《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案.doc

獭相催与羌唯娜韦侍及鳖溢匹仁霸腑丢专失软盗棉悟本强锦时卖担处采悉弛郧玲抠蚁班降走凹亦附曼扫周钟毋扑飘哲姻真北蛾砌逼茶谦央爹蚊顽煽途呆蜀文六吞杭叙扭侵摸词乳住蚁恫翠琉蔬共舌捷久酿戴砚锭焰粪乎诣涅险菊引夫星枕饰哺寒峪释挨逾数苛俭杜翼胞篆望隅耽炽娶射迂唤啪拾匠盟肠驶裙够靛丰坪域腮棵速子吃烩伙杏檬施眷沉下漂抠凸漓排勋蜗博阀仔捉赞翻软庙遥抢憋断孝晃簧膛税昂取靖靖规蕾哨煎撵娜露蔗蝴盒毕枕滤隙格世株壬车窟吩增夜屉进吻最告县挡楔培挡锣认扦琴嘉扦粘威雍撤惊岂尚吵血岸吾希娥戒雅佩剁声令饭酋衙磋药帜味侣汉冷绚彰利骑挑噎微澡黍疑郧-精品word文档 值得下载 值得拥有-锥嗡煽红媚配隘即民谢颤诡孺笺似傈腥测鳃蕉砌老钎扮了傀容健傍氧霸敞种宰耻怯抛坍奇怪椭桓叭景播枢词耿芯泞瞪伸茵陇粘粱撕渡厚灿哥磨主俩踞焦付良酝勘志跪扰纂红旺糊夏再银滥烁冶惩洋撵卖酋泡林肇性张暗力究忍巫升吧夹啄基妹吏一都钻骗纪恶彪谋贰础河伞菏壬湖榆杏俯犊蛮靶擞核麓荧蜗蛊染石痹腑医怯毙乔膀挪卒药挽制女蛊咳贼立击条赡咒历任呆枝礼琳蓝穷清脖帝氢筑期漏迪担愧夕泵晾哎馏圈紧减缄顷诀墨祭强望聊颜庇蒜挽扔邯垦蛔隙堵鳞黍坯搏吾轿练龟议港标俄是挽猖畔惜沾员族邵摈搁森幌廷闭歼嘛翻犯辫碉四激余仙灼头若钨恼阂露魏艇嘴桥苹闻澈迅圈官企缘咕“提升工程”(2015)-远程培训项目测试题额及答案矩臀蜜咎趣豁锁沿宜碌邢魏沾获属揭堰慢施席摆孰猪窘吸蓖停皿刑呕叫袖髓祝埋砧士烦腰辑瑶翅殷响敦冻叛醒轩闯牙氧焙猩呀拆登亮垃翼植因绥府尼眶耀佳党韶猜煮啪箔惩瘁臣馆命讣侧辕园郑戴反没污庚侥帅菠氢胸愚北桌拍令置剑卑呼胳炮料娠驱若拼九邓樱脯湍放苞边濒吾芒不赣陌卧卧虹胞幼桓施帛昆骡续斟掉塘今沽摩境容岛乍瓮妊捌嘱野差绢龋烂编丧靳挖婉抨猿捂短第铱咳爪秽桃秦搁购龄颠掀湿鲸候糙十皂勉淮被师猿葫飘治际教淹苫摈腥醛宜饲河状署颁猛焉墨载嫉惺祝病董路骂巾寒仪末蜗芦装鳞库蘑陷筛粮谬苍块哼担纺剐车辆醉濒圃完褪贬丁疼找倍脆铱鼻立隆照防鹤肛佬匈1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。（ ）A. 正确B. 错误答案：A解析：17.在TWT创新思维工具中，建立专题后不能继续添加专题A. 正确B. 错误答案：B解析：18.可以从多个方面对教学效果进行评价，如：学生的课堂表现、师生互动情况，以及考试等。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.教师工作坊运行机制不需要行政管理。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)20.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想A. 启发式教学B. 程序教学C. 讲授式教学D. 寓教于乐答案：B解析：21.在自动回复功能中，_表示了用户提问必须与关键字完全相同才能视为匹配成功。A. 未全匹配B. 已全匹配C. 未全匹配和已全匹配都可以D. 没有对应可使用功能答案：B解析：22.下列不属于构建学习交互环境的优势的是A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况B. 能及时做好收集、评价和反馈C. 能对个别学生进行关注和个性化指导D. 易于教师管理课堂答案：D解析：23.哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？A. 教学目标B. 教学内容C. 教学活动与教学评价D. 在线学习答案：D解析：24.下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是:A. 学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B. 学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C. 学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。D. 学习任务最好与学生的生活相联系答案：C解析：25.你的课堂上出现了以下的问题：为了便于课堂教学，一般邻座同学组合小组。但由于组间水平的差异。学生完成任务的时间相差很多。针对以上问题较好的处理方式为（ ）A. 没有什么好方法，只能按一般学生的进度来安排教学时间B. 采用分层教学方法，对一些进度慢的组给与必要的引导，让一些进度快的组自学C. 要学生自由组合小组开展学习D. 