13年04月高等教育自学考试大学语文试题及答案.doc

全国2013年4月高等教育自学考试大学语文试题选择题部分一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.五代史伶官传序使用的论证方法是A.对比、演绎 B.演绎、归纳 C.类比、演绎 D.对比、归纳2.蔡元培就任北京大学校长之演说的反诘句中，引出“抱定宗旨”一段结语的是A.然弭谤莫如自修，人讥我腐败，而我不腐败，问心无愧，于我何损B.诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎C.误己误人，又岂本心所愿乎D.常人如此，况堂堂大学生乎3.下列吃饭一文提到的古人中，被作者认为是“中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房”的是A.孔子 B.老子 C.伊尹 D.孟子4.冯谖客孟尝君中，总体而言，冯谖再三弹铗而歌的目的是A.不甘无所事事 B.为赡养老母而求助C.要求优裕生活 D.有意试探孟尝君5.种树郭橐驼传：“吾问养树，得养人术。”其中“养人”指的是A.治民 B.养生 C.侍奉官吏 D.养育后代6.下列前赤壁赋中的语句，与诗经有关的是A.白露横江，水光接天 B.桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光C.诵明月之诗，歌窈窕之章 D.月明星稀，乌鹊南飞7.哭小弟中将整篇文章主旨升华的语句是A.他想活，他想活下去呵B.回首悠悠无恨事，丹心一片向将来C.我哭我们这迟开而早谢的一代人D.壮志未酬，洒泪岂只为家痛8.都江堰中“他的这点学问，永远水气淋漓”所指的是A.他的学问还不够清晰，难以被人理解B.他的治水理论比现在更全面、更严密C.他的学问局限于水利，其他方面有所欠缺D.他的治水理论直到现在仍有指导意义9.蚂蚁大战最后说：“至于我目睹的这场大决战，发生于总统波尔克任内，时间在韦伯斯特制订的逃亡奴隶法案通过前5年。”这句话的深层用意在于A.记录蚂蚁大战发生的具体日期B.表明作者对逃亡奴隶法案的不满C.学习吉尔贝和斯宾塞的记录方式D.以蚂蚁大战“微言”社会和历史10.蒹葭属于诗经中的A.风 B.大雅 C.小雅 D.颂11.从饮酒（其五）的内容看，它的创作时间是在陶渊明A.步入仕途之前 B.任江州祭酒时C.任彭泽县令时 D.归隐田园之后12.下列行路难（其一）的诗句中，运用了吕尚典故的是A.金樽清酒斗十千 B.闲来垂钓碧溪上C.忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时13.长恨歌所写唐玄宗与杨贵妃秘誓今生来世两情相守的地方是A.蓬莱宫 B.太液池 C.昭阳殿 D.长生殿14.早雁中表现敌人猖狂、朝廷无能，以致边民有家难归的一联是A.金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀 B.仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回 D.莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔15.下列八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）的词句中，借景抒情的是A.渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼B.不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收C.叹年来踪迹，何事苦淹留D.争知我、倚栏干处，正恁凝愁16.下列摸鱼儿（更能消几番风雨）所写的景物中，标志着“春又归去”的是A.烟柳 B.落红 C.芳草 D.蛛网17.下列再别康桥诗句中，诗人以物自喻的是A.在康河的柔波里，我甘心做一条水草B.我轻轻的招手，作别西天的云彩C.夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥D.但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫18.下列我愿是一条急流诗句中，描述“云朵”、“大旗”的是A.穿过崎岖的道路 B.在旷野的上空，疲倦地傲然停立C.耸立在高山之巅 D.在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击19.哦，香雪中热情地劝香雪留在话山口站自己亲戚家住一夜再回台儿沟的人是A.中年女乘务员 B.“北京话” C.女大学生 D.凤娇20.下列小说作品中运用倒叙手法安排故事结构的是A.断魂枪 B.麦琪的礼物 C.金鲤鱼的百裥裙 D.苦恼二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.