人教版小学五年级数学下册期末质量检测题(及答案).doc

人教版小学五年级数学下册期末质量检测题（及答案）完整1小明每天睡眠时间是9小时，占全天时间的（ ）。ABCD2一根彩带两次用完，第一次用去米，第二次用去它的，两次用去的相比，（ ）。A第一次用的多B第二次用的多C两次用的一样多D无法比较3两根铁丝的长分别为18米，12米，现在把它们截成相等的小段，且每一段必须最长，这样共可截（ ）段。A3B4C5D64的分子加上5，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。A5B13C85下列式子中方程有（ ）个。 A1B2C3D4答案C【解析】【分析】根据方程的意义：含有未知数的等式，叫做方程；据此解答。【详解】55511，是等式，不含有未知数，不是方程；x514，含有未知数，但不是等式，不是方程；8a10，既含有未知数，又是等式，是方程；536x35，既含有未知数，又是等式，是方程；x5，既含有未知数，又是等式，是方程。、有3个式子是方程。故答案选：C【点睛】本题考查方程的意义，根据方程的意义解答问题。6偶数与偶数的和是（ ）；偶数与奇数的和是（ ）。A偶数，奇数B奇数，奇数C质数，奇数答案A【解析】【分析】奇数与偶数的性质不必死记硬背，举出一个例子即可判断。本题中偶数取2，奇数取1，那么224，即可判断偶数与偶数的和是偶数；213，偶数与奇数的和是奇数。【详解】偶数与偶数的和是偶数；偶数与奇数的和是奇数。故答案为：A。【点睛】此题考查了奇数与偶数的性质，要熟练掌握。7图中的两个小圆的周长的和与大圆的周长比较，（ ）。A一样长B大圆的周长长C大圆的周长短答案A【解析】【分析】据图分析，设大圆的直径为d，两个小圆的直径为d1、d2，（d1d2d），然后利用圆的周长公式进行推导即可。【详解】大圆的周长：d，两个小圆周长和：d1d2（d1d2），因为d1d2d，所以（d1d2）d，也就是两个小圆的周长之和与大圆的周长相等；故答案为：A。【点睛】此题考查圆的周长公式的计算以及周长的变化关系。8用大豆发豆芽，1kg大豆可长出5kg豆芽。已知种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用会消耗有机物，但种子萌发长出芽开始进行光合作用后，有机物的量就会逐渐增加。那么下列四幅图中，（ ）能正确反映大豆长成豆芽过程中有机物质量变化。ABCD答案A【解析】【分析】种子刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。【详解】通过分析知道种子萌发过程中有机物的量的变化是：刚刚开始萌发时只进行呼吸作用消耗有机物，不进行光合作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌发抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会逐渐增加。所以种子萌发的过程中有机物量的变化规律是先减少后增加。故答案为：A。【点睛】此题中涉及到的呼吸作用和光合作用的关系是学习的难点，更是考试的重点，要注意扎实掌握。9是（_）分数，它的分数单位是（_），它有（_）个这样的分数单位。它比2少（_）个这样的分数单位。1045= = =（ ）（填小数）118和5的最大公因数是（_），最小公倍数是（_）。12五（1）班有男生30人，女生25人，女生人数是男生人数的，男生人数占全班人数的。13小东看一本书，前4天平均每天看a页，后5天共看了b页。他已经看了（_）页。14A和B都是非零自然数，A和B的最大公因数是（_）。15小红家住8楼，每上一层楼电梯要运行1.5秒，从一楼到八楼电梯共要运行（_）秒。16圆的半径扩大到原来的3倍，周长扩大到原来的（_）倍；面积扩大到原来的（_）倍。17一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，把它剪成边长是整厘米的正方形，剪完后没有剩余，正方形的边长最小是（_）厘米，最大是（_）厘米。18书包的价钱108元，比文具盒的12倍少24元，如果设文具盒的价钱为x元，列出的方程是（_），求出的文具盒价钱是（_）元。19五年级（1）班同学做广播操，每12人站一行，或者每16人站一行，都正好排完。这个班的学生在4050人之间。这个班有（_）人。20如图，将一个半径2厘米的圆形纸片平均分成若干份，剪开后拼成一个近似的长方形，拼成的近似长方形的周长是（_）厘米。21直接写出得数。 3.1422 513 3x2.13x 22计算下面各题，能简算的要简算。 23解方程。（带*的要检验）1.5xx1 *0.15x2.3418.224一根绳子长米，第一次剪掉这根绳子的，第二次剪掉这根绳子的，还剩下这根绳子的几分之几？