八年级《钢铁是怎样炼成的名著阅读》测试及答案解析[003].doc

八年级钢铁是怎样炼成的名著阅读测试及答案解析1保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，靠母亲替人洗衣做饭维持生计，却最终成为一个英雄、一位作家。请结合下面的读书札记和你阅读整本书的体验，从“环境与成长”的关系这一角度谈谈你的感悟。保尔十二岁时到瓦西里神父家里补考，因对圣经产生怀疑多次受到瓦西里神父的侮辱，一连几天被罚站墙角。他把一撮烟末儿撒在做复活节蒸糕用的面团上，被赶出学校。保尔在车站食堂干活时，堂馆们在储藏室里赌博，保尔每天坚持给厨房的小学徒克利姆卡读书。保尔在朱赫来的影响下参加了红军，成为著名的布琼尼骑兵师中最勇敢的士兵之一。战斗之余，他喜欢读牛虻斯巴达克思等小说，一有空就讲给战友们听。2名著阅读。（甲）这时，托普塔洛和保尔都已经勒不住战马了，他们迎着死神的魔爪，径直向机枪冲过去。军官朝保尔开了一枪，但是没有打中，子弹像一只麻雀，“嗖”的一声从他的脸旁飞了过去。那个军官被战马的胸脯撞出去老远，脑袋磕在石头上，仰面朝天倒下去就在这一刹那间，机枪迫不及待地发出了疯狂而粗野的狞笑声。托普塔洛就像被几十只大黄蜂蜇着似的，连人带马摔倒了。（乙）这是工人党员积极分子小组在集会，保尔写信要求担负一点宣传工作，党委就把这个小组交给了他。保尔的日子就是这样度过的，保尔双手重新把住了舵轮，生活的巨轮几经周折，又朝着新的目的地驶去。他的目标是通过学习，通过文学，重返战斗行列。（1）（甲）文描写了保尔所在的骑兵师与哪国军队交战的场景？（2）（乙）文画线句子中的“通过文学”具体是指保尔创作了哪部作品？表现了保尔怎样的精神？3名著阅读。（任选一题作答）（1）傅雷家书是苦心孤诣的教子篇。在傅聪长大成才的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导？请结合书信内容简要分析。（2）钢铁是怎样炼成的书中涌现出很多性格鲜明的人物，请你选择印象最为深刻的一位人物，谈谈他身上闪耀着的哪些精神品质值得你学习。4填写下表，完成批注。 批注角度人物的感情泛读概括细读情节批注久病的保尔终于恢复到可以走路了，来到了烈士公墓。细节一保尔缓缓地摘下帽子，悲愤、极度的悲愤充溢在他的心中。细节2他心里想着，“人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”保尔1_2_3_5结合下面的一段选文，完成题目。枪口轻蔑地望着他的眼睛。保尔把手枪放在膝上，狠狠地骂了起来“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实。”保尔因 而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己。（1）完成横线上的填空。（2）从上面的独白中你能看出他具有怎样的精神特质？请结合选文回答。6读了钢铁是怎样炼成的后，请你结合印象最深刻的一个故事，说说主人公保尔给你的人生启示。7在钢铁是怎样炼成的中，_（书名）里英勇无畏的革命者极大的影响了保尔，使他想成为他们那样的人，导致他与丽达不辞而别。保尔在双腿瘫痪、双目失明后，耗尽心血写了_（书名），重返战斗队伍，开始了新的生活。8钢铁是怎样炼成的的主人公是_。通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是_。9名著阅读。人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说 ，这是书中主人公保尔柯察金对生命的诠释。（2）文学作品中人物形象往往也有一个成长过程，其思想性格也不是一成不变的。请结合具体的情节，分析上述名著中主人公保尔柯察金思想性格的变化过程。10下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务关注人物“适量的音乐会能刺激你的艺术，提高你的水平；过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。”（选自傅雷家书）（1）这段话中的“你”是_（人名）。关注事件“工程队以无比的顽强忍受着饥寒和痛苦，路基一天天向森林深处伸展。”（选自钢铁是怎样炼成的）（2）修路到森林里的目的是_。关注内容A傅雷在信中常给儿子介绍各类书籍，他评价中国有史以来最好的文学批评是世说新语。B保尔最爱读英国小说牛虻，敬佩主人公的斗争精神。（3）左边有关书籍内容的说法正确的一项是（_）11在读完傅雷家书和钢铁是怎样炼成的后，班级开展了一次读书交流会，以下是同学们在活动中发言，请选出说法不当的一项（ ）A如果我们对道德、文化、艺术、历史、教育等话题感兴趣，可以选择性地阅读傅雷家书中的某些内容，以上领域该书均有涉及。B钢铁是怎样炼成的作者奥斯特洛夫斯基与其作品主人公保尔柯察金有着相似的经历，最终他们都战胜了自己，体现出了钢铁般的意志。C读书的方法有很多，阅读时我们可以在书上圈点勾画，也可以做一些摘抄和笔记。读后感就是阅读笔记的一种，它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟。