16PF人格测试计分方法及因素分析.doc

16PF的各因素的题量、最高分及模板记分键见表因素题数最高分16PF的各因素的题号及答案得分A10203a 26c 27c 51c 52a 76c 101a 126a 151c 176aB131328b 53b 54b 77c 78b 102c 103b 127c 128b 152b 153c 177a 178aC13264a 5c 29c 30a 55a 79c 80c 104a 105a 129a 130a 154c 179aE13266c 7a 31c 32c 56a 57c 81c 106c 131a 155a 156a 180a 181aF13268c 33a 58a 82c 83c 107c 108c 132a 133a 157c 158c 182a 183aG10209c 34c 59a 84c 109a 134a 159c 160a 184a 185aH132610a 35c 36a 60c 61c 85c 86c 110a 111a 135c 136a 161c 186aI102011c 12c 37a 62c 87c 112a 137c 138a 162c 163aL102013a 38a 63c 64c 88a 89c 113a 114a 139c 164aM132614c 15c 39a 40a 65a 90c 91a 115a 116c 140a 141c 165c 166cN102016c 17c 41c 42a 66c 67c 92c 117a 142a 167aO132618a 19c 43a 44c 68c 69a 93 c 94c 118a 119a 143a 144c 168aQ1102020a 21a 45c 46a 70a 95c 120c 145a 169a 170cQ2102022c 47a 71a 72a 96c 97c 121c 122c 146a 171aQ3102023c 24c 48a 73a 98a 123c 147a 148a 172c 173aQ4132625a 49a 50a 74a 75c 99a 100c 124a 125c 149a 150a 174a 175c记分方法：一、第1、2题为引导题，第187为结束题，此三题不记分。二、B因素（聪慧性）记分法：答对题号记1分，选b或不对均记0分。三、其他因素（除B因素外）记分法：答对题号记2分，选b记1分，否则记0分。简易记分卡：1、下列每题（即B因素题）凡是选对应选项加1分，否则加0分。5477102103128152153BCCBBBC2、下列每题凡选B均加1分，选以下对应选项加2分，否则加0分。34679101112131415161718AACACACCACCCAA2021232425262729303132333536AACCACCCACCACA3839404142434445464749505255AAACAACCAAAAAA5657585960616263656668697071ACAACCCCACCAAA7273747576798182848586878889AAACCCCCCCCCAC9091929395969899100101104105106107CACCCCAACAAAAC108109111112114115116117118119120121122123CAAAAAAAAACCCC125126130131132133134135136137138139141142CAAAAAACACACCA144145146147148149150151154155157158160161CAAAAAACCACCAC162163164165166167168169171172174175176179CAACCAAAACACAA180181182183184185186AAAAAAA3、各因素包括的测试题题号因素题数16PF的各因素的题号及答案得分A103，26，27，51，52，76，101，126，151，176B1328，53，54，77，78，102，103b 127c 128，152，153，177，178C134，5，29，30，55，79，80c 104，105，129，130，154，179E136，7，31，32，56，57，81，106， 131，155，156a，180，181F138，33，58，82，83，107，108，132，133，157，158，182，183G109，34，59，84，109，134，159，160，184，185H1310，35，36，60，61，85，86，110，111，135，136，161，186I1011，12，37，62，87，112a 137，138， 162，163L1013，38，63，64，88，89，113，114，139，164M1314，15，39，40，65，90，91，115，116，140，141，165，166N1016，17，41，42，66，67，92，117，142，167O1318，19，43，44，68，69，93 ，94，118，119a 143，144 168Q11020，21，45，46，70，95c 120，145，169，170Q21022，47，71，72，96，97，121，122，146，171Q31023，24，48，73，98，123，147，148，172，173Q41325，49，50，74，75，99，100，124，125，149，150，174，1754、原始分换算成标准分。