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2020-2021学年高中物理 第8章 气体 4 气体热现象的微观意义教案2 新人教版选修3-3
2020-2021学年高中物理 第8章 气体 4 气体热现象的微观意义教案2 新人教版选修3-3
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姓名：
【学习目标】
1、 了解统计规律及其在科学研究和社会生活中的作用。
2、 知道分子运动的特点，掌握温度的微观定义。
3、 掌握压强、实验定律的微观解释。
【学习流程】
■问题引导（自主学习）
一、 随机性与统计规律
1. 必然事件：在一定条件下，若某事件 出现，这个事件叫做必然事件。
2. 不可能事件：在一定条件下， 的事件叫做不可能事件。
3. 随机事件：在一定条件下 出现，也 不出现的事件叫做随机事件。
4. 统计规律：大量随机事件的 表现出来的规律。
二、气体分子运动的特点
⒈ 从微观的角度看，物体的热现象是由 的热运动所决定的，尽管个别分子的运动有它的不确定性，但大量分子的运动情况会遵守一定的 。
⒉气体分子运动的特点
（1）分子的运动杂乱无章，在某一时刻，向着 运动的分子都有，而且向各个方向运动的气体分子数目都 。
（2）气体分子速率分布表现出“中间多，两头少”的分布规律。温度升高时，速率大的分子数目 ，速率小的分子数目 ，分子的平均速率 。
3.温度的微观意义
（1） 温度越高，分子 运动越激烈。
（2）温度是分子 的标志。理想气体的热力学温度T与分子的平均动能EK成 比，及T= ,式中α是比例常数。
三、气体压强的微观意义
⒈ 气体的压强是 而产生的。气体压强等于大量气体分子作用在器壁 。
⒉ 影响气体压强的两个因素： ， 。从两个因素中可见一定质量的气体的压强与 ， 两个参量有关。
四、对气体实验定律的微观解释
⒈ 一定质量的气体，温度保持不变时，分子的平均动能是 的，在这种情况下，体积减小时，分子的 ，气体的压强就 这就是玻意耳定律的微观解释。
⒉
这就是查理定律的微观解释。
⒊
这就是盖·吕萨克定律的微观解释。
■诱思讨论（合作学习）
一、研究随机事件的出现是否存在规律性
【实验方法】
1、将4枚硬币握在手中，在桌面上随意投掷10次。
2、记录每次投掷时正面朝上的硬币数。
3、统计共10次投掷中有0、1、2、3、4枚硬币正面朝上的次数，并将结果填入表格中。
总共投掷的次数
4枚硬币中正面朝上的硬币枚数
0
1
2
3
4
我的实验数据
10
我所在小组的数据
我所在大组的数据
全班的数据
上面的实验给我们什么启示?
二、气体分子运动的特点
图中氧气分子速率分布是否存在规律？
（1）
（2）
（3）T=
三、气体压强的微观解释
1、在相同高度， 将大豆（钢珠）更密集倒在秤盘上，观察示数
实验现象：
类比：气体分子越密集，气体压强 。
2、在更高的位置，将大豆（钢珠）连续倒在秤盘上，观察示数
实验现象：
类比：气体分子平均动能越大，气体压强 。
3、气体压强的大小跟两个因素有关：
（1）气体分子的 ；宏观物理量
（2）气体分子的 ；宏观物理量
■
■随堂练习
1．1859年麦克斯韦从理论上推导出了气体分子速率的分布规律，后来有许多实验验证了这一规律。若以横坐标v表示分子速率，纵坐标f(v)表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比。下面各幅图中能正确表示某一温度下气体分子速率分布规律的是( )
2．关于密闭容器中气体的压强，下列说法正确的是( )
A．是由于气体分子相互作用产生的
B．是由于气体分子碰撞容器壁产生的
C．是由于气体的重力产生的
D．气体温度越高，压强就一定越大
3.下列关于气体分子运动的说法正确的是( )
A.分子除相互碰撞或跟容器壁碰撞外，可在空间自由移动
B.分子的频繁碰撞致使它做杂乱无章的热运动
C．分子沿各个方向运动的机会相等
D．分子的速率分布毫无规律
4.对于一定质量的理想气体，下列说法中正确的是( )
A．温度不变时，压强增大n倍，单位体积内分子数一定也增大n倍
B．体积不变时，压强增大，气体分子热运动平均速率也一定增大
C．压强不变时，若单位体积内的分子数增大，则气体分子热运动的平均速率一定增大
D．气体体积增大时，气体分子的内能可能增大
5.某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f(v)表示v
处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为TⅠ、TⅡ、TⅢ，则( )
A．TⅠ＞TⅡ＞TⅢ
B．TⅢ＞TⅡ＞TⅠ
C．TⅡ＞TⅠ，TⅡ＞TⅢ
D．T1＝TⅡ＝TⅢ
■课堂小结
备注（教师二次备课栏及学生笔记栏）
教学反思（教师教后反思，学生课后复习心得）
总共投掷的次数
4枚硬币中正面朝上的硬币枚数
0
1
2
3
4
我的实验数据
10
我所在大组的数据
全班的数据
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气体热现象的微观意义
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