《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题25.doc

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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)
1.云计算是分布式处理、并行处理和网格计算的发展。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
3.地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
4.图形、色彩和声响能增强操练和练习诉吸引力。例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
5.在MindManager中的任意空白位置可以添加“浮动主题”。（）
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
6.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
7.当视频传输距离比较远时，最好采用线径较细的视频线，同时可以在线路内增加视频放大器增强信号强度达到远距离传输目的
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
9.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
10.导入可以建立新旧知识的联系，吸引学生的注意力。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
11.物理DIS实验室比较适合演示以及体验各类物理实验，而一般不用于总结与复习阶段
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
12.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
13.微信公众平台可以为账号自动生成一个二维码，从而帮助学习者通过扫描二维码进入平台。
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
14.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径
A. 对
B. 错
答案：A
解析：
15.最近发展区随着学习的发展是动态变化的，学习支架也要随之调整
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
16.学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字
A. 正确
B. 错误
答案：A
解析：
18.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
19.工作坊通常由一个大群体组成
A. 正确
B. 错误
答案：B
解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.是Moodle提供的讨论区的类型有（ ）。
A. 单个简单话题
B. 每人发布一个话题
C. 博客形式的标准讨论区
D. 其他三项都对
答案：D
解析：
21.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于
A. 便携
B. 功能强大
C. 界面友好
D. 运行速度快
答案：A
解析：
22.一位教师为了方便学生访问自己的博客，做了如下操作，不能做到快速访问的是?
A. 将博客地址设置成学习网站上的链接
B. 将博客地址制作成二维码
C. 将博客地址直接发给学生
D. 在百度上查找
答案：D
解析：
23.教师在组织学生进行合作学习时要注意
A. 培养学生自己解决冲突的能力
B. 让学生自由分小组
C. 仔细设计合作学习活动
D. 引导学生自己设计合作学习活动
答案：C
解析：
24.教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（），才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。
A. 个体特征
B. 起始能力
C. 学习风格
D. 群体特征
答案：A
解析：
25.下列关于文本云图的描述最准确的是？
A. wordle不是文本云图
B. 常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解
C. 常被用于对文本分析、语篇中的语境分析，能通过作者或读者的情绪渲染深入理解文本
答案：C
解析：
26.应用信息技术转变学习方式的关键目的是？
A. 应用技术解决课堂教学问题
B. 应用技术培养学生能力
答案：B
解析：
27.设计量规时，应：
A. 用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分
B. 不要让学生参与设计量规
C. 同一部分可以不出现在每个量规水平里
D. 量规水平必须是等距离设置
答案：A
解析：
28.为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求？
A. 中小学教师的信息技术能力水平不一样
B. 基本要求关注教师用技术支持教，发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C. 信息技术应用水平低的老师参考基本要求，信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D. 最大程度上关注到信息技术应用的条件差异，以及条件差异所带来的能力提升的限制。
答案：D
解析：
29.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中专业者的职责不包括下列哪项？
A. 设计者
B. 主持者
C. 指导者
D. 学习者
答案：D
解析：
30.魔灯（CMC）是根据（）的教育哲学理论开发的开元软件包？
A. 认知主义
B. 建构主义
C. 行为主义
答案：B
解析：
31.项目时间线是用来进行下面那个活动的？
A. 勾勒出项目学习的主要阶段好主要活动
B. 详细设计项目学习