D阅读这两部名著，我们不仅可以感受人物的人格魅力，汲取精神的养料，还可以借鉴其写作技巧，提高文学鉴赏水平。12阅读下面钢铁是怎样炼成的选段，回答问题。A深夜意外来访以及两个人共同生活的八天，给予保尔极大的影响这几天对于这个年轻锅炉工的一生具有决定性的意义。语段中的A是谁？为什么说这几天给予保尔极大的影响？13以下是小南的读书摘抄卡，根据你的阅读体验，和她分享交流，完成表格。钢铁是怎样炼成的读书摘抄卡“他人日记”主题摘抄概括所对应的原著情节阅读思考摘抄一陆军医院青年医生尼娜弗拉基米罗夫娜的日记8月27日今天检查了柯察金的伤。伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血。（1）_（3）小说主人公是保尔柯察金，却多处穿插其他人物的日记内容，请结合整本书内容，分析有何作用？_摘抄二丽达的日记12月22日匪徒在离博亚尔卡十七公里的地方把一列运粮火车弄出轨。奥尔利克匪帮袭击筑路工作地摘抄三丽达的日记1月9日为什么正在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命克拉维切克和保尔柯察金。（2）_阅读方法总结分享（4）摘抄和笔记可以帮我们重温作品内容，提升阅读质量。钢铁是怎样炼成的我们可以分类摘抄，按他人日记、保尔名言、_、_等不同方面专题摘抄探究。14名著阅读。（1）下列对钢铁是怎样炼成的内容表述有错误的一项是（ ）A因为保尔在给大锅灌水时睡着了，水流了出来，且越流越多，漫过了许多客人与他们的行李，这让堂倌们恼羞成怒，把保尔打了一顿并赶出了车站食堂。B一天晚上，朱赫来出去后就没有回来。保尔在街上打听朱赫来的下落，看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地救了朱赫来。后来保尔被冬妮娅告发，被抓到城防司令部。C保尔头部受重伤治疗出院后，因暂时不适宜上前线，他便跟朱赫来一起参加肃清反革命的工作。肃反委员会繁重的工作损害了保尔的神经。D保尔的好友谢廖沙在与反革命军的战斗中，被远处飞来的一颗流弹打中，全身哆嗦一下，没有喊叫，左右摇晃一下，随后就直挺挺地倒在地上，牺牲在战场上。15下列对名著钢铁是怎样炼成的选项中错误的一项是（ ）A保尔病愈后即将回基辅，他和丽达来到墓前悼念革命战友。B文中“人最宝贵的是生命”一段文字，是全书的中心思想。C筑路中的自然环境渲染了一种令人抑郁不快的氛围，反衬出筑路者不畏艰难的革命英雄主义精神。D保尔最爱读英国小说牛虻，最敬佩主人公的斗争精神。16下列关于名著的表述错误的一项是( )A傅雷家书中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。B傅雷家书中傅雷对儿子的生活也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。C钢铁是怎样炼成的中保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。D钢铁是怎样炼成的中保尔得知自己丧失了战斗能力的真实病情后，来到古老的郊区公园，经过动摇、绝望等激烈的思想斗争，终于战胜了自我。17下列表述错误的一项是（ ）A傅雷家书收录了傅雷夫妇写给两个儿子的家信100多封。傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使这些文字生动优美，读来感人至深。B傅雷家书中傅雷为帮儿子傅聪实现“先为音乐家，再为钢琴家，其次为人，终为艺术家”的人生目标，可谓苦心孤诣、呕心沥血。C钢铁是怎样炼成的通过保尔柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面。D钢铁是怎样炼成的中保尔柯察金在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的水手朱赫来，在这位水手的影响下，保尔走上了革命道路。18下列有关八下两部名著内容的表述不正确的一项是（ ）A傅雷教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。B钢铁是怎样炼成的最大的成功之处在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象，并对“人的一生应该怎样度过”的问题作出了响亮的回答。C爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把对儿子在艺术与爱情方面的引导放在第一位，把舐犊之情放在第二位。D保尔与铁匠阿尔焦姆是兄弟关系，瓦莉亚与谢廖沙是姐弟关系；把保尔从无知少年引上革命道路的最主要人物是朱赫来；谢廖沙是保尔年少时的朋友，后来在战场上英勇牺牲。19下列关于钢铁是怎样炼成的的分析，不正确的是（ ）A保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。B保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下坚持读书、学习，创作了题为“暴风雨所诞生的”的小说。