河南省高级中学教育装备标准.doc

河南省高级中学教育装备标准(试行)

（初稿）

二○○六年九月

目　　录

编制说明 2
河南省高级中学教育装备指标表 3
河南省高级中学教育装备设置分类表 4
实验室建设环境要求 5
一、物理实验室 6
二、化学实验室 -9
三、生物实验室 13
四、计算机教室 16
五、语音教室 18
六、音乐教室 19
七、美术教室 22
八、历史教室 24
九、地理教室 25
十、多媒体教室 26
十一、综合实践活动室----------------------------------------------------------------27
十二、电子备课室 28
十三、生物园 29
十四、地理园 3 0
十五、图书馆（室）-------------------------------------------------------------------31
十六、运动场所 33
十七、校园网 34编制说明

为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《河南省中小学教育技术装备和勤工俭学“十一五”发展规划》，适应基础教育课程改革的要求，提高我省高级中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进我省教育的改革和发展，特制定《河南省高级中学教育装备标准(试行)》。
一、 指导方针：
1、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。
2、 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
3、 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
4、 体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
5、 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
二、 适用范围：本标准适用于河南省高级中学教育装备。
三、 本标准涵盖目前高级中学的教育装备项目，它们分别是：物理实验室、化学实验室、生物实验室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、历史教室、地理教室、多媒体教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园、地理园、图书馆(室) 、运动场所及校园网络系统装备标准。
四、 教育装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
五、 技术依据：
1、 按教育部规定，中学一个班的班额为50人。
2、 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标［2002］102号）、《农村普通中小学校建设标准（试行）》（建标［1996］640号）和原国家教委办公厅发布的《中小学教室设备规范图册》（教备厅［1990］037号）、教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》（教基（2003）5号）的要求，结合河南省实际作了部分调整。
3、 教学仪器设备的配备标准：教学仪器按教育部2000年最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区乡镇高中可按Ⅱ类标准配备)，学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器5～6个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用。
4、 信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基［2000］33号）、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》（教基［2000］34号）、《教育部办公厅关于中小学校园网建设的指导意见》（教基［2001］16号）等文件规定执行。
六、 设备目录中带( )为选配。
七、 我厅将根据教育部的新文件和要求，对《河南省高级中学教育装备标准(试行)》不断加以完善、补充，以适应我省基础教育改革和发展的需要。
河南省教育厅
2006年9月7日

河南省高级中学教育装备指标表
单位：面积㎡，间数个
名 称
每间
使用
面积
学 校 规 模
备注
18班900人
24班1200人
30班1500人
36班1800人
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
间
数
面积
小计
一、物理实验室/探究室
90
2
180
2～3
180～270
2～3
180～270
3～4
270～360

二、化学实验室/探究室
90
2
180
2～3
180～270
2～3
180～270
3～4
270～360

三、生物实验室/探究室
90
2
180
2～3
180～270
2～3
180～270
2～3
180～270

（理化生）仪器室
23
各1
23
各1
23
各1～2
23～46
各1～2
23～46

（理化生）准备室（含实验员室）
18
各1
18
各1
18
各1
18
各1
18

四、计算机教室
90
1
90
2
180
2
180
3
270

计算机辅房
30
1
30
2
60
2
60
3
90

计算机资料及工作室
30
1
30
1
30
1
30
1
30

五、语音教室
96
1
96
2
192
3
288
3
288

六、音乐教室
90
1
90
2
180
2
180
2～3
180～270

　　舞蹈室
150
1
150
1
150
1～2
150～300
1～2
150～300

器乐排练室
90
1
90
1
90
1
90
1
90

音乐器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30

七、美术教室（含书法室）
90
2
180
2
180
2
180
2
180

美术器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30

八、历史教室
90
1
90
1
90
1
90
1
90

九、地理教室
90
1
90
1
90
1
90
1
90

十、多媒体教室

150

200

250

300

电教器材室
30
1
30
1
30
1
30
1
30

十一、综合实践活动室
90
1
90
2
180
2
180
2
180

综合实践活动器材室
30
1
30
2
60
2
60
2
60

十二、电子备课室
30
1
30
1-2
30-60
2
60
2
60

十三、生物园

1

1

1

1

十四、地理园

十五、图书馆（室）

十六、运动场所

1

1

1

1

十七、校园网

1

1

1

1

说明：1、规模较大的学校，实验室和功能室数量可适当增加,学校规模每增加12个班（4个平行班）时，理、化、生实验室及附属用房各增加1套。学校规模小于12班的可参照表中12班的数据指标执行。
2、24个班以下的学校“化学探究实验室”和“生物探究实验室”可合并设置。
3、“计算机资料及工作室”与“电子备课室”可合并设置。
4、语音教室可由具有视听功能的其它室（如计算机教室 ）代替。
5、仪器室各设一间时面积不小于40㎡。
河南省高级中学教育装备设置分类表
序号
名 称
基本要求
规划建议
1
物理实验室/探究室
√