因素原始得分A0-12-34-567-89-1112-131415-1617-20B0-3456789101112-13C0-56-78-910-1112-1314-1617-1819-2021-2223-26E0-23-456-78-910-1213-1415-1617-1819-26F0-345-678-910-1213-1415-1617-1819-26G0-56-78-91011-1213-1415-16171819-20H0-1234-67-89-1112-1415-1617-1920-26I0-567-8910-1112-131415-161718-19L0-34-567-89-1011-121314-151617-20M0-56-78-910-1112-1314-1516-1718-192021-26N0-2345-67-89-101112-131415-20O0-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-26Q10-456-789-1011-1213141516-20Q20-56-789-1011-1213-141516-171819-20Q30-45-67-89-1011-1213-141516-171819-20Q40-23-45-67-89-1112-1415-1617-1920-2122-26标准分123456789105、八种次级因素计算（职业规划）（1）适应与焦虑型X1：（得分1-10分）【X1(38+2L+3O+4Q4)(2C+2H+2Q2)10】（2）内向与外向型X2：（得分1-10分）【X2=(2A+3E+4F+5H)(2Q2+11)10】（3）感情用事与安详机警型X3：【X3=(77+2C+2E+2F+2N)(4A+6I+2M)10】（4）怯懦与果断型X4：（得分1-10分）【X4=(4E+3M+4Q1+4Q2)(3A+2G)10】（5）心理健康因素Y1：（得分4-40分）【Y1=C+F+(11O)+(11Q4)】（6）专业有成就者的人格因素Y2：（得分10-100分）【Y2=Q32+G2+C2+E+N+Q2+Q1】（7）创造力强者的人格因素Y3：（得分5-150）【Y3=(11A)2+B2+E+(11F)2+H+I2+M+(11N)+Q1+Q22】（8）在新环境中有成长能力的人格因素Y4：（得分4-40分）【Y4=B+G+Q3+(11F)】卡特尔十六种人格因素测验（16PF）标准解释报告 卡特尔十六种人格因素测验（简称16PF）在国际上颇有影响，十六种人格因素是各自独立的，每一种因素的测量都能使你对自己某一方面的人格特征有清晰而独特的认识，更能对自己人格的各种因素的不同组合作出综合性的了解，从而全面地评价自己的整个人格。 每种因素分数高低的意义及重要性，有赖于其它各因素分数的高低，或全体因素的组合方式。所以，在评价各个因素分数的高低时，应参考其它方面的行为和生活状况，不应仅仅根据测验的结果武断地评价自己的人格。需要特别强调的是，现在所反映出的人格特点并不是不可改变的，个人的成长过程，学习的机会，动机、目的和生活环境的变化，还会随时随地改变一个人的人格因素与类型。因此，通过对自己人格特点的了解，有助于我们通过努力来改善、优化人格。16PF所包含的十六种人格因素以及八种次级因素的含义如下： 分数含义 16种人格因素和次级因素Y3的分数解释以标准分为准，次级因素X1、X2、X3、X4、Y1、Y2、Y4的分数解释以原始分为准。其中，各因素标准分的范围为110分，3分以下（含3分）属于低分，8分以上（含8分）属于高分，47分为中间 状态。 中国大学生（女）16PF常模因素12345678910A0-23-45-67-89-1011-12A13-1415-161718-20AB0-456789B10111213BC0-56-78-910-1112-1314-16C17-181920-2122-26CE0-56-78-910-1112-1314-15E16-1718-1920-2122-26EF0-45-67-910-1112-1415-17F18-1920-2122-2425-26FG0-456-78-910-1112-13G14-15161718-20GH0-12-34-67-89-1112-14H15-1617-1819-2021-26HI0-456-78-910-1112-13I1415-161718-20I12345678910L0-345-67-89-1011-12L1314