C保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火伕，后来在丽达的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。D冬妮亚是保尔的初恋，在保尔执行肃反工作在车站巡视时，和保尔重逢，但两人已经志不同道不合了。20（活动二 品读奋斗故事，汲取精神养分）“人最宝贵的东西是生命，生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”钢铁是怎样炼成的上面这段话是_（人名）说的，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、_的意志和_的高贵品质。【参考答案】示例一保尔小时候生活环境恶劣，但他能明辨是非，嫉恶如仇，敢于反抗他人的欺辱和命运的捉弄，所以他能摆脱周围环境的负面影响；在朱赫来的引领下走上革命道路，在达雅等人的帮助下战胜困难和病魔，在任何情况下解析示例一保尔小时候生活环境恶劣，但他能明辨是非，嫉恶如仇，敢于反抗他人的欺辱和命运的捉弄，所以他能摆脱周围环境的负面影响；在朱赫来的引领下走上革命道路，在达雅等人的帮助下战胜困难和病魔，在任何情况下都保持对读书的热爱。/保尔的经历让我懂得，环境对一个人的成长并不具有决定性的作用，关键还是看你有没有向上的动力、顽强的毅力和足够的努力，去超越你所处的环境（成就更优秀的自己）。示例二保尔的成长过程很好地诠释了环境与成长的辩证关系。环境可以磨炼人的性格和意志，但你能成为什么样的人，主要取决于你的主观意愿和努力。/社会的不公和生活的艰辛培养了保尔嫉恶如仇的个性和勇于反抗的精神，他并没有在恶劣的生活环境中成为一个低俗无聊的人，别的学徒热衷于赌博，他却专心读书；神父侮辱他，同龄人欺负他，车站老板欺压他，命运捉弄他，但他没有逆来顺受，自暴自弃。因为他能明辨是非善恶，抵抗环境的消极影响，与正直善良的谢廖沙为友，以革命者朱赫来为导师，主动学习，让自己不断成长。【详解】本题考查名著探究拓展。围绕“环境与成长”，从生活环境的恶劣，革命者对他的影响两方面分析，分析环境与成长的关系，结合保尔的经历谈谈自己的认识、感悟即可。示例环境是成长的磨刀石，你能成为怎样的人取决于你的环境，但是起到关键性作用的是自己，你是否愿意接受生活的磨砺，是你的主观影响着你的成长。保尔的成长环境对于现在的我们来说，说是地狱都不为过。保尔母亲没有正当的工作。父亲死后，靠母亲给人洗衣做饭维持生活。神父歧视他，各种刁难穿小鞋。同龄人欺负他，在车站当杂工的时候，受尽老板的欺压。这一阶段的生活，让他对资本家深恶痛绝，敢于反抗他人的欺辱，艰苦生活培养了保尔嫉恶如仇的个性和勇于反抗的精神，并且有了朴素的共产主义思想。并没有因为遭遇不公待遇而消极对待生活，而是积极面对，即使因病已全身瘫痪，双目失明，但他并没有就此放弃，而是开始了他充满英雄主义的事业文学创作。如果换成其他人可能早已放弃，但是保尔没有，因为他能明辨是非善恶，抵抗环境的消极影响，环境的恶劣反而让他越挫越勇，培养了他永不退缩，不畏困难的精神品质。2（1）波兰（2）作品暴风雨所诞生的。表现了保尔热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。【详解】本题考查名著知识。（1）从“托普塔洛”“勒不住马”“军官朝解析（1）波兰（2）作品暴风雨所诞生的。表现了保尔热爱生活、目标明确、意志坚强、敢于向命运挑战、自强不息、奋发向上的精神。【详解】本题考查名著知识。（1）从“托普塔洛”“勒不住马”“军官朝保尔开了一枪”等关键信息可以断定选段情节写的是保尔代替已经牺牲的库利亚布卡，作为排头骑兵进攻日托米尔的情节，出征的原因是波兰军队有一个集团军的司令部设在日托米尔，且日托米尔是重要的铁路枢纽，由此可知交战对象是波兰。（2）本题考查学生对作品情节及人物形象的掌握情况。保尔在病魔的魔爪下和死神的镰刀间徘徊，他的左手和双脚都残废了，失明的痛苦也在折磨他。但他不屈服于病魔，他决定做一个作家，用文字来为党出力。他用了漫长的岁月，克服了难以想象的困难，终于完成了他的第一部中篇小说暴风雨所诞生的。从保尔身残志坚、不屈不挠等方面来分析他的精神品质即可。3示例1傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等，对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中，要劳解析示例1傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体等，对待艺术要真诚，有艺术尊严，有民族荣辱感，做“德艺俱备、人格卓越的艺术家”；在日常生活中，要劳逸结合，正确理财，正确对待恋爱婚烟等。示例2保尔柯察金当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，但无论是战场上的搏杀、感情上的波折，还是工地上的磨难，都没能使他倒下，反而使他更加勇敢，更加坚强。在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，而是克服种种困难，拿起笔来以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言。