25某学校实践基地有桃树和荔枝树共1400棵，桃树的棵数是荔枝树的2.5倍，基地里有桃树、荔枝树各多少棵？（列方程解答）26一座喷泉由内外双层构成。外面每隔10分钟喷一次，里面每隔6分钟喷一次。中午12：45同时喷过一次后，下次同时喷水是几时几分？27已知一个长方形的周长是3m，长是宽的1.5倍。这个长方形的面积是多少？（用方程解决问题）28两地相距570千米，甲、乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，经过3.8小时相遇。甲车每小时行72千米，乙车每小时行多少千米？（用方程知识解）29一个半径8米的圆形小花坛，周围有一条2米宽的小路（如下图）求这条小路的占地面积30下面是甲、乙两城市上半年的降水情况统计表。1月份2月份3月份4月份5月份6月份甲市降水量/毫米521051570110乙市降水量/毫米1536257572120（1）完成如图所示的统计图。甲、乙两城市上半年降水情况统计图（2）甲市降水量最多的月份与最少的月份相差（ ）毫米。（3）乙市从（ ）月份到（ ）月份降水量增加最多。（4）（ ）月份甲、乙两市的降水量最接近，（ ）月份甲、乙两市的降水量相差最大。1A解析：A【分析】全天共24小时，小明每天睡眠时间是9小时，占全天时间的几分之几就用924即可。【详解】924故选A。【点睛】求一个数占另一个数的几分之几用除法。2B解析：B【分析】把这根彩带看作单位“1”，减去第二次用去的，就是第一次用去的，把两次用去的比较即可。【详解】1 ；，第二次用去的多。故选择：B【点睛】此题考查分数意义，表示出第一次用去的所占分率是解题关键。3C解析：C【分析】根据题干，要使每一段最长，那么每一段的长度应是18和12的最大公因数，此题只要求出18和12的最大公因数，即可求得截得的段数，由此即可解得答案进行选择。【详解】18233，12223，所以18和12的最大公因数是236，即每一段最长为6米，共可截得：（1812）63065（段）故答案为：C。【点睛】根据题干，得出每段最长即是求这两个数的最大公因数是解决本题的关键。4C解析：C【分析】根据分数的基本性质，分子分母同时乘或除以相同的数（0除外）分数的大小不变，解答即可。【详解】的分子加上5，相当于分子乘2，要使分数的大小不变，分母也要乘2，此时分母是2816，所以分母应加上1688。故选择：C【点睛】此题考查了分数的基本性质，要学会灵活运用。5无6无7无8无9真 3 11 【分析】的分子小于分母，则它是真分数；表示把单位“1”平均分成7份，其中的1份是，就是分数单位；的分子是3，则它有3个这样的分数单位。2，2里面有14个这样的分数单位。14311，则它比2少11个这样的分数单位。【详解】是真分数，它的分数单位是，它有3个这样的分数单位。它比2少11个这样的分数单位。【点睛】本题考查了真分数、分数单位的认识和整数化假分数。分数的分母是几，分数单位就是几分之一；分子是几，分数中就有几个分数单位。10 ; ; ;0.8【详解】略1140 【分析】根据题意可知，8和5是互质数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积，据此解答。【详解】8和5是互质数，最大公因数是1最小公倍数：8540【点睛】本题考查两个互质数最大公因数和最小公倍数的求法。12；【分析】求女生人数是男生人数的几分之几，用女生人数男生人数即可；求男生人数占全班人数的几分之几，用男生人数全班人数即可。【详解】女生人数是男生人数的：2530男生人数占全班人数的：30（2530）3055【点睛】考查了分数与除法的关系，求一个数占另一个数的几分之几，用除法。134ab【分析】平均每天看的页数看的天数，求出前4天看的页数，再加上后5天共看的b页即可。【详解】4ab4ab【点睛】本题主要考查用字母表示数及含有字母式子的化简。14A解析：1【分析】，说明A比B多1，即A和B是两个相邻的自然数。相邻的自然数是互质数，公因数只有1，据此解答。【详解】A和B都是非零自然数，A和B的最大公因数是1。【点睛】互质数关系的两个数的最大公因数是1。明确A和B是两个相邻的自然数并且是互质数是解题的关键。155【分析】用81求出需要上的层数，再乘每上一层楼需要的时间即可。【详解】（81）1.571.510.5（秒）【点睛】明确小红家住8楼，需要上7层是解答本题的关键。解析：5【分析】用81求出需要上的层数，再乘每上一层楼需要的时间即可。【详解】（81）1.571.510.5（秒）【点睛】明确小红家住8楼，需要上7层是解答本题的关键。169 【分析】假设圆的半径为1，则扩大后的半径为3，根据“C2r”、“Sr2”计算出变化前的周长和面积，再进行解答即可。