2
化学实验室/探究室
√

3
生物实验室/探究室
√

理化生仪器室
√

理化生准备室
√

4
计算机教室
√

计算机辅房

√

计算机资料及工作室

√
5
语音教室

√
6
音乐教室
√

舞蹈室

√

器乐排练室

√

音乐器材室

√
7
美术教室
√

美术器材室

√
8
历史教室

√
9
地理教室

√
10
多媒体教室
√

电教器材室
√

11
综合实践活动室
√

综合实践活动器材室

√
12
电子备课室

√
13
生物园

√
14
地理园

√
15
图书馆（室）
√

16
运动场所
√

17
校园网
√

实验室建设环境要求

1、 采光：应保证实验室(楼)的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。
2、 照明：
(1) 采用自然光及辅助照明。
(2) 教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于 200 Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200 Lx，书写板上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。
(3) 实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。
3、 遮光：窗户宜安装窗帘。
4、 通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
5、 噪声：室内环境噪声应低于55分贝。
6、 温度：室内温度以不高于30℃为宜，室温过高宜采用器械降温。
7、 供电指标：执行教育部《实验室设备　电源》标准。
8、 供水：供水水压不低于2×105Pa。
9、 安全：配备防火、防盗等安全设备。
10、 环保：（1）新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。应符合相关标准中的限量值。
（2）实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理；有条件的学校，实验废液收集并进行委托处理，或纳入污水合流管网，进入污水处理厂进行处理。排放应达到国家废水综合排放水质标准。
11、 通讯：宜设网络接口。
一、物理实验室
物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放物理实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对物理教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的物理实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保物理课程实施的顺利进行。
（一）物理实验室的装备要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含物理实验室、物理探究实验室、仪器室、准备室(含实验员室)等配套设施 。

各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备　　注
物理实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
配电到桌、配音视频设备、信息端口等。

物理探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频等设备。

仪器室
存放仪器设备。
通风、防火、防盗、防潮设备。
与相应实验室相邻。
准备室(含实验员室)
进行实验准备，实验员
办公及仪器设备维护。
水、电到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与实验室、仪器室相邻。
1．环境要求
（1） 使用面积：90㎡/间。
（2） 供水：至少设计一处水源。
（3） 符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
（1） 做光学实验用的实验室宜设遮光通风帘。
（2） 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
3、设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
城市
乡镇
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

3
中控系统

1
（1）
套

4
视频展示台

1
（1）
台

5
多媒体计算机

1
（1）
台
注意防水，
防尘　
6
显示设备
① 34寸彩电
② 大屏幕背投电视
③ 投影机、银幕、音响设备
1
（1）
套
选其一
7
电源系统

1
1
套

8
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，方形，排水口要有过滤设置
1
1
套

9
学生实验桌
双人桌:
1200×600×780(mm)
25
25
张

10　
学生凳

50
50
张

11
教师座椅

1
1
张

12
网络信息口

2
（2）
个

注：1、表中的多媒体设备学校可根据实际情况每学科配备1间。
2、实验室应考虑综合布线系统。
3、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备。
（二）物理探究实验室装备要求
1．环境要求
（1） 使用面积： 90㎡/间。
（2） 供水：至少设计一处水源。
（3） 符合“实验室建设环境要求”。
2．设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
城市
乡镇
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

3
电源系统

1
1
套

4
多媒体计算机

若干
(若干)
台
注意防水，防尘。宜接入互联网
5
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，方形，排水口要有过滤设置
若干
若干
套

6
学生操作台
可拼装
若干
若干
张

7
学生凳

若干
若干
张

8
实验工具

若干
若干
套

9
陈列柜

若干
若干
个

10　
资料柜

若干
若干
个

（三）物理仪器室装备要求
1．环境要求
① 使用面积：23㎡/间。
② 符合“实验室建设环境要求”。
2．设计要求
仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3．设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
城市
乡镇
1
仪器柜
1200×500×2400(mm)
若干
若干
个
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
常规教学
仪器设备
按教育部标准配置
按I类配
按Ⅱ类配