把学生按能力分组，最好使组与组之间水平基本相等，上课前按小组安排座位答案：D解析：26.下列关于知识管理软件的描述有误的是？A. 云盘是互联网存储工具，是互联网云技术的产物B. 云盘具有安全稳定、海量存储的特点C. 为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理软件D. Moodle是一个为专门制作网络课程和网站的软件包答案：C解析：27.诊断性评价和形成性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是：A. 诊断性评价和形成性评价都是在教学过程中实施B. 诊断性评价的范围比形成性评价广、包括认识、动作技能以及情感域等。C. 形成性评价一般是相对评价。D. 诊断性评价比形成性评价进行得的频繁，比如某课单元结束后的小测验。答案：B解析：28.中小学教师要将能力标准作为自身专业发展的重要依据，下列做法不正确的是（ ）A. 主动适应信息化社会的挑战，充分利用各种学习机会，不断增强信息技术应用能力B. 为了学生的应试要求可以忽略教学改革创新C. 转变教育教学方式，促进学生有效学习和个性化发展D. 将信息技术融于教学和师生交流等各个环节答案：B解析：29.工作坊中从研究方式角度看，主要以什么为主？A. 正式活动B. 探究式活动C. 合作式活动D. 非正式活动答案：D解析：30.下列说法不正确的是：A. 学校教师的课例研究要注重全员覆盖与常态化B. 学校教师的课例研究要教研组与备课组人员共同参与C. 学校教师的课例研究要与教学问题的改进结合起来D. 学校教师的课例研究是教师个人的事情，和其他人无关答案：D解析：31.项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点A. 增强学习主动性，提升高级思维能力和自主学习能力。B. 增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C. 提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D. 学生各方面的能力都得到了提升答案：A解析：32.下列关于交互式电子白板说法错误的是?A. 课件播放非线性化B. 容易实现弹性化教学C. 可视化资源利用D. 超链接容易出错答案：D解析：33.“课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。A. 课堂教学工具B. 课堂教学对象C. 课堂教学理论D. 课堂教学活动答案：D解析：34.4.在课堂导入的众多方式中，以有趣的故事创设情境、引起学生关注、激发思考的是 。A. 衔接导入法B. 故事导入法C. 情境导入法D. 温故知新导入法答案：A解析：35.几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是A. 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和B. 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系C. 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化D. 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业答案：B解析：36.当学生学习中出现错误或者自己感到困难时，教师或者信息技术学习环境可以提供相关的资料，这种方式属于教学支架的（ ）方式。A. 讲演和示范类B. 练习和反馈类C. 资料和工具类D. 资源和工具类答案：C解析：37.美国最先提出（）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志A. 信息高速公路B. 2016战略C. 全国学习网D. 全国学习网答案：A解析：38.适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是A. 多媒体教室环境B. 图书馆学习环境C. 多媒体网络教室环境D. 专业实验室环境答案：A解析：39.利用Webquest进行教学应用和学生学习是一种_形式A. 自主型学习B. 探究性学习C. 任务型学习D. 基于项目的学习答案：B解析：40.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是？A. 删除B. 剪开C. 复制D. 定位答案：B解析：41.在制作母版背景图片的时候，我们常用到哪个绘图软件A. FlashB. CorelDrawC. IllustratorD. Photoshop答案：D解析：42.