【详解】假设圆的半径为1，则扩大后的半径为3；变化前周长解析：9 【分析】假设圆的半径为1，则扩大后的半径为3，根据“C2r”、“Sr2”计算出变化前的周长和面积，再进行解答即可。【详解】假设圆的半径为1，则扩大后的半径为3；变化前周长：212；变化后周长：246；623；圆的周长扩大到原来的3倍；变化前面积：12；变化后面积：329；99；面积扩大到原来的9倍【点睛】熟练掌握圆的周长和面积公式是解答本题的关键，周长扩大倍数和直径、半径扩大倍数相等，面积扩大倍数是直径、半径扩大倍数的平方。176 【分析】要想把这个长方形纸剪成边长是整厘米的正方形，还没有剩余，就是求24和18的公因数，正方形的边长最小，就是求24和18的最小公因数，边长最大的话，就是求最大公因数。【详解】1解析：6 【分析】要想把这个长方形纸剪成边长是整厘米的正方形，还没有剩余，就是求24和18的公因数，正方形的边长最小，就是求24和18的最小公因数，边长最大的话，就是求最大公因数。【详解】18的因数：1、2、3、6、9、1824的因数：1、2、3、4、6、8、12、24由此即可知道最小公因数是1，即正方形的边长最小是1厘米；最大公因数是：6，即正方形的边长最大是6厘米。【点睛】本题关键是理解，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，就是求小正方形的边长是24和18的公因数。1812x24108 11 【分析】通过题目可以知道书包的价格比文具盒的12倍少24元，那么用文具盒的价格1224=108，因为具盒价格为x，把x代入式子即可；最后根据等式的性质解析：12x24108 11 【分析】通过题目可以知道书包的价格比文具盒的12倍少24元，那么用文具盒的价格1224=108，因为具盒价格为x，把x代入式子即可；最后根据等式的性质解方程即可，等式的性质：等式两边同时加上或者减去同一个数，等式不变。等式两边同时乘或者除以一个不为0的数，等式不变。【详解】12x24108；12x24108解：12x1082412x132x13212x11【点睛】本题主要考查方程的知识点，把x当成一个具体的数代入到式子里即可，熟练运用等式的性质来解方程，算完之后记得把x的值带回题目验算下。1948【分析】利用求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答。【详解】12223162222所以12和16解析：48【分析】利用求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除法解答。【详解】12223162222所以12和16的最小公倍数是：2222348因为4050之间的12和16的公倍数只有48，所以这个班有48人。【点睛】找出两个数的最小公倍数；熟练掌握最小公倍数的求法是解答本题的关键。2056【分析】拼成的长方形的两个长是圆的周长，宽是圆的半径，据此求出长方形的周长。【详解】23.1422212.56416.56（厘米）【点睛】解答此题的关键是明白：拼成解析：56【分析】拼成的长方形的两个长是圆的周长，宽是圆的半径，据此求出长方形的周长。【详解】23.1422212.56416.56（厘米）【点睛】解答此题的关键是明白：拼成的长方形的两个长是圆的周长，宽是圆的半径。21；12.56；5.13x；【详解】略解析：；12.56；5.13x；【详解】略22；2；【分析】从左到右依次计算即可；根据加法交换、结合律进行简算；根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式（）（）112原式解析：；2；【分析】从左到右依次计算即可；根据加法交换、结合律进行简算；根据减法的性质进行简算。【详解】原式原式（）（）112原式23x；x2；x60【分析】根据等式的性质1方程的两边同时减去即可；合并方程左边同类项，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以（1.51）即可；根据等式的性质1方程的两边同时减去2.3解析：x；x2；x60【分析】根据等式的性质1方程的两边同时减去即可；合并方程左边同类项，再根据等式的性质2，方程的两边同时除以（1.51）即可；根据等式的性质1方程的两边同时减去2.34，再根据等式的性质2方程的两边同时除以0.15即可；将求出的未知数值代入原方程，分别计算等号左右两边的结果，如果两边相等，则为原方程的解；如不相等，则不是原方程的解。【详解】解：xx1.5xx1解：（1.51）x1x10.5x2*0.15x2.3418.2解：0.15x18.29.2x90.15x60检验：方程左边0.15602.3499.218.2方程的右边18.2左边右边所以x60是方程的解。