5～6个平行班配备一套
（四）物理准备室(含实验员室)装备要求
1．环境要求
① 使用面积：18㎡/间。
② 水源：准备台有水源，室内有控制水源总开关。
③ 电源：准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。
④ 符合“实验室建设环境要求”。
2．设计要求
准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3．设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
城市
乡镇
1
准备实验台
2400×1000×850（mm）
1
1
张

2
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，排水口要有过滤设置
1
1
套
置于准备台侧或室角
3
网络信息口

2
2
个

4
电源

1
1
套

5
仪器小车

2
2
辆
运送仪器用
6
储物柜

若干
若干
个
数量和规格可根据实际情况确定
7
办公桌椅

套
每人一套
8
管理用计算机

1
1
台

9
常用维修工具
金工、电工、木工等维修常用工具
1
1
套

10
维修工作台

1
1
张
配二、三眼电源插座和学生实验电源一套

二、化学实验室
化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。
（一）化学实验室的装备要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含化学实验室、化学探究实验室、仪器室、准备室(含实验员室)、药品室、危险药品室等配套设施。
名称
主要功能
配备要点
备注
化学实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
水源、排风设备到桌、配音视频设备等。
一个实验室电源到学生桌，其余室可选配。
化学探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频设备等。

仪器室
存放仪器、设备。
通风、防火、防盗设备。
与相应实验室相邻。
准备室(含实验员室)
进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。
水、电、通风设备到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与仪器室相邻，不能与药品室合并使用。
药品室
存放药品试剂。
药品柜：应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。数量和规格可根据实际情况设计。
设1间，使用面积不小于30㎡。
危险药品室
存放实验所用的危险药品、试剂。
设置危险药品柜，铁皮、加锁、防腐。
可与药品室合用。
1．环境要求
① 使用面积：90㎡/间。
② 通风：采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
③ 水源：演示讲台和所有学生实验台均设供排水装置。
④ 实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
⑤ 符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
① 实验室宜设在一层。
② 实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。排气扇的中心距地面不宜小于300mm。排气扇洞口靠 室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
③ 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
④ 实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
3．设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
城市
乡镇
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张
采用防酸碱、阻燃面板
3
中控系统

1
（1）
套

4
视频展示台

1
（1）
台

5
多媒体计算机

1
（1）
台
注意防水，防尘　
6
显示设备
① 34寸彩电
② 大屏幕背投电视
③ 投影机、银幕、音响设备
1
（1）
套
选其一
7
电源系统

1
1
套

8
学生实验桌
双人桌:
1200×600×780(mm)
25
25
张
采用防酸碱、阻燃面板
9
学生凳

50
50
张

10　
教师座椅

1
1
张

11
水嘴及水槽
不锈钢三联鹅颈管水嘴，防堵、防臭水槽,方形
26
26
套
到演示讲台和学生桌
12
抽排气系统

1
1
套
风口到演示台和学生桌
13
网络信息口

2
（2）
个

注：1、表中的多媒体设备学校可根据实际情况每学科配备1间。
2、实验室应考虑综合布线系统。
3、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备。
（二）化学探究实验室装备要求
1．环境要求
① 使用面积：90㎡/间。
② 通风：采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。
③ 水源：设供排水装置。
④ 实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。
⑤ 符合“实验室建设环境要求”。
2、设计要求
① 实验室宜设在一层。
② 实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。排气扇的中心距地面不宜小于300mm。排气扇洞口靠 室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。
③ 实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴(洗眼器)、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。
3．设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
城市
乡镇
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张
防酸碱、阻燃面板
3
电源系统

1
1
套

4
多媒体计算机

若干
(若干)
台
注意防水，防尘。宜接入互联网
5
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，方形，排水口要有过滤设置
若干
若干
套

6
学生操作台
可拼装
若干
若干
组
防酸碱、阻燃面板
7
学生凳

若干
若干
张

8
实验工具

若干
若干
套

9
仪器、资料柜

若干
若干
个

10
抽排气系统

1
1
套

（三）化学仪器室装备要求
1．环境要求
① 使用面积：23㎡/间。
② 通风：采用自然通风及排气扇强制排风。安装抽排气系统。
③ 符合“实验室建设环境要求”。
2．设计要求
仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3．设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　注
城市
乡镇
1
仪器柜
1200×500×2400(mm)
若干
若干
个
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
常规教学仪器设备
按教育部标准配置
按I类配
按Ⅱ类配
套
5～6个平行班配备一套
3
通风系统