下列秋水（节选）短语中，被用为比喻的有A.小石小木之在大山 B.四海之在天地之间C.中国之在海内 D.梯米之在大仓E.毫末之在于马体22.下列语句中，所写的事实发生于战国时期的有A.邻国之民不加少，寡人之民不加多B.今君有区区之薛，不拊爱子其民，因而贾利之C.遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出D.守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师E.寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨23.下列爱尔克的灯光语句中，表现作者回到故乡既留恋又痛恨的心情的有A.黑暗来了，我的眼睛失掉了一切B.十九年，似乎一切全变了，又似乎都没有改变C.用留恋的眼光看我出生的房屋，这应该是最后的一次了D.我花费了自己不少的眼泪和欢笑E.我高兴地来，痛苦地去24.湘夫人的抒情方法有A.直抒胸臆 B.借典故抒情C.借景抒情 D.借举止抒情 E.借比喻抒情25.宝黛吵架中写宝黛二人“假意试探”却“将真心真意瞒起来”，对此起画龙点睛作用的话语有A.两假相逢，终有一真 B.不是冤家不聚头C.可知你心里时时有这个“金玉”的念头 D.眼不见，心不烦E.人居两地，情发一心非选择题部分三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）26.且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者少：27.方其系燕父子以组，函梁君臣之首组：28.乃分其骑以为四队，四向四向：29.因乱抽他帙以试，无不尽然帙：30.见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸怜：31.苏子愀然，正襟危坐而问客日愀然：32.促有光暗诵孝经，即熟读，无一字龃龉，乃喜龃龉：33.人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑魇：34.坍圮了一段段高墙又散落了玉砌雕栏圮：35.朝驰余马兮江皋，夕济兮西滋济：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.阅读论毅力中的一段文字，回答问题：更譬诸操舟，如以兼旬之期，行千里之地者，其间风潮之或顺或逆，常相参伍。彼以坚苦忍耐之力，冒其逆而突过之，而后得从容以进度其顺。我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。A.这段文字说明了什么道理？B.指出这段文字使用的论证方法。C.除了比喻之外，这段文字还采用了什么修辞手法？37.阅读垓下之围中的一段文字，回答问题：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。A.文中项羽的“自为诗”表现了他什么样的心境？B.写出文中描写项羽行为举止的语句。C.“虞兮悲歌”作为霸王别姬的典型情节，体现了史记人物传记的何种突出特点？38.阅读香市中的下列文字，回答问题：在我看来，这所谓“南洋武术班”的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没有个空隙儿么？但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”的主角农民，今天差不多看不见。A.作者描写“南洋武术班的技艺高超，其意图是什么？B.今昔香市主角的转移说明了什么？C.指出这段文字使用的写作方法。39.阅读雨巷中的一节，回答问题：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。A.“雨巷”和“丁香”的象征意义分别是什么？B.本节诗的情感主调是什么？C.写出本节诗中的韵脚。40.阅读婴宁中的一段文字，回答问题：邻人讼生，讦发婴宁妖异。邑宰素仰生才，稔知其笃行士，谓邻翁讼诬，将杖责之。生为乞免，遂释而出。母谓女日：“憨狂尔尔，早知过喜而伏忧也。邑令神明，幸不牵累；设鹘突官宰，必逮妇女质公堂，我儿何颜见戚里？”女正色，矢不复笑。母曰：“人罔不笑，但须有时。”而女由是竟不复笑，虽故逗之，亦终不笑；然竞日未尝有戚容。A.本段文字中，“母”对婴宁的责备与教诲意味着什么？B.婴宁的“矢不复笑”说明了什么？C.指出本段文字运用的人物描写方法。五、作文题（30分）41.微软公司总裁比尔盖茨在回答记者提问“怎么看机会对人生和事业的影响”时，似乎答非所问地说：“最近我母亲病逝，我深感对母亲的孝顺是不能等待的；一个企业家回报社会也不能等待，投入慈善事业是我的理想和追求。”你对比尔盖茨的这一回答有什么想法？请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。