概大约 理屈理亏 允诺承诺 能耐本事 轻易轻松 削弱减弱 强逼强迫七、反义词 懒惰勤快 进攻撤退 胆怯勇敢 失信守信 拒绝答应 推辞应允 削弱增强 静止流动协调有序杂乱无章 理直气壮理屈词穷八、词语搭配 （美好）的情感 （协调）的动作 （轻快）的音乐（隆重）的典礼 （ 浩瀚）的太空 （沉重）的脚步 九、句子积累 【比喻句】（1）嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。这句话把人们过搭石的声音比作轻快的音乐，增加了文章的美感。（2）蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？这句话把蔺相如见到廉颇比作老鼠见到猫，写出了蔺相如对廉颇的“怕”，这种“怕”是建立在国家利益之上的，更突出了蔺相如顾全大局的品质。【设问句】（1）看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！这个设问句，自然地引出了正要说明的对象：比火箭速度快很多的流星体。【含义深刻的句子】（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。这一排排搭石是乡亲们精神的寄托，也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。用一排排搭石，任人走，任人踏这种行为来比喻乡亲们无私奉献、默默无闻的精神！十、 课文重点理解 1.搭石一文中作者通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。2.将相和一文讲了“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、维护国家尊严的品质，也赞扬了廉颇知错就改的精神。3.什么比猎豹的速度更快一文为了让孩子了解“速度”这个概念，以孩子熟悉的赛跑游戏讲述了速度这一抽象的概念，主要运用对比的手法让孩子轻松领会了这一专用术语的意义，深深吸引孩子对科学的关注和好奇。4.冀中的地道战记叙了在抗日战争中，冀中地道战的产生、作用以及地道的结构特点，颂扬了人民群众在对敌斗争中表现出来的顽强斗志和无穷智慧。十一、积累背诵 1.不饱食以终日，不弃功于寸阴。葛洪2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明3.莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞4.多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。毛泽东第三单元知识点梳理一、易读错的字 筛土（shi） 飞禽（qn） 勤恳（qn） 牛 （mng）咧嘴（li） 好歹（di） 酿酒（ning） 瞌睡（k）拘束（j） 衰老（shui） 发誓（sh） 泰山（ti）玉簪（zn） 珊瑚礁（jio） 二、易写错的字 谎：右中是“亡”，不要写成“云”。延：不要写成“廷”狱：右边是“犬”，不要写成“大”。郎：右边是“阝”，不要写成“月”。三、形近字 塌（倒塌） 谎（谎言） 悔（悔恨） 蹋（糟蹋） 慌（惊慌） 诲（教诲） 郎（牛郎） 埃（埃及） 俩（他俩） 朗（朗诵） 挨（挨近） 辆（车辆） 四、多音字 传：（chun）流传 （zhun）传记 尽：（jn）尽管 （jn）尽头 难：（nn）难得 （nn）避难 号：（ho）怒号 （ho）号召 转：（zhun）转身 （zhun）转动 累：（li）劳累 （li）积累五、重点词语 流传 动人 酬谢 僵硬 叮嘱 复活延迟 发誓 避难 周到 蒲扇 稀罕集市 微弱 晚霞 余光 既然 见识千真万确 震天动地 一五一十 自由自在 相依为命飞禽走兽 乌云密布 狂风怒号 倾盆大雨 爱理不理 眉开眼笑 美中不足 恋恋不舍 富丽堂皇 天兵天将六、近义词 热心热情 酬谢感谢 叮嘱嘱咐周到周全 幸亏多亏 余光余晖尤其格外 节俭节省 允许同意稀奇稀罕 清楚明白 在乎在意七、反义词 热心冷酷 淹没浮出 微弱强烈允许拒绝 周到疏忽 惩罚奖赏清楚模糊 喜欢厌恶 复活死亡八、词语搭配 （动人）的故事 （微弱）的星光 （灿烂）的云霞 （厉害）的惩罚 （勤勤恳恳）地干活 （无拘无束）地驰骋九、句子积累 【精彩句】（1）他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。这句话是环境描写。第一句写出了天气变化的猛烈；第二句写出了村子被洪水淹没时的惨烈，也照应了前面鸟所说的“这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没”。【反问句】（1）他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？运用反问更加突出牛郎的善良和质朴。十、课文重点理解 1.