1
1
套

（四）化学准备室(含实验员室)装备要求
1． 环境要求
① 使用面积：18㎡/间。
② 水源：准备台有水源，室内有控制水源总开关。
③ 设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。
④ 通风：安装抽排气系统。
⑤ 符合“实验室建设环境要求”。
2． 设计要求
准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3． 设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
城市
乡镇
1
准备实验台
2400×1000×850(mm)
1
1
张
防酸碱、阻燃面板
2
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵、防臭、深水槽，排水口要有过滤设置
1
1
套
置于准备台侧或室角
3
网络信息口

2
2
个

4
电源

1
1
套

5
仪器小车

2
2
辆
运送仪器设备用
6
烘干箱

1
1
台

7
通风柜
作有毒害气体实验用
1
1
个
与总排风管道相通
8
抽排气系统

1

套

9
储物柜

若干
若干
个
数量和规格可根据实际情况确定
10
办公桌椅

套
每人一套
11
管理用计算机

1
1
台

12
常用维修工具
金工、电工、木工工具
1
1
套

13
维修工作台

1
1
张
配二、三眼电源插座
（五）药品室装备要求
1． 环境要求
④ 使用面积：23㎡/间。
⑤ 通排风：采用机械柜顶抽排气方式，安装抽排气系统。
⑥ 照明：防爆灯。
⑦ 安全：有消防和防盗措施。
2． 设计要求
① 药品室应单设1间，不能与仪器室合并设置。
② 危险药品室宜设计在地下或半地下。若与药品室合并，应间隔成一个独立小间。除应符合防火规范外，还应采取防潮、防腐、通风等措施。
3． 设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　注
城市
乡镇
1
通风药品柜
1200×700×2100(mm)
若干
若干
个
具体规格和数量可根据室内布局调整
2
抽排气系统

1
1
套

3
危险药品柜
1200×500×1900(mm)铁皮、带锁，放置在危险药品室
若干
若干
个
应建有药品明细帐册
三、生物实验室
生物实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放生物实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对生物教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的生物实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保生物课程实施的顺利进行。
（一）生物实验室的装备要求
为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含生物实验室、生物探究实验室、仪器室、准备室(含实验员室)、生物标本室、培养室等配套设施。
各室功能如下表：
名称
主要功能
配备要点
备　　注
生物实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。
配电到桌、配音视频设备，解剖室水源到讲台和学生桌等。
可分为解剖实验室和显微镜实验室。
生物探究实验室
为课程内容提供探究性教学的场所，为学生进行探究性实验提供方便。
配备水、电、视频设备等。

仪器室
存放仪器设备、各种模型、标本。
通风、防火、防盗设备。
与相应实验室相邻，可与标本室合用。
准备室(含实验员室)
进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。
水、电到准备台，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。
与仪器室相邻。
生物（生态）标本室
存放动、植物模型、标本。
柜架或模拟生态场地。
做好防潮、隔热、降温、防虫、防鼠等措施。
培养室
进行组织培养等。
宜设置超净工作台、培养架、高压灭菌锅、接种环等培养设备。
可单设1间，面积为43㎡，条件不允许可与准备室合用。
1．环境要求
① 使用面积：90㎡/间。
② 解剖室污水排入污水管道。
③ 符合“实验室建设环境要求”。
2．设计要求
① 实验室的窗宜为南向或东南布置。
② 若配备的显微镜不带光源，学生实验桌要设局部照明。
③ 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于300；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。
3．设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
城市
乡镇
1
书写板
4000×1000（mm）
1
1
块

2
演示讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

3
中控系统

1
（1）
套

4
视频展示台

1
（1）
台

5
多媒体计算机

1
（1）
台

6
显示设备
① 34寸彩电
② 大屏幕背投电视
③ 投影机、银幕、音响设备
1
（1）
套
选其一
7
电源系统

1
1
套

8
网络信息口

2
（2）
个

9
学生实验桌
双人桌:
1200×600×780(mm)
25
25
张

10　
学生凳

50
50
张

11
教师座椅

1
1
张

12
水嘴及水槽
不锈钢三联鹅颈管水嘴,防堵、防臭水槽、方形
26
26
套
到演示讲台和学生桌。
注：1、表中的多媒体设备学校可根据实际情况每学科配备1间。
2、实验室应考虑综合布线系统。
3、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备。
（二）生物探究实验室装备要求
1． 环境要求：
① 使用面积： 90㎡/间。
② 符合“实验室建设环境要求”。
2． 设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
城市
乡镇
1
书写板