-151617-20LM0-67-8910-1112-1314-15M16-1718-1920-26MN0-34-567-89-1011N1213-141516-20NO0-123-45-67-910-11O12-1415-1617-1819-26OQ10-678-91011-1213-14Q1151617-1819-20Q1Q20-45-67-89-1011-1213-14Q215-161718-1920Q2Q30-45-67-8910-1213-14Q31516-171819-20Q3Q40-34-56-78-910-1112-14Q415-1617-1819-2021-26Q4中国大学生（男）16PF常模12345678910A0-23-45-67-89-1011-12A13-141516-1718-20AB0-456789B10111213BC0-67-89-1011-1213-1415-17C18-192021-2223-26CE0-56-78-910-1112-1314-16E17-1819-2021-2223-26EF0-34-67-89-1112-1314-16F17-1920-2122-2324-26FG0-45-67-89-1011-1213-14G15-161718-1920G12345678910H0-12-34-67-89-1112-14H15-1718-1920-2122-26HI0-345-67-89-1011-12I13-141516-1718-20 IL0-234-56-78-910-12L1314-1516-1718-20LM0-56-789-1011-1213-14M1516-171819-26 MN0-3456-78-910-11N12131415-20 NO0-1234-56-78-10O11-1213-1415-1617-26 OQ10-56-78-91011-1213-14Q1151 617-1819-20 Q1Q20-567-89-1011-1213-15Q21617-181920Q2Q30-456-78-910-1112-13Q314-1516-171819-20 Q3Q40-23-45-67-89-1011-13Q414-1516-1718-1920-26 Q4 十六种人格因素： 因素A（乐群性）：低分特征：缄默，孤独，冷漠。高分特征：外向， 热情，乐群。因素B（聪慧性）：低分特征：知识面比较窄，抽象思考能力比较弱高分特征：富有才识，善于抽象思考，学习能力强，思考敏捷。 因素C（稳定性）：低分特征：情绪激动，易生烦恼，心神动摇不定， 易受环境支配。高分特征：情绪稳定而成熟，能面对现实。因素E（恃强性）：低分特征：谦逊，顺从，通融，恭顺。高分特征：好强固执，独立积极。 因素F（兴奋性）：低分特征：严肃，审慎，冷静，寡言。高分特征： 轻松兴奋，随遇而安。 因素G(有恒性）：低分特征：苟且敷衍，缺乏奉公守法的精神。高分特征：有恒负责，做事尽职。 因素H（敢为性）：低分特征：畏怯退缩缺乏自信心。高分特征：冒险敢为，少有顾忌。 因素I（敏感性）：低分特征：理智，着重现实，自恃其力。高分特征 ：敏感，感情用事。 因素L（怀疑性）：低分特征：依赖随和，易与人相处。高分特征：怀疑，刚愎，固执已 因素M（幻想性）：低分特征：现实，合乎成规，力求妥善合理。高分特征：幻想的，狂放不羁。 因素N（世故性）：低分特征：坦白，直率，天真。高分特征：精明能干，世故。 因素O（忧虑性）：低分特征：安详，沉着，有自信心。高分特征：忧虑抑郁，烦恼自扰。 因素Q1（实验性）：低分特征：保守的，尊重传统观念与行为标准。 高分特征：自由的，批评激进，不拘泥于现实。 因素Q2（独立性）：低分特征：依赖，随群附众。高分特征：自立自强，当机立断。 因素Q3（自律性）：低分特征：矛盾冲突，不顾大体。高分特征：知已知彼，自律谨严。 因素Q4（紧张性）：低分特征：心平气和，闲散宁静。高分特征：紧张困扰，激动挣扎。 八种次级因素：职业规划次级人格因素是由以上有关的基本因素标准分，经过数量均衡，连同指定常数，相加而成的（见如下各项中的公式）。另外，以下各因素分数的高低并不就等同于心理健康状态的好坏以及成就、创造力、成长能力的水平。它只是表明人格因素对这些方面的影响程度。事实上，除了人格因素，成就大小、创造力水平、心理健康状况等还受到其它诸多因素影响。 适应与焦虑型X1：（标准1-10分）（原始-1.312.2分）【X1(38+2L+3O+4Q4)(2C+2H+2Q 3)10】低分特征：生活适应顺利，通常感到心满意足，能做到所期望的及自认为重要的事情。如分数极低，则可能对困难的工作缺乏毅力，有事事知难而退，不肯奋斗努力的倾向。高分特征：不一定有神经症，因为它可能是情境性的，但也可能有一些调节不良的情况，即对生活上所要求的和自己意欲达成的事情常感到不满意。高度的焦虑可能会使工作受到破坏和影响身体健康。 内向与外向型X2：（标准1-10分）（原始-1.712.7分）【X2= (2A+3E+4F+5H-2Q2-11)/10】低分特征：内倾，趋于胆小，自足，在与别人接触中采取克制态度，有利于从事精细工作。