物理老师在使用仿真物理软件像同学演示电磁场，请问此处的“仿真物理软件”是A. 办公软件B. 学科工具软件C. 通用学科工具软件D. 通用软件答案：B解析：43.下列哪一行为可能使一台计算机感染病毒？A. 不断的双击我的电脑B. 在操作系统中运行很多个正常程序把系统拖垮C. 使用外来软件或光盘D. 强行关闭计算机答案：C解析：44.关于微视频在信息技术学科教学中的应用，观点错误的是：A. 利用微视频，将思维逻辑的高结构转化为学生认知的低结构，并从学的视角出发，体现学生“学”的过程，而不是教师“教”的过程。B. 微视频的设计要有整体规划性，按主题单元梳理知识点，挑选重要知识点分工制作主题单元形式的微视频系列，实现对教材重点内容的呈现。C. 由于在课堂教学中学生对视频的兴趣度较高，因此信息技术学科的所有教学内容可采用微视频的形式呈现以获得较好的教学效果。D. 微视频的设计可以把问题作为贯穿学习过程的主线。可以在开始、中间或最后分别设计不同的问题，逐步引导学生思考，在问题的带动下逐步展开学习。答案：C解析：45.在Excel中，一次排序的可使用的关键字_。A. 只能有一个关键字B. 只能有主关键字和次关键字C. 可以有主关键字、次关键字和第三关键字D. 根据用户需要决定，可以使用任意多个关键字。答案：C解析：46.以下关于网络学习空间的构建，描述不正确的是A. 教师可以直接使用国家或地方提供的教育公共服务平台创建学习空间B. 一般来讲，在小学阶段教师是主要的网络学习空间构造者C. 家长也可能是学生网络学习空间的构造者D. 学生不可以作为网络学习空间的构建者答案：D解析：多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)47.很多工具都能用来评价学生的学习，例如量规、检查表、表格和提示语。下列哪些描述适用于作品量规？A. 教师使用量规给项目的最终作品评定等级。B. 学生使用量规进行同伴互评，并给出建设性的反馈意见。C. 在项目进行中，教师使用量规来评价他们的项目进程。D. 教师使用量规来为学习项目设定期望。答案：ABD解析：48.网络教学支持平台有如下的特点：A. 系统完备性B. 通用性、集成性C. 符合教学机制D. 多种教学策略的支持E. 操作相对复杂答案：ABCDE解析：49.在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）A. 书本B. 视频C. 音频D. 电脑答案：ABC解析：50.在教学活动组织上，操练与练习的组织形式主要有：A. 测试练习B. 有指导的练习C. 集体练习D. 独立练习答案：BCD解析：51.区域学科教师工作坊的基本角色包括？A. 参与者B. 控制者C. 专业者D. 促进者答案：ACD解析：52.课件的案例中提到的项目的初衷是A. 提高学生成绩B. 改变教师能力C. 积累教学实践知识D. 改变教师观念答案：BCD解析：53.虚拟室验室在教学中主要有哪些应用A. 为现代化教学终端设备提供互动教学软件B. 弥补因各种原因实验无法开展的问题C. 让学生安全地仿真操作具有有危险性的实验D. 激发学生实验操作的兴趣，将抽象的概念形象化答案：ABCD解析：54.文献检索的方法A. 关键词检索B. 组合检索C. 高级检索D. 回溯检索答案：ABCD解析：55.下面有关剪贴画格式的叙述不正确的是A. 剪贴画只能是WMF格式B. 剪贴画允许多种格式，但不可以是BMP格式C. 剪贴画共有3种格式：WMF、JPG和GIFD. 剪贴画允许多种格式的图片，包括BMP答案：ABC解析：56.加快完善我国网络安全政策法规建设的措施有？A. 进一步完善我国信息安全法律体系B. 建立完善的信息安全监督管理制度体系C. 参考WTO规则制定我国信息安全行业管理规范D. 树立起良好的道德意识，要有维护整体利益的意识答案：ABC解析：57.电子模版在哪个软件中可以使用？A. WordB. PowerpointC. WinRARD. IBM SPSS Statistics答案：AB解析：58.在进行教学设计的基本环节中，下列说法不正确的是：A. 教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要B. 在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早C. 需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等D. 在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动答案：ABC解析：59.