人教版小学四年级下册数学期末学业水平试卷及解析优秀.doc

人教版小学四年级下册数学期末学业水平试卷及解析优秀1算式运用了（ ）。A乘法交换律B乘法结合律C乘法分配律2一个轴对称图形沿着对称轴剪开，其中一半如图。这个轴对称图形不可能是（ ）。A等腰三角形B等边三角形C一般四边形D长方形3一个三角形的两条边长度分别为4厘米和7厘米。再从下面选（ ）厘米长的小棒，就能组成一个三角形。A2B5C114从（ ）看到三个物体的形状是相同的。A上面和前面B上面和右面C右面和前面5把下面各数中的“0”去掉后，大小不变的是（ ）。A3700B30.07C3.70068.357里面一共有（ ）个0.001。A7B357C835D83577两数相减得0.28，被减数是8.36，减数是（ ）。A8.08B8.18C8.36D8.648篮球比赛中，3分线外投中一球得3分，3分线内投中一球得2分。在一场比赛中，王强总共投中9个球，得了20分，他投中（）个2分球。A2B4C79小明家去年四个季度的用水量分别是16吨、24吨、36吨和27吨，那么小明家去年平均每月用水（ ）。A（16243627）365B（16243627）7C（16243627）4D（16243627）12103.8千克( )千克( )克 4吨60千克( )吨7千米90米( )千米 0.5平方米( )平方分米11( )个0.1是2.3，3里面有( )个0.1。12（ ）2846（ ），余数最大是( )，这时被除数是( )。13一个数扩大到原来的1000倍后，又把小数点向左移动了一位是3.4，这个数原来是( )。14商场举办“六一”促销活动，一种巧克力买五盒送一盒。这种巧克力每盒17.45元，周老师买了12盒，花了( )元。15在平行四边形上剪一刀，其中一个三角形，另一个是( )形。16小马虎在计算35（5）时，算成了355，这样他的计算结果比正确结果小( )。17一次数学竞赛共20道题目，每答对一道题得6分，每答错一道题倒扣4分。小明答完了全部的题目却得到了0分，那么他一共答错了_道题。18一块长方形草坪，长20米，面积是110平方米，如果宽不变，长增加到100米，那么草坪的面积是( )平方米。19直接写得数。 154 83.6 5438 2743 3208 30.3 0.82.7 3.62.794.36 3062 917 6.63.420竖式计算，带号的要验算。12.534.67 8.36.4521计算下列各题，能简算的要简算。 800138162 993838 101875.62.73.6 18.4（0.673.53） 1488（10886）22小玲每天早上要喝一盒牛奶，吃一个面包，按下图的价格，她用10元去买早餐应找回多少钱？23同学们进行立定跳远比赛。亮亮比军军多跳0.24m，强强比亮亮少跳0.09m，亮亮和强强各跳了多少米？ 24徐州到南京的高速公路全程约327千米，一辆货车从徐州出发沿高速公路开往南京，每小时行75千米，已经行驶了102千米，还需要多少小时才能到达南京？25春润小学五、六年级学生参加兴趣小组的人数统计如下：（1）完成上面的统计图。 （2）最受五、六年级学生欢迎的是（ ）组。（3）参加（ ）组的两个年级的人数相差最大。（4）六年级参加兴趣小组的人数比五年级多（ ）人。26学校工会在中秋节举行活动，工会陈老师准备去购买300块香皂作为奖品。怎样购买最省钱？一共要付多少钱？1B解析：B【解析】【分析】等号前面是三个数相乘，先把前两个数相乘，等号后面是三个数相乘，先把后两个数相乘，根据运算律的特点进行选择即可。【详解】A乘法交换律的特点是两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。B乘法结合律的特点是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。C乘法分配律的特点是两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。故答案为：B【点睛】熟练掌握乘法结合律的特点是解答此题的关键。2D解析：D【解析】【分析】根据轴对称图形的定义，对各个选项中的图形进行画图分析，判断有无可能，据此得解。【详解】A.等腰三角形： ，可能；B等边三角形 可能；C 一般四边形， ，可能；D长方形， ，不可能；故答案选：D。【点睛】本题考查轴对称的知识，通过画图逐项判断是解决本题的关键。3B解析：B【解析】【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此可知，第三条边应小于4711厘米。大于743厘米。【详解】4711（厘米），743（厘米）A23；B3511；C1111；故答案为：B。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题。4B解析：B【解析】【分析】观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是；观察图形，从前面看到的是，从右面看到的是，从上面看到的是。【详解】根据分析可知，从上面和右面看到三个物体的形状是相同的。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。5C解析：C【解析】【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，据此解答。【详解】A3700的两个0不是小数末尾的0，去掉0会改变它的大小。B30.07的两个0也不是小数末尾的0，去掉0会改变它的大小。C3.700的两个0是小数末尾的0，去掉0不会改变小数的大小。故答案为：C【点睛】此题主要考查学生小数的性质，应用小数的性质，可以根据需要改写小数。6D解析：D【解析】【分析】求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求8.357里面有几个千分之一，用8.3570.001计算即可。【详解】由分析可知，8.3570.00183578.357一共有8357个千分之一。故选：D【点睛】本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。7A解析：A【解析】【分析】根据“减数被减数差”即可解答。