猎人海力布是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布救了龙王的女儿，得到一块宝石，使他能听懂动物的语言，他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了一块僵硬的石头。本文赞美了海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。2.牛郎织女（一）讲述了牛郎赢得忠心耿耿、知恩图报的老牛的倾力相助，在他的帮助下认识了向往自由、勇敢善良的织女，织女爱慕牛郎勤劳善良、乐观开朗、关心他人的人品，放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起，寄托了人民对美好生活的向往与追求。3.牛郎织女（二）讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。故事情节跌宕起伏，语言通俗易懂，情节生动有趣。他们之间的斗争体现了劳动人民爱憎分明的情感，寄寓了劳动人民反抗压迫，追求自由幸福的理想。十一、古诗背诵 乞巧唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条第四单元知识点梳理一、易读错的字 抖擞（su） 鳞爪（ln） 应聘（pn） 汴州（bin）潜水（qin） 脉管（mi） 武陵（lng） 剔透（t）苛刻（k） 虔诚（qin） 万马齐喑（yn）二、易写错的字 乃：不要多写一“乀”。侵：左边是“亻”，不要多写一“丨”。略：左边是“田”，不要写成“口”。 毁：左上是“臼”，不要写成“白”。三、形近字 乃（乃翁） 及（及时） 祭（祭奠） 察（观察） 抗（抗战） 杭（杭州） 陵（武陵） 棱（棱角） 试（考试） 拭（擦拭） 销（销毁） 硝（硝烟）四、多音字 降：（jing）降落 （xing）投降 干：（gn）干净 （gn）干部 藏：（cng）收藏 （zng）西藏 乐：（yu）音乐 （l）快乐 五、重点词语： 毁灭 园林 辉煌 殿堂 楼阁 象征景观 漫步 漫游 流连 置身 幻想 万马齐喑 诗情画意 不可估量 举世闻名 玲珑剔透 奇珍异宝 正襟危坐 不苟言笑 窃窃私语 如泣如诉 太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患六、 近义词 笼罩覆盖 任意随意 苛刻刻薄 打量端详 果断坚决 伫立站立 冷峻严肃 悲戚悲伤七、反义词 精华糟粕 幻想现实 销毁保存 果断犹豫宏伟渺小 悲戚欢快 漫步疾走 破坏保护八、词语搭配 （金碧辉煌）的殿堂 （举世闻名）的园林 （玲珑剔透）的楼阁 九、句子积累 【比喻句】（1）此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。这句话把圆明园周围的小园布局比作众星拱月，形象地写出了圆明园的中心位置。【精彩句】（1）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。语句押韵，句式整齐，一气呵成，突出了少年中国前途灿烂与不可限量。（2）美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！作者直抒胸臆，表达了对祖国的未来充满希望。（3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！用“是也是”的句式，由中国写到世界，突出了圆明园的毁灭带来的巨大损失。十、课文重点理解 1.示儿写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他渴望收复失地的至死不变的爱国热情。题临安邸揭露了南宋王朝的达官贵人置失去的大片国土于不顾，整天沉溺于骄奢淫逸的生活的社会现象，表达了诗人忧愤深沉的爱国之情。已亥杂诗揭露了封建专制统治的黑暗，反映了诗人渴望出现风雷激荡的变革和人才辈出的局面。2.少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，热切希望出现“少年中国”，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。3.圆明园的毁灭描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱之情和对侵略者野蛮行径的无比仇恨之情，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。4.小岛通过叙述将军与战士们共享小白菜的故事，表现了海岛战士爱岛建岛、捍卫国防的坚强决心，歌颂了守岛战士热爱海防、热爱祖国的崇高精神。十一、古诗背诵 示儿宋陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。题临安邸宋林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。己亥杂诗清龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。