可以说，在保尔柯察金的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质【详解】（1）本题考查对名著常识的了解。傅雷家书信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。（2）本题考查对人物形象的分析。解答时，可以任选一位钢铁是怎样炼成的中品质高尚的人物形象进行分析。示例朱赫来，这位令人敬佩的革命者。做事情很有主见，认真负责。他常常教保尔打拳、给保尔讲布尔什维克的故事、教保尔要有“敢于拼搏的精神”，保尔也因他那句“敢于拼搏的精神”而变得英勇、成为一名斗士。还有一次，当刺刀对准朱赫来后背时，他也沉着冷静。他是一个善于结交朋友、关心集体的人。如果没有朱赫来，保尔可能和许多人一样没有坚强的性格、对理想的坚守。4对牺牲了的革命者的崇敬 对革命者被绞死的悲愤之情 愿为理想而献身 【详解】本题考查批注的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物，结合具体语境揣摩体会人物的思想感情。解析对牺牲了的革命者的崇敬 对革命者被绞死的悲愤之情 愿为理想而献身 【详解】本题考查批注的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节，把握人物，结合具体语境揣摩体会人物的思想感情。从“保尔缓缓地摘下帽子”可知，他对牺牲了的革命者的崇敬之情。从“悲愤、极度的悲愤充溢在他的心中”可知，保尔对革命者被绞死的悲愤之情。从“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争”可知，这是保尔的誓言，表现了他为理想而献身的伟大精神。5（1）疾病缠身，失去了战斗能力。（2）“这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”可见保尔的顽强，“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”可见保尔的执着。“在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不解析（1）疾病缠身，失去了战斗能力。（2）“这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”可见保尔的顽强，“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”可见保尔的执着。“在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”，可见保尔的勇敢、奋进。【详解】（1）本题考查学生把握名著中情节的的能力。结合原著内容“既然已失去了最宝贵的东西战斗的能力，那活着还有什么意义？在今天，在凄凉的明天，我用什么来证明自己不是在虚度光阴呢？用什么来充实自己的生活呢？光是吃、喝和呼吸吗？仅仅作为一名无能为力的旁观者，看着同志们战斗前进吗？就这样成为这个队伍的累赘？该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？只是朝心口打一枪，一切难题都解决，了”可知，战争结束后，保尔拼命工作至全身瘫痪、双目失明，他非常苦恼，不能自拔，对生活失去了信心与希望，故产生了自杀的念头。所以，横线上应填写“疾病缠身，失去了战斗能力”。（2）本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。由“这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法”分析，可见保尔的顽强。由“为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗”分析，可见保尔的执着。由“在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗”分析，可见保尔的勇敢、奋进。由“即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充实”分析，可见保尔的执着、奉献。由“把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人” 分析，可见保尔是有尊严的人。由“保尔因疾病缠身，失去了战斗能力而产生了自杀的念头，经过激烈的思想斗争，最终战胜了自己”分析，可见保尔是一个勇敢面对生活的人。答到任意两点即可。6符合题意即可。【解析】试题分析本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。要写出故事梗概和人生启示。考点识记文学名著内容。能解析符合题意即可。【解析】试题分析本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著的理解和感悟能力，同时也考查考生的语言表达能力。要写出故事梗概和人生启示。考点识记文学名著内容。能力层级为识记A。