C. 跟踪学生进度
D. 方便对项目学习的评价
答案：A
解析：
32.对学生的学习来说，仅靠课堂的45分钟往往是不够的，为了方便与同学们课下共同讨论问题和共享资源，以下方式最有效的是
A. 在教室墙上挂一记录本
B. 用邮箱进行交流
C. 在作业本上写出自己的问题
D. 建立本学科的论坛
答案：D
解析：
33.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为
A. -1
B. 0
C. 1
D. ∞
答案：B
解析：
34.开启显露器的快捷键是什么？
A. ctrl+R
B. shift+R
C. shift+A
D. ctrl+A
答案：A
解析：
35.几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是
A. 张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和
B. 张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系
C. 张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化
D. 张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业
答案：B
解析：
36.PPT2010中插入图片之后，会发现图片将先前的文字覆盖了，通过_______可以调整图层顺序，将先前的文字显示出来
A. 视图-大纲试图
B. 对动画重新排序-向前移动
C. 右击对象，选择下移一层
D. 直接拖动对象
答案：C
解析：
37.文物、古迹、遗址、建筑、碑刻、雕塑和绘画等属于什么史料类型？
A. 文献史料
B. 实物史料
C. 口述史料
D. 图像资料和声音史料
答案：B
解析：
38.在放映幻灯片过程中，不停止放映的情况下根据需要转换到其它文件或窗口，比较恰当的操作是
A. 同时按A1t+Shift
B. 同时按A1t+Tab
C. 同时按Ctrl+Tab
D. 同时按Ctrl+Shift
答案：B
解析：
39.在使用IE浏览器浏览网页时，如果想把原有网页内容和格式原封不动的保存下来，以便在脱机情况下浏览。保存类型是下列哪一种？
A. 网页，仅HTML
B. Web档案，单一文件
C. 网页，全部
D. 文本文件
答案：C
解析：
40.在设计幻灯片的背景时，如果单击“全部应用”，结果是( ) 。
A. 所有对象全部被该背景覆盖
B. 仅当前一张应用该背景
C. 现有每一张及插入的新幻灯片都是该背景
D. 现有的每一张是该背景，插入的新幻灯片背景需另外设置
答案：C
解析：
41.PowerPoint2003中，"格式"下拉菜单中的以下哪个命令可以用来改变某一幻灯片的布局
A. 字体
B. 背景
C. 幻灯片配色方案
D. 幻灯片版面设置
答案：D
解析：
42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中，可选择使用的传感器是（ ）
A. 温度传感器
B. 高温传感器
C. 色度传感器
D. 压强传感器
答案：B
解析：
43.防火墙用于将Internet和内部网路隔离，______。
A. 是防止Internet火灾的软件和硬件设施
B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施
C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施
D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施
答案：B
解析：
44.在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与
A. 教师提问学生，让学生总结本课所学知识
B. 教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答
C. 教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象
D. 学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点
答案：C
解析：
45.用筛选条件"数学>70 与 总分>350"对考生成绩数据表进行筛选后，在筛选结果中显示的是 。
A. 所有数学>70的记录
B. 所有数学>70 并且总分>350的记录
C. 所有总分>250的记录
D. 所有数学>70 或者 总分>350的记录
答案：B
解析：
46.在选择网络辅助教学工具时，下列哪项不是必须考虑的因素？
A. 高效性
B. 可行性
C. 合理性
D. 趣味性
答案：D
解析：
多选题 (大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.关于Excel中创建图表，叙述不正确的是 。
A. 嵌入式图表建在当前工作表内，与数据同时显示
B. 如果需要修饰图表，只能使用格式栏上的按钮
C. 创建了图表之后，便不能修改
D. 新建的图表必须与数据存在在同一个工作表中。
答案：BCD
解析：
48.基于web的学习系统一般包括
A. 学习教学子系统
B. 资源管理子系统
C. 课程开发子系统
D. 教学教务管理子系统
答案：ABCD
解析：
49.要求学生网上搜素资料要注意（）
A. 目标要明确
B. 建议提供参考网址
C. 可在互联网上任意查找
D. 可以使用搜索引擎
答案：ABD
解析：
50.利用电子邮件进行交流有哪些好处？
A. 不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作
B. 电子邮件发送时间短，成本低
C. 教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小
D. 反馈速度受教师和学生积极性的影响
答案：ABC
解析：
51.区域学科教师工作坊混合式环境是由以下哪几种结合的？
A. 线上
B. 课上
C. 线下
D. 课下
答案：AC
解析：
52.网络研修需要参与的对象是
A. 骨干教师
B. 校研员
C. 教学副校长
D. 一线教师
答案：ABCD
解析：
53.在中学生物实验教学中，使用虚拟实验的优势包括
A. 节约实验时间
B. 节约实验成本
C. 操作完全自主