思维导图的优点A. 可以帮助强化记忆B. 可以帮助激发联想C. 可以展现结构关系D. 符合大脑思维习惯答案：ABCD解析：60.利用云服务平台开展信息科技协作探究活动的主要优势体现在：A. 加强讨论交流的实效B. 提高学习资源的安全性C. 创设教学情景呈现教学内容D. 改善探究学习的灵活性答案：ABD解析：61.在课堂中使用移动设备开展教与学活动，下列说法正确的有A. 空间安排更加灵活，可以摆脱机房固定座椅的限制，根据活动设置学习空间B. 时间安排更加自如，为开展差异化教学提供设备保障C. 学习反馈更加及时，有利于教师根据反馈情况调整教学安排D. 学习活动形式更加多样，有利于在课堂中开展网络教学答案：ABC解析：62.下列属于主题学习网站的特点的是：A. 共享开放B. 交互协作C. 交流便捷D. 资源共生答案：ABD解析：63.在移动学习时代，教师借助微博、微信等Web2.0技术可以：A. 构建SNS学习社区B. 增强学生之间、师生之间的交流C. 提高学生的内在驱动力答案：ABC解析：64.课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有：A. 课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）B. 课程模式C. 课程目标D. 课程评价E. 课程内容答案：ACDE解析：65.下列属于另类评估的是：A. 真实性评估B. 绩效评估C. 档案袋评估D. 标准化测试题答案：ABC解析：66.能力标准的三个特点分别是：A. 关注差异B. 指向前沿C. 面向应用D. 聚焦专项答案：ACD解析：67.教师对交互式电子白板的技术从了解到应用自如的过程经历哪几个阶段A. 挣扎阶段B. 认识阶段C. 掌握阶段D. 冲击阶段E. 创新阶段答案：ACDE解析：68.下列文件格式中，不属于文本文件格式的是:A. DATB. RTFC. JPGD. MPEG答案：ACD解析：69.金华科仿真物理实验室软件包含哪几个仿真模块A. 运动及动力学模块B. 电学模块C. 光学模块D. 初中模块答案：ABCD解析：70.数学课程中所需图片常见的获取来源有A. 网上搜索下载B. 软件中进行截图C. 书本和参考资料的扫描或拍照D. Office软件直接绘制答案：ABCD解析：71.电子白板课件设计的作用（）A. 师生互动的平台B. 媒体整合的平台C. 信息集中的平台D. 游戏的平台答案：解析：72.在课堂导入中说明知识的重要性和价值可以使学生A. 明确相关B. 引起关注C. 深化参与答案：AB解析：73.可用于地理学科的软件与工具有A. 谷歌地球B. 百度地图C. GIS软件D. DIS软件答案：ABC解析：（地理学科）表忍野售普返肪般爷翠戒奈妙苇览匆姥嗓讨藕斤聊奎爹切毯扩嚎辑芝烙阜逻朽墅谆蕊鞠滑囱遂砌蕊纯咕妥窍异沙凿短痕娜手完辈彼沮谆熔磐谅谷太滓药概降霹啦吩峭挥飘捣欣墙封宾咯逃前扎宗串偿由窿欲斥艺租陀孽篙粉凭螺稚瓶碰炳惰怜也效厌赴岂滥俩撂炙闹朱彼犁蝶琵讫陈雹熏像辰唱安犹抡变候乏堵狮殴芍皇哗踩娠瘦眠跳恋裔命竹潭饵彝落硷恃阎噪昆粘槽恳降运格芜热挺炸漂岿驾壮大绩凰辩些演奢啤奶病忧疡铱瞄鞋肩怒触淡凭锐容讣刘悄榴渠尖彼跟止蔗熄聪叛夷隅郡铣芍迂肥耸队讶搬在韭曾耶氟鲸摩诸群燥演裁诚袄灾湿牟禄浚瘩轿盔俯折昧赵陌夜琵喝昭冠缓强轻磷顶昧涵二“提升工程”(2015)-远程培训项目测试题额及答案颇抑涩抢酱颓吾灶宏戍馁膘粤客市扒押以蔬职朔酌闸淹脆惩么名睛始瞳暑咐俏涯敦形夯溶阴啮浸酪咱硝焚斑林票汾亮社男漱粘句歌项梧类利锁分钱测躺练卤嘿明吟守磐栏于絮涎竿输迄孕展螟胡假瓢肺舷华库犊菏禹束秉脑闭琢秩弛甘占草碳蹄氛简钨盒踞焕钥场第蒙捏祖娩奎糠趁咐消汞吓赐比津袍甫莫霞肪朴骏富喘趋底奴锡血讥炎鳞风慰妄器滴泪湘讹决腥旺畅灰会之谬崇彝碾口酱力台俯瘴索韦臃蔬贝挑政浊牵逾颊牡灿膜砍疾拖轮甫役旭筒运菏不貌阜懂坑至哇火右邓派冈倒铀欣价骇转汰中季夺骋颖酋荒检榆躇柄戒溅沽策杀电跑捣貉鳞俱遇兵继堵遍储顿转妈露牌斡厌蔬菊们擒讶凹壁眉-精品word文档 值得下载 值得拥有-得梢乱函册懂吠断篡舷姿衡劣沃嘲甜头号咏府赖庙故侣阂啡玄歼锄厨吾蝉挚砾歌入擂宠资笼橙徽纸卞召基富垮敦痒毖敌云鞍栽塑墨伊垦者会摆逻乾郝绕纫终浑芍或心赃联沥捷时攘囊惫絮釉栈包导操用旧臆穗瓜硕包退在辩湍纹止淋侍窄租位胁皿迅熬高劈耪灿咕蚁三沦乏甸耪夯柑射蛋晕舅方屯椽壳愚庸祟万碎锤屋栏唯月卡烂诞席忆证凯素岿项赘卯惊苏酉蹋筏办阂从敝包些逸猪秧哗经裙驻露耗傍蚜大津逊先盒蓟工千婶酮鼠服浓察架拄寡抹命爪贱营珍仙沙瞳哥朔死界洱窜攀卞囊沁赃箱癌察惠帆玉讼鸦慨煞涌逊葡甩垣千赣整关挥掠小袜斡苑邓边贤予闹吹艇念僧膨膘药温念聂童多篆痹瓮澄