7牛虻 暴风雨所诞生的 【详解】本题考查对名著内容的识记。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛解析牛虻 暴风雨所诞生的 【详解】本题考查对名著内容的识记。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛虻等作品，经常给战友们朗读或讲故事。牛虻里英勇无畏的革命者极大的影响了保尔，使他想成为他们那样的人，导致他与丽达不辞而别。1927年，保尔已全身瘫痪，接着又双目失明，肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了。保尔也曾一度产生过自杀的念头，但他很快从低谷中走了出来。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业文学创作。保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，用生命写成了小说暴风雨所延生的，开始了新的生活。8保尔柯察金 人的一生应该怎样度过（或生命的价值和意义） 【详解】本题考查名著知识的掌握。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，故事主要讲述了主解析保尔柯察金 人的一生应该怎样度过（或生命的价值和意义） 【详解】本题考查名著知识的掌握。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，故事主要讲述了主人公保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。这个故事通过记叙保尔柯察金光辉的一生，也给当代的青年人们启发如何度过自己的青春岁月。这个问题也可以引申为人的一生应该怎样度过？生命的价值和意义是什么？9（1）钢铁是怎样炼成的（2）示例自幼伤父，保尔是在苦海中长大的，他年少无知，又经常惹是生非，幼年时受尽了侮辱；在朱赫来的影响下，他的革命意识初步萌发，逐渐走上了革命道路；战争胜利后，他参加了肃反解析（1）钢铁是怎样炼成的（2）示例自幼伤父，保尔是在苦海中长大的，他年少无知，又经常惹是生非，幼年时受尽了侮辱；在朱赫来的影响下，他的革命意识初步萌发，逐渐走上了革命道路；战争胜利后，他参加了肃反工作，后又进入铁路工厂，这时他更英勇顽强、斗争经验逐步丰富起来；生病之后，他凭着崇高的理想，顽强的毅力，实现了生命意义的伟大升华。【详解】（1）钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写成。讲述保尔柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这段话是保尔柯察金在因伤寒和肺炎回家乡养病期间，到烈士墓前凭吊战友时发出的感人至深的豪言壮语，被千千万万青年人作为座右铭。（2）本题考查对人物性格的分析。保尔自幼伤父，是在苦海中长大的，他年少无知，又经常惹是生非，幼年时受尽了侮辱。如，儿时的保尔与谢廖沙一起捉弄神父。在等候补考的时候，他把一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节糕的面团上，这时的保尔是天真快乐以及叛逆的。但在被迫退学后，他当过车站食堂的小伙夫，做过发电厂的工人，受尽了资本家剥削和压迫的痛苦，这时的保尔是苦闷的。后来遇到朱赫来，他是保尔走上革命道路的引导者。当保尔遇到困难时，他及时地出现，给予物质上的帮助和精神上的鼓励，此时的保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。战争胜利后，繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。在铁路快修完时，保尔得了伤寒和大叶性肺炎。正是因为保尔多次经历生与死的考验，在全身瘫痪、双目失明的情况下，他凭着崇高的理想，顽强的毅力，开始了他充满英雄主义的事业文学创作，实现了生命意义的伟大升华。10（1）傅聪 （2）供应城市木材，解决供暖（有答到“运木材”即可） （3）B 【详解】本题考查名著内容。1)这段话选自傅雷1959年10月1日写给儿子傅聪的家信，他告诫儿子要适解析（1）傅聪 （2）供应城市木材，解决供暖（有答到“运木材”即可） （3）B 【详解】本题考查名著内容。1)这段话选自傅雷1959年10月1日写给儿子傅聪的家信，他告诫儿子要适量减少音乐会，不要被过多的音乐麻痹感觉。2)钢铁是怎样炼成的中，保尔带领自己一个修路小队，和其他修路队劳动竞赛。为了在修路竞赛中取得胜利，保尔每天早早悄悄起来为同志们准备早餐，这表明了他想要取得胜利的决心，使同志们受到鼓舞。就连他的竞争对手潘克拉托夫也被保尔的默默无闻感到敬佩和赞叹。修路到森林里的目的则是供应城市木材，解决供暖。3)A.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是人间词话，而非世说新语；故选B。11C【详解】C.“它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟”错误，应该是它更注重的是对原文的感悟，并适当引述原文。