24【分析】用绳子的总长度单位“1”减去两次剪掉这根绳子的分率和，即可求出剩下的这根绳子的几分之几。【详解】1（）1；答：还剩下这根绳子的。【点睛】熟练掌握异分母分数加减法的解析：【分析】用绳子的总长度单位“1”减去两次剪掉这根绳子的分率和，即可求出剩下的这根绳子的几分之几。【详解】1（）1；答：还剩下这根绳子的。【点睛】熟练掌握异分母分数加减法的计算方法是解答本题的关键。25桃树1000棵；荔枝树400棵【分析】设荔枝树有x棵，则桃树有2.5x棵，根据荔枝树棵数桃树棵数总棵数，列出方程求出x的值是荔枝树棵数，荔枝树棵数2.5桃树棵数。【详解】解：设荔枝树解析：桃树1000棵；荔枝树400棵【分析】设荔枝树有x棵，则桃树有2.5x棵，根据荔枝树棵数桃树棵数总棵数，列出方程求出x的值是荔枝树棵数，荔枝树棵数2.5桃树棵数。【详解】解：设荔枝树有x棵，则桃树有2.5x棵。x2.5x14003.5x3.514003.5x4004002.51000（棵）答：基地里有桃树1000棵，荔枝树400棵。【点睛】用方程解决问题的关键是找到等量关系。2613：15【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，求两个数的最小公倍数可以用分解质因数法：分别把这两个数分解质因数，从质因数中，先找到两个数公有的质因数，再找到两个数独有的质因数，它们相乘的积，解析：13：15【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，求两个数的最小公倍数可以用分解质因数法：分别把这两个数分解质因数，从质因数中，先找到两个数公有的质因数，再找到两个数独有的质因数，它们相乘的积，就是这两个数的最小公倍数，也就是间隔喷水的时间，然后用中午同时喷水的时刻间隔时间下次同时喷水的时刻，据此列式解答。【详解】102562310和6的公倍数是23530，即间隔30分钟同时喷水，所以12时45分30分钟13时15分。【点睛】理解好题意并掌握求最小公倍数是解决此题的关键。2754平方米【分析】设长方形的宽为x米，则长是1.5x米。（长宽）2长方形的周长，据此列方程解答求出长方形的长和宽，再根据“长方形的面积长宽”求出面积。【详解】解：设长方形的宽为x米解析：54平方米【分析】设长方形的宽为x米，则长是1.5x米。（长宽）2长方形的周长，据此列方程解答求出长方形的长和宽，再根据“长方形的面积长宽”求出面积。【详解】解：设长方形的宽为x米，那么长为1.5x米。2（x1.5x）322.5x35x3x0.6长：0.61.50.9（米）面积：0.60.90.54（平方米）答：这个长方形的面积是0.54平方米。【点睛】本题含有两个未知数，设长方形的宽是x米，用含有x的式子表示长方形的长，再根据长方形的周长公式即可列出方程。2878千米【分析】两车相遇时，两车行驶的路程和恰好等于两地的距离。据此，将乙车的速度设为未知数，再列方程解方程即可。【详解】解：设乙车每小时行x千米。3.8x3.8725703.8x解析：78千米【分析】两车相遇时，两车行驶的路程和恰好等于两地的距离。据此，将乙车的速度设为未知数，再列方程解方程即可。【详解】解：设乙车每小时行x千米。3.8x3.8725703.8x273.65703.8x570273.63.8x296.4x296.43.8x78答：乙车每小时行78千米。【点睛】本题考查了相遇问题，相遇时两车的路程和等于两地的距离。2904平方米【详解】3.14（8+2）2-3.1482=113.04（平方米）解析：04平方米【详解】3.14（8+2）2-3.1482=113.04（平方米）30（1）见详解（2）105（3）3；4（4）5；4【分析】（1）根据复式折线统计图的特点，结合统计表的数据绘制即可；（2）通过统计图分析，甲市6月降水量最多，110毫米，3月份降水量最少，解析：（1）见详解（2）105（3）3；4（4）5；4【分析】（1）根据复式折线统计图的特点，结合统计表的数据绘制即可；（2）通过统计图分析，甲市6月降水量最多，110毫米，3月份降水量最少，5毫米，用1105算出结果即可；（3）通过统计图观察，找出两个月份降水量相差的最多（或者直线越趋近于竖直），即降水量增加的最多。（4）找出甲、乙两市降水量相差的最少，即最接近，降水量差值越大，则相差越大。由此即可解答。【详解】（1）（2）1105105（毫米）（3）通过统计图可知，乙市从3月份到4月份降水量增加最多；（4）5月份甲、乙两市的降水量最接近，4月份甲、乙两市的降水量相差最大。【点睛】本题主要考查绘制复式条形统计图以及数据分析，学会灵活分析统计图。