1、2020-2021学年高中物理 第8章 气体 4 气体热现象的微观意义教案2 新人教版选修3-32020-2021学年高中物理 第8章 气体 4 气体热现象的微观意义教案2 新人教版选修3-3年级：姓名：【学习目标】1、 了解统计规律及其在科学研究和社会生活中的作用。2、 知道分子运动的特点，掌握温度的微观定义。3、 掌握压强、实验定律的微观解释。【学习流程】 问题引导（自主学习）一、 随机性与统计规律1. 必然事件：在一定条件下，若某事件 出现，这个事件叫做必然事件。2. 不可能事件：在一定条件下， 的事件叫做不可能事件。3. 随机事件：在一定条件下 出现，也 不出现的事件叫做随机事件。4.
2、 统计规律：大量随机事件的 表现出来的规律。二、气体分子运动的特点 从微观的角度看，物体的热现象是由 的热运动所决定的，尽管个别分子的运动有它的不确定性，但大量分子的运动情况会遵守一定的 。气体分子运动的特点（1）分子的运动杂乱无章，在某一时刻，向着 运动的分子都有，而且向各个方向运动的气体分子数目都 。（2）气体分子速率分布表现出“中间多，两头少”的分布规律。温度升高时，速率大的分子数目 ，速率小的分子数目 ，分子的平均速率 。3.温度的微观意义（1） 温度越高，分子 运动越激烈。（2）温度是分子 的标志。理想气体的热力学温度T与分子的平均动能EK成 比，及T= ,式中是比例常数。三、气体压
3、强的微观意义 气体的压强是 而产生的。气体压强等于大量气体分子作用在器壁 。 影响气体压强的两个因素： ， 。从两个因素中可见一定质量的气体的压强与 ， 两个参量有关。四、对气体实验定律的微观解释 一定质量的气体，温度保持不变时，分子的平均动能是 的，在这种情况下，体积减小时，分子的 ，气体的压强就 这就是玻意耳定律的微观解释。 这就是查理定律的微观解释。 这就是盖吕萨克定律的微观解释。诱思讨论（合作学习）一、研究随机事件的出现是否存在规律性【实验方法】1、将4枚硬币握在手中，在桌面上随意投掷10次。2、记录每次投掷时正面朝上的硬币数。3、统计共10次投掷中有0、1、2、3、4枚硬币正面朝上的
4、次数，并将结果填入表格中。总共投掷的次数4枚硬币中正面朝上的硬币枚数01234我的实验数据10我所在小组的数据我所在大组的数据全班的数据上面的实验给我们什么启示?二、气体分子运动的特点图中氧气分子速率分布是否存在规律？（1）（2）（3）T=三、气体压强的微观解释1、在相同高度， 将大豆（钢珠）更密集倒在秤盘上，观察示数实验现象： 类比：气体分子越密集，气体压强 。2、在更高的位置，将大豆（钢珠）连续倒在秤盘上，观察示数实验现象： 类比：气体分子平均动能越大，气体压强 。3、气体压强的大小跟两个因素有关：（1）气体分子的 ；宏观物理量 （2）气体分子的 ；宏观物理量 随堂练习11859年麦克斯韦
5、从理论上推导出了气体分子速率的分布规律，后来有许多实验验证了这一规律。若以横坐标v表示分子速率，纵坐标f(v)表示各速率区间的分子数占总分子数的百分比。下面各幅图中能正确表示某一温度下气体分子速率分布规律的是()2关于密闭容器中气体的压强，下列说法正确的是()A是由于气体分子相互作用产生的B是由于气体分子碰撞容器壁产生的C是由于气体的重力产生的D气体温度越高，压强就一定越大3.下列关于气体分子运动的说法正确的是()A.分子除相互碰撞或跟容器壁碰撞外，可在空间自由移动B.分子的频繁碰撞致使它做杂乱无章的热运动C分子沿各个方向运动的机会相等D分子的速率分布毫无规律4.对于一定质量的理想气体，下列说
6、法中正确的是( )A温度不变时，压强增大n倍，单位体积内分子数一定也增大n倍B体积不变时，压强增大，气体分子热运动平均速率也一定增大C压强不变时，若单位体积内的分子数增大，则气体分子热运动的平均速率一定增大D气体体积增大时，气体分子的内能可能增大5.某种气体在不同温度下的气体分子速率分布曲线如图所示，图中f(v)表示v处单位速率区间内的分子数百分率，所对应的温度分别为T、T、T，则()ATTTBTTTCTT，TT DT1TT课堂小结备注（教师二次备课栏及学生笔记栏）教学反思（教师教后反思，学生课后复习心得）总共投掷的次数4枚硬币中正面朝上的硬币枚数01234我的实验数据10我所在大组的数据全班的数据- 8 -气体热现象的微观意义
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