这种类型无所谓利弊，主要取决于在哪种情况下采取这种态度。高分特征：外倾，开朗，善于交际，不受拘束，有利于从事贸易工作。 感情用事与安详机警型X3：（标准1-10分）（原始-3.514.5分）最高分16分？【X3=(77+2C+2E+2F+2N)(4A+6I+2M)10】低分特征：情感丰富而感到困扰不安，它可能是缺乏信心、颓丧的类型，对生活中的细节较为含蓄敏感，性格温和，讲究生活艺术，采取行动前再三思考，顾虑太多。高分特征：富有事业心，果断，刚毅，有进取精神，精力充沛，行动迅速，但常忽视生活上的细节，只对明显的事物注意，有时会考虑不周，不计后果，冒然行事。 怯懦与果断型X4：（标准1-10分）（原始-3.514.5分）最高分15分？【X4=(4E+3M+4Q1+4Q2)(3A+2G)10】低分特征：依赖别人，纯洁，个性被动，受人驱使而不能独立，对支持他的人在行动上常适应其需求，为获取别人的欢心会事事迁就。高分特征：果断，独立，露锋芒，有气魄，有攻击性的倾向，通常会主动地寻找可以施展这种行为的环境或机会，以充分表现自己的独创能力，并从中取得利益。 心理健康因素Y1：（标准1-10分）（原始440分）【Y1=C+F+(11O)+(11Q4)】心理健康状况几乎是一切职业及事业成功的基础。心理不健康者，其学习和工作效率都会因之减低。心理健康标准可介于4-40之间，均值为22分。低于12分者仅占人数分配的10% ，情绪不稳定的程度颇为显著。 专业有成就者的人格因素Y2：（标准1-10分）（原始10-100分）【Y2=2Q3+2G+2C+E+N+Q2+Q1（按标准分数计算）】本次级因素意指人格中的某些因素可能对将来的专业成就所具有的影响，它并不代表将来专业成就所达到的水平。其总分可介于10-100之间，平均分为55，67以上者其成功的机会更大。 创造力强者的人格因素Y3：（标准1-10分）（原始15-150分)【Y3=(11A)2+B2+E+(11F)2+H+ I2+M+(11N)+Q1+Q22】原始分数在15-150之间，越高创造性越强。标准分高于7（高于88）者属于创造力强者的范围，应有其成就。 创造能力原始分转化标准分：1562；6367；6872；7377；7882；8387；8892；9397；98102；103150的标准分分别是1；2；3；4；5；6；7；8；9；10。在新环境中有成长能力的人格因素Y4：（标准1-10分）（原始440分）【Y4=B+G+Q3+(11F)】本次级因素总分可介于4-40之间，平均值为22分，不足17分者仅占人数的10%左右，从事专业或训练成功的可能性较小。25分以上者，则有成功的希望。27分之上者对工作适应能力很强。特殊公式：心理健康因素（下称Y1）心理健康状况几乎是一切职业及事业成功的基础。心理不健康者，其学习和工作效率都会因之减低。 心理健康因素 计分法 情绪稳定（高C） C标准分 轻度兴奋（高F） 加F标准分 有自信心（低O） 加11减O标准分 心平气和（低Q4） 加11减Q4标准分 Y1推算公式：C+F+（11-O）+（11-Q4）= 心理健康标准可介于4-40之间，均值不稳定的程度颇为显著。特殊公式：专业而有成就者的人格因素（下称Y2） 有关的人格因素： 计分法 知已知彼，自律谨严（Q3） Q3标准分乘2 有恒负责（高G） G标准分乘2 情绪稳定（高C） C标准分乘2 好强固执（高E） E标准分乘1 精明能干而世故（高N ） N标准分乘1 自主、当机立断（高Q2） Q2标准分乘1 自由批评激进（高Q1 ） Q1标准分乘1 Y2推算公式：Q32G2+C2+E+N+Q2+Q1=专业而有成应者的总分可介于10-100之间，平均为55分。67分以上者往往有较高成就。特殊公式：创造能力强者的人格因素（下称Y3） 有关的人格因素： 计分法 缄默孤独（低A） 11减A标准分乘2 聪慧富有才识（高B） B标准分乘2 好强固执（高E） E标准分乘1 严肃审慎（低F） 11减F标准分乘2 冒险敢为（高H） H标准分乘 敏感感情用事（高） 标准分乘 幻想狂想不羁（高） 标准分乘 坦白直率（低） 11减标准分乘 自由批评激进（高Q1） Q1标准分乘 自立当机立断（高Q2） Q2标准分乘 Y3推算公式：（）（）22（）Q1Q2评定标准：因素总分 相当标准分 因素总分 0相当标准分 标准分分以上者，属于创造力强者范围，往往有较高成就。特殊公式：在新的环境中有成长能力的人格因素（下称） 有关的人格因素： 计分法 聪慧富有才识（高） 标准分乘 有恒负责（高） 标准分乘 知已知彼，自和律谨严（高Q3） Q3标准分乘 严肃审慎（低） 11减标准分乘 Y4推算公式：Q3（） 在新的环境中有成长能力的人格因素总分可介于4-10之间,均值为22分。不足17分者仅占人数的百分之十左右,从事或专业训练成功的可能性极小。27分以上者又成功的希望。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落