实用行政管理试卷一(期末考试试卷).doc

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铜仁职业技术学院考试试题卷

课程名称： 实用行政管理 试卷类型： A卷
学期： 2009 -2010 第1 学期 考试方式： 闭卷
系别： 班级：
学号： 姓名：
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注意事项：1、答案一律做在答题卷及答题纸上。
2、请分别写上系别、班级、学号和姓名。
题号
一
二
三
四
五
得分

一、名词解释（每题5分，共20分）
1、行政管理

2、行政沟通

3、行政领导

4、行政组织

二、多项选择题（请将正确答案的题号填在相应的括号内，每题2分，共20分。少选得1分，多选、错选不得分）
1、下列属于行政环境特点的是（ ）
A多样性与复杂性 B广泛性与差异性 C 互动性与变异性 D 长期性与稳定性 E社会环境与自然环境
2、组织的功能主要有（ ）
A聚集功能 B 分散功能 C 转换功能 D 释放功能 E 变化功能
3、下列属于行政组织特点的是（ ）
A政治性 B社会性 C服务性 D权威性 E法制性
4、在我国行政组织的纵向层次中，属于地方政府的是（ ）
A省政府 B 市政府 C县政府 D 乡政府 E旗政府
5、行政组织改革是一项系统工程，它包括（ ）
A经济体制改革 B国有企业改革 C建立市场经济体制 D行政职能转变 E行政机构精简
6、下列属于政府的基本职能的是（ ）
A计划职能 B政治职能 C经济职能 D文化职能 E组织职能
7、下列属于行政的管理、运行职能的是（ ）
A计划职能 B组织职能 C控制职能 D社会职能 E政治职能
8、当前行政领导的产生方式主要有（ ）
A世袭制 B选任制 C委任制 D考任制 E聘任制
9、下列属于按照身份对行政领导基本类型划分的是（ ）
A国家行政领导者 B地方行政领导者 C学术行政领导者 D政治型行政领导者 E行政型领导者
10、行政领导的职能主要有（ ）
A决策职能 B组织职能 C指挥职能 D用人职能 E协调职能
三、理解与判断题（请将最准确的一个选项填入相应的括号内，每题2分，共10分。多选不得分）
1、法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语时行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、语用失误等令人尴尬的现象。（ ）
这段文字主要说明：
A．语言兼具工具性和文化性 B．语言教学中文化教学的特点
C．语言教学中文化教学应受到重视 D．交际中出现各种语用错误的原因
2、在今天的商业世界中，供过于求是普遍现象。为了说服顾客购买自己的产品，大规模竞争就在同类商品的生产企业之间展开了，他们得经常设法向消费者提醒自己产品的名字和优等的质量，这就需要靠广告。（ ）
对这段文字概括最恰当的是：
A．广告是商业世界的必然产物 B．各商家之间用广告开展竞争
C．广告就是要说服顾客买东西 D．广告是经济活动中供过于求的产物
3、空间探索自开始以来一直受到指责，但我们已经成功地通过卫星进行远程通信、预报天气、开采石油。空间探索项目还会有助于我们发现新能源和新化学元素，而那些化学元素也许会帮助我们治愈现在的不治之症。（ ）
这段文字主要告诉我们，空间探索：
A．利弊并存 B．可治绝症 C．很有争议 D．意义重大
4、行为科学研究显示，工作中的人际关系通常不那么复杂，也宽松些，可能是由于这种人际关系更有规律，更易于预料，因此也更容易协调。因为人们知道他们每天都要共同努力，相互协作，才能完成一定的工作。（ ）
这段文字主要是在强调：
A．普通的人际关系缺乏规律 B．工作人员之间的关系比较简单
C．共同的目标使工作人员很团结 D．维系良好的人际关系要靠共同努力
5、政府每出台一项经济政策，都会改变某些利益集团的收益预期。出于自利，这些利益集团总会试图通过各种行为选择，来抵消政策对他们造成的损失。此时如果政府果真因此而改变原有的政策，其结果不仅使政府出台的政策失效，更严重的是使政府的经济调控能力因丧失公信力而不断下降。（ ）
这段文字主要论述了：
A．政府制定经济政策遇到了阻力 B．政府要对其制定的政策持续贯彻
C．制定经济政策时必须考虑到的因素 D．政府对宏观经济的调控能力
四、简答题（每题6分，共30分）
1、简述行政监督的基本原则。

2、试述行政组织的基本要素。

3、简述行政决策的基本程序。

4、简述行政指挥的方式。

5、简述行政环境的特点。

五、案例分析题（20分）
某县原有乡镇企业250多个，但截至上年底，有将近50%的企业已经关停或倒闭，如果以现存企业每年上缴的利润分文不动地全部用来偿付关停企业的银行贷款，至少也要十多年才能还清债务。这么多乡镇企业之所以关停倒闭，除了信息不灵、技术不过关、产品质量差、经营管理无方等因素外，和县乡领导的决策失误也有密不可分的关系。例如，在农村兴起“磷”的时候，县领导不顾本地的实际情况，颁布行政命令，要求各乡镇都办磷肥厂，结果各乡镇一哄而上，花了不少钱，厂子也都办起来了，但因技术不过关，不久就纷纷关停并转。此外，盲目追求政绩和用人不当也是造成企业倒闭的重要原因，例如，前些年乡镇干部更换频繁，每茬干部上任，都不甘于收拾前任留下的烂摊子，又纷纷重新上项目，以显示其政绩，由于仓促而为，盲目上马，关停倒闭企业也就不断增多；不少乡镇领导缺乏管理经验，又自以为是，贪大求全，不但排斥能人，自己出面兼任厂长，还自恃有权有关系，能够搞到贷款，就匆忙建厂买设备，却因技术质量达不到要求而连连亏损，不得不关闭厂门……凡此种种，由于行政领导的决策失误而导致的经济资源的浪费可见一斑。
分析行政领导的决策失误而导致经济资源的浪费的深层原因。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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