故选C。解析C【详解】C.“它更注重的是对原文的引述，并在此基础上适当写些感悟”错误，应该是它更注重的是对原文的感悟，并适当引述原文。故选C。12朱赫来；朱赫来利用这几天向保尔讲述革命道理。【详解】本题考查名著内容的掌握。这个文段中，突然深夜到保尔家借宿的人是朱赫来。朱赫来同保尔一起住了八天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多解析朱赫来；朱赫来利用这几天向保尔讲述革命道理。【详解】本题考查名著内容的掌握。这个文段中，突然深夜到保尔家借宿的人是朱赫来。朱赫来同保尔一起住了八天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理，引导保尔走上了革命道路。保尔第一次从水兵朱赫来嘴里听到这么多重要的、令人激动的新鲜道理。这八天对年轻锅炉工的成长，有着决定的意义。13保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，头部受了重伤 用他人的日记作为辅助描写，可以从侧面更为立体丰满地展现保尔人物形象。结合别人的日记，可以知道保尔的遭遇，如他可能会失明，别人以为他死解析保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在他身边炸响，头部受了重伤 用他人的日记作为辅助描写，可以从侧面更为立体丰满地展现保尔人物形象。结合别人的日记，可以知道保尔的遭遇，如他可能会失明，别人以为他死了等，从而突出活下来的保尔坚强不屈的精神品质。 在筑路工作快要结束的时候，保尔不幸得了伤寒和肺炎，组织送他回家休养，路上误传他死了的消息。 精彩片段 景物描写 【详解】本题考查对于名著细节的掌握程度。钢铁是怎样炼成的记叙了保尔柯察金“四次死里逃生”的经历第一次在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。在故事中穿插他人的日记，是对主人公进行侧面描写，可以多角度地去展现主人公人物形象，使其丰满立体、“已经有两个人为它献出了生命克拉维切克和保尔柯察金”可以看出，保尔被误传已经死了，从丽达的悲痛中可以感受到保尔在她心目中的地位，为后文写保尔的坚强不屈作铺垫。同时做摘抄时，也要注意类似这样的精彩片段，包括人物描写、景物描写等等内容。14B【详解】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。B应是保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。解析B【详解】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。B应是保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。15A【详解】A丽达没有和保尔来到墓前悼念革命战友，是他自己来到墓前悼念革命战友。解析A【详解】A丽达没有和保尔来到墓前悼念革命战友，是他自己来到墓前悼念革命战友。16C【详解】保尔在养病期间认识了达雅，后来达雅成了他的妻子。故C错误，故选C。解析C【详解】保尔在养病期间认识了达雅，后来达雅成了他的妻子。故C错误，故选C。17B【详解】B.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。故选B。解析B【详解】B.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。故选B。18C【详解】C.把对儿子在“道德与艺术”方面的引导放在第一位。故选C。解析C【详解】C.把对儿子在“道德与艺术”方面的引导放在第一位。故选C。19C【详解】C“在丽达的影响下走上革命道路”有误，应为“在朱赫来的影响下走上革命道路”。故选C。解析C【详解】C“在丽达的影响下走上革命道路”有误，应为“在朱赫来的影响下走上革命道路”。故选C。20保尔（保尔柯察金） 钢铁般 顽强奋斗 【详解】本题考查名著内容的识记及对人物品质的掌握。这段话是保尔说的。钢铁是怎样炼成的这篇名著中，保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他解析保尔（保尔柯察金） 钢铁般 顽强奋斗 【详解】本题考查名著内容的识记及对人物品质的掌握。这段话是保尔说的。钢铁是怎样炼成的这篇名著中，保尔是一个自觉的、无私的革命战士，他总是把党和祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。在那医治战争创伤，恢复国民经济的艰难岁月中，他又以全部热情投入到和平劳动之中。虽然他曾经金戈铁马，血染疆场，但他不居功自傲，也没有考虑个人的名利地位，只想多为党和人民做点事情。党叫他修铁路，他去了；党调他当团干部，他去了，而且都是豁出命来干。为了革命，他甚至可以牺牲爱情。他爱丽达，但受“牛虻”的影响，要“彻底献身于革命事业”，所以按照“牛虻”的方式来了个不告而别。在全身瘫痪、双目失明后，他生命的全部需要，就是能够继续为党工作。