1
1
块

2
演示台

1
1
张
防酸碱、阻燃面板
3
水嘴及水槽

若干
若干
套

4
学生实验台
可拼装
若干
若干
张

5
学生凳

若干
若干
张

6
多媒体计算机

若干
(若干)
台
注意防水、防尘。宜接入互联网。
7
实验工具

若干
若干
套

8
仪器、资料柜

若干
若干
个

9
冰箱

1
1
台

10
恒温箱

1
1
台

（三）生物仪器室装备要求
1． 环境要求：
① 使用面积：23㎡/间。
② 符合“实验室建设环境要求”。
2． 设计要求
仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3． 设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　　注
城市
乡镇
1
仪器柜
1200×500×2400(mm)
若干
若干
个
可变通结构设计、数量按实际需要确定
2
常规教学仪器设备
按教育部标准配置
按I类配
按Ⅱ类配

5～6个平行班配备一套
（四）生物准备室(含实验员室)装备要求
1． 环境要求：
① 使用面积：18㎡/间。
② 水源：准备台有水源，室内有控制水源总开关。
③ 电源：准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关，漏电保护器等。
④ 符合“实验室建设环境要求”。
2． 设计要求
① 至少有一个向阳的窗户。
② 准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。
3． 设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备　　注
城市
乡镇
1
准备实验台
2400×1000×850（mm）
1
1
张

2
水嘴及水槽
不锈钢水嘴、防堵防臭深水槽
1
1
套
污水排入污水管
3
网络信息口

2
2
个

4
电源

1
1
套

5
仪器小车

2
2
辆
运送仪器设备用
6
药品柜
1200×700×2100（mm）
若干
若干
个
数量按实际需要确定
7
恒温箱

1
1
台

8
电冰箱

1
1
台

9
储物柜

若干
若干

数量和规格可根据实际情况确定
10
办公桌椅

套
每人一套
11
管理用计算机

1
1
台

12
常用维修工具
金工、电工、木工工具
1
1
套

13
维修工作台

1
1
张
配二、三眼电源插座
14
各种饲养设备

1
1
套
根据教学要求配置
四、计算机教室
计算机教室为信息技术教学、计算机应用和训练的场所，是信息技术与其他学科进行课程整合的一个平台。含计算机室、计算机辅房、计算机资料及工作室。
（一）功能和要求
序号
名称
主要功能
要求
备注
1
多媒体网络计算机室
用于信息技术教学，计算机应用、训练，课程整合。
防静电地板；防雷、抗强磁场干扰；接地良好

2
计算机辅房
进入机房前的缓冲地带
放置鞋柜、鞋套、稳压电源、灭火器等
可作配电房
3
计算机资料及工作室
教师、管理人员工作和维修场所，资料室
资料柜，工作台和储物架

（二）环境要求
① 使用面积：90㎡/间。
② 湿度：20%～90%。
③ 温度：室内温度以不高于30℃为宜，宜安装空调。
④ 符合“实验室建设环境要求”。注意安装防火、防盗设施。
（三）设计要求
① 计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。
② 计算机室单独接地电阻≤4Ω，接入楼体接地系统的接地电阻≤1Ω。
③ 计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。
④ 学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。
⑤ 计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。
⑥ 所有计算机联网，并与互联网相连。
（四）设备目录
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备 注
城市
乡镇
1
讲台
2400×700×1050（mm）
1
1
张

2
服务器

1
1
台

3
教师用多媒体计算机

1
1
台

4
学生用多媒体计算机

60
30
台
配备带麦克风的耐用型耳机（每机一副）
5
交换机
10/100M自适应

配套
6
参数稳压电源
5KVA
2
2
台

7
网络信息口

2
2
个

8
学生计算机台
双人桌: 1200×600×780（mm）
55
30
张
结构外形可自选　
9
学生凳

60
60
张

10
教师座椅　

1
1
张

11
UPS电源

（1）
（1）
台

12
无尘白板

1
1
块

（五）计算机辅房
1、 环境要求
① 使用面积：30㎡/间。
② 换气：自然通风或安装空调，控制环境温度，使稳压电源正常工作。
2、 设计要求
　　计算机辅房宜紧靠计算机室，师生进入计算机室之前在此换鞋。应设置鞋柜，同时可兼作配电房，放置稳压器，灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机室