Howmany-教学设计.doc

外研社新标准英语三年级上册
Module5 Unit1 How many？教学设计

一、教材分析：
《How many ?》这课出现了两个重要的语言点：数字（one，two，three，four，five, six, seven, eight）和询问个数“How many?”。要求能够认知one to eight 这八个数字，达到能读准其音，认清其形。能用“How many?”进行询问，并回答，锻炼口语交际能力。
二、教学目标：
1、语言目标：　
1）能听懂How many? one,two, three,four, five，six, seven, eight.
2）能会说How many? One，two, three, four
3）学生能够初步运用“How many?”来询问数量，并用1——8的英语形式作答。
2.情感态度目标
通过游戏、歌曲等学生喜闻乐见的内容形式提高他们对英语学习的兴趣。
3.学习策略
形成对数量的兴趣和乐于提出问题。
4.文化意识
了解著名英语儿歌的曲调。
三、教学重点、难点：
1、教学重点：
1）能够听懂How many? one,two,three,four, five,six,seven, eight
2）会说How many? one,two, three,four
2、教学难点：能用所学数字数物品的数量。
四、教学方法：
游戏教学法 实物展示法 情境教学法
五、教学准备：
课件 卡片 实物 面具
六、课时按排：
一课时
七、教学过程：
(一）热身与复习活动
1. Greetings.
2.Let’s sing: 《 please stand up 》.Sing and do actions.
[设计意图] 歌曲更适合低年级学生的特点,在复习旧知识的同时，让学生得到放松，激发兴趣.
(二）新课呈现与导入
我先让同学们练习“please stand up”“please sit down”两个动作，然后向同学们介绍美羊羊和小鸟等好朋友，让同学们来帮我数数，“How many friends？”引出“How many ”从而导入本课的学习。
[设计意图] 根据《英语课程标准》，我从同学们感兴趣的动画和图片入手，设计任务，复习旧知识的同时导入新知。
（三）语言学习与操练
1. 学习课本中的第一部分（活动一）， 创设情境，老师的好朋友兔妈妈要带兔宝宝们去看演出。
1) Look、listen and answer:
How many rabbits? (出示课文动画）
2)通过兔子妈妈过马路数小兔子来学习one, two, three,four这个四个数字的认读。（认读单词主要采用高低声读，拍手chant，传递单词卡等方式进行反复的练习。）
3)做游戏 What’s missing?
[设计意图]通过多种游戏进行数字1—4的反复练习，自编chant朗朗上口,便于练习和诵读.在游戏What’s missing中巩固生词。使孩子们在学中玩，玩中学，从而激发学生的学习兴趣，巩固了所学知识.
2. 呈现课文
1) 创设情境，承接活动一，提出问题，兔妈妈要带兔宝宝们去看谁的演出？
Who is he？谁是魔术师？（出示课文动画）
2)Listen 、follow then answer. 同时学习five,six,seven,eight 的认读。方法同one, two, three,four四个数字的认读。
3）小组内读课文。
[设计意图]以Flash动画的形式向学生出示课文内容，充分利用课本上的文本情境，让学生在完全放松的状态中去反复接触、学习数字，同时通过游戏巩固了本课的重点内容.
（四）巩固练习与拓展应用
1）Look,listen and then answer: How many ?
2) Magic eyes
3）练习：生活常识大考验(练习生活中常见的数字，如电话号码，报警、急救、火警电话号码等)
4）magic bag
[设计意图] 通过本环节的活动，将所学的知识应用于实际生活，达到了学以致用的目的。
（五）课堂小结与总结评价
1）评价 进行小组总结评价，和全班一起数出各小组所得的星星。评出优胜小组，分发奖品，并让学生说出自己获得奖品的个数。
2）小结 利用歌曲回顾本节课学过的重点内容。
[设计意图] 将本节课学习的重点内容融入到评价环节中，让学生用自己学到的知识来对自己的课堂表现进行评价，充分体现学生的主体地位，调动了学生学习和参与的积极性。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落