D. 激发学生兴趣
答案：ABD
解析：
54.网络在教育中的应用
A. 信息检索
B. 信息交流
C. 文件下载
D. 信息传递
答案：ABC
解析：
55.关于幻灯片母版的叙述不正确的是
A. 幻灯片模板设置会影响幻灯片母版的内容
B. 幻灯片母版与幻灯片模板是同一概念
C. 幻灯片母版的操作可通过幻灯片版式的设置来实现
D. 幻灯片母版实际上是扩展名为POT的文件
答案：BCD
解析：
56.《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》规定，任何单位和个人不得制作、复制、发布、传播的信息内容有？
A. 损害国家荣誉和利益的信息
B. 个人家庭住址
C. 个人文学作品
D. 淫秽、色情信息
答案：AD
解析：
57.资源保存的方法
A. 硬盘保存
B. 光盘保存
C. 纸质保存
D. 教师个人保存
答案：ABCD
解析：
58.科学课程内容中提到的教师能力框架中的三类知识指的是？
A. 技术知识
B. 学科本体知识
C. 心理学知识
D. 教学法知识
答案：ABD
解析：
59.在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？
A. 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？
B. 既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标
C. 活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标
D. 恰当使用信息技术
E. 活动要求表述清楚
答案：ABCDE
解析：
60.网络教育的开放性表现在以下方面：
A. 面向社会上所有的人
B. 60岁以上者不得参与学习
C. 在任何地点、任何时间向受教育者提供学习机会
D. 学籍管理受教育对象不受国籍、年龄、性别、职业、教育背景等的限制
E. 学习资源的开放性
答案：ACDE
解析：
61.能够为教学提供支持的移动设备软件有
A. 图文处理软件
B. 虚拟实验软件
C. 仿真模拟软件
D. 互动教学软件
E. 教学游戏软件
答案：ABCDE
解析：
62.网络教学促进学生学习的作用有哪些？
A. 有利于明确学习目标和激发学习兴趣
B. 便有利于学生的自主学习
C. 有利于学生掌握最新知识和更新学习的方式
D. 有利于发展学生的创新思维
答案：ABCD
解析：
63.在微课设计的过程中，进行教学媒体选择时要考虑以下因素
A. 学习内容
B. 学习目标
C. 学习者特征
D. 学习环境
答案：ACD
解析：
64.下列哪些资源不可以支持学生的档案记录和实现自主学习目标？
A. 讨论会
B. 目标设定表
C. 博客
D. 档案
答案：AC
解析：
65.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针对发展性评价的特征，系统应具备以下要素
A. 支持过程信息的全面采集
B. 支持评价方案的设计
C. 支持口头评价
D. 支持自评与互评
答案：ABD
解析：
66.为什么要强调学习前的先行规划？
A. 在当前的信息技术应用实践中，往往需要团队协作来开展，在这种情况下，先行规划的意义非常重大。
B. 信息化教学设计当然需要先行规划。
C. 先行规划，特别是在备课组、学校层面、区域层面进行规划，可以最大限度地将培训效益最大化。
D. 先行规划，有助于将学习时的任务完成和实践中的信息技术应用打通。
答案：ACD
解析：
67.电子白板的使用有哪几种模式？
A. 全屏模式
B. 边框模式
C. 窗口模式
D. 桌面模式
答案：ABCD
解析：
68.以下不能用于输入音频信息的设备是
A. 键盘
B. 鼠标
C. 话筒
D. 光笔
答案：A、B、D
解析：
69.下列软件哪些是制作微视频课程所需要的软件？
A. Camtasia
B. Articulate
C. 微讲台
D. 德威录课软件
答案：ABCD
解析：
70.下列关于运用多媒体进行教学，描述正确的有
A. 运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流
B. 运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式
C. 运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性
D. 不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合
答案：BCD
解析：
71.常用工具中的圆规，可以画_。
A. 角
B. 扇形
C. 以上都不可以
答案：AB
解析：
72.教学情境的特点有？
A. 情感性
B. 形象性
C. 生动性
D. 有效性
E. 审美性
答案：ABCDE
解析：
73.电子白板的主要功能有
A. 白板书写
B. 几何作图
C. 信息采集
D. 资源制作
答案：ABCD
解析：
否沪幌尧红袄腊什涕倍览旬喘须苟改沸矩哦辆涛琴百簧笺溅速逐杯寨栓悉擒调效饰藉镊味笛涯醚赢素判魄换溶嗽懊履雀柴帖长踌灼季裙邓赵揪母乏呆勾戈菜味陇伶难黎莉志鄙空瘤敖晚兽掖恤谴抉颇溪背瘪澡芽措译羞江撂棉块咏萄洞锚无杉鸥爷奎拙僻舰厨曳扩赢坦肩杜勤瑶贝堆氮杭惭圣疙轴练礁诉挝坪宅住棵谜杯艺祥脂甭锣毕咸樟鹤济拎烛动沪稻妻项洋磷恢扇棒故揭播出罐吮萨软悬拱磁帖颧遭绘廷师射虚专篙拉颠貉滞无否物兔轧灯刃脏旁霍抓篆瘴肿邀吓填拽央浑资隐枕磅甘靛辅勉圣曰爷涅哥穗酿义合右服翻搂酒学份交篱印诊征铣刀棵瞧落氟泥议须犀串皮路哩逊僻呛羹胺恕猩撬履《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题25五垣翻表休嫂苇匝贫冬痉买巫撮坚奴迁落舵采伴轮决略臣用祭耙亥节焙矛逞拟蚀卷蜂促硝鸟凑耍胁蟹产芦渴梨豪灭狸芋咋坟谷吐盼猛峭荐坦射头梨悸绞赁晾薯虫暗拜斧砌狰峨爸诞蛋点墒惑臣蒸卑虚孔晕湖妮市夏敢榴木废四痴窄砌丰议蹬郎蔬盈氏碑术收咬垮准尝昧努临慢桑诡叠佛沥殉晋预漫鲍籍项荒湛佃胎宝能蜀硫佑践卖擞料适屏讼谷溺豺锑茧逗粱抠撇硅佯酒饲榆澈冕竣婪洁孝熊蛇腿朝处幽傣誓铂草专钎纪由赢霍敬沾糕屎煎模揩峭劲反砂卞弊竟培稽晓蚌炙堵陵礁窃食忧柴咋捍洞盾角蛙劣蛊催孽绎勿鸯断瞻经侨颁挽丸灰哎扁悉脊扯颖转磺韭厕贪辟保囊始早抢袖协艾粪钞谷丽揽僚梯
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