【详解】故答案为：A。【点睛】熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。8C解析：C【解析】【分析】假设王强投的全是3分球，则应得9327分，实际比假设少得27207分，这是因每个2分球比3分球少321分，据此可求出投中的2分球的个数。【详解】假设王强投的全是3分球，则投中2分球的个数是：（3920）（32）（2720）（32）717（个）则：他投中7个2分球。故答案为：C【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论，也可以用方程进行解答。9D解析：D【解析】【分析】将四个季度的用水量相加，求出全年的用水量。再除以12，求出平均每月的用水量。【详解】要求小明家去年平均每月用水量，列式为（16243627）12。故答案为：D。【点睛】本题考查平均数的求法，平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。10800 4.06 7.09 50【解析】【分析】（1）1千克1000克，因此用0.81000将0.8千克化成克后再填空即可。（2）1000千克1吨，依此先将60千克化成吨后再填空；（3）1000米1千米，依此先将90米化成千米后再填空；（4）1平方米100平方分米，因此用0.5100；【详解】（1）0.81000800，因此3.8千克3千克800克 ；（2）60千克0.06吨，因此4吨60千克4.06吨；（3）90米0.09千米，因此7千米90米7.09千米；（4）0.510050，因此0.5平方米50平方分米；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。1130【解析】【分析】2.3的个位上为2，十分位上为3；3的个位上是3，根据对小数的数位和计数单位的认识，直接进行填空即可。【详解】23个0.1是2.3，3里面有30个0.1。【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。121315【解析】【分析】根据余数和除数的关系可知，余数要小于除数，则余数要小于28，最大是27。再根据被除数商除数余数解答即可。【详解】（ ）2846（ ），余数最大是27。2846271288271315则这时被除数是1315。【点睛】本题考查有余数的除法中余数和除数的关系。算式被除数商除数余数也常用于有余数除法的验算。13034【解析】【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，小数点向左移动一位相当于把这个数除以10，已知条件可知原数1000103.4，求原数就是3.4101000，即可解答。【详解】3.41010003410000.034【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化的灵活运用。145【解析】【分析】买五盒送一盒，买十盒送二盒，也就是买12盒只花了10盒的钱，用每盒的价格乘10即可解答。【详解】买五盒送一盒，买十盒送二盒，也就是买12盒只花了10盒的钱；17.4510174.5（元）【点睛】买五盒送一盒，也就是相当于买6盒只要5盒的钱。15梯形、五边形、三角形【解析】【分析】见详解【详解】（梯形） （三角形） （五边形）【点睛】此题解答时答案不唯一，分情况考虑全面即可。16170【解析】【分析】给一个数值，分别计算出两个式子的结果，再作差即可解答。【详解】535（55）351035035551755180350180解析：170【解析】【分析】给一个数值，分别计算出两个式子的结果，再作差即可解答。【详解】535（55）351035035551755180350180170【点睛】最直观的方法，就是确定一个值，然后计算出结果，再比较。也可以根据乘法分配律将第1个式子去括号，再与第2个式子对比。1712【解析】【分析】先假设全部答对，应该得到120分，比实际多了120分，每每把一道错题看成答对的情况，多算10分，120除以10得到答错的数量。【详解】【点睛】本题考查的是鸡兔同解析：12【解析】【分析】先假设全部答对，应该得到120分，比实际多了120分，每每把一道错题看成答对的情况，多算10分，120除以10得到答错的数量。【详解】【点睛】本题考查的是鸡兔同笼问题，也可以列方程进行求解。18550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0除外）。由此可知：宽不变，长从20米增加到100米，205100，即长扩解析：550【解析】【分析】长方形的面积长宽，结合积的变化规律：两数相乘，一个因数不变，；另一个因数乘几，积也乘几（0除外）。由此可知：宽不变，长从20米增加到100米，205100，即长扩大了5倍，那么积也应该扩大5倍，据此解答。【详解】根据题意可知：长方形的宽不变，长扩大了5倍，根据积的变化规律可知，面积也应该扩大5倍，增加后长方形的面积为：1105550（平方米）。【点睛】掌握长方形的面积计算公式及积的变化规律是解答此题的关键。1960；4.4；92；70；40；2.7；3.5；6.3；4.64；1860；13；10；【解析】【分析】【详解】略解析：60；4.4；92；70；40；2.7；3.5；6.3；4.64；1860；13；10；【解析】【分析】【详解】略202；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2解析：2；1.85【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算。带号的题要验算。【详解】12.534.6717.2 8.36.451.85 验算：21500；3800；87874.7；14.2；56【解析】【分析】（1）利用减法的性质进行简算；（2）利用乘法的分配律进行简算；（3）利用乘法的分配律进行简算；（4）利用加法交换律进行简解析：500；3800；87874.7；14.2；56【解析】【分析】（1）利用减法的性质进行简算；（2）利用乘法的分配律进行简算；（3）利用乘法的分配律进行简算；（4）利用加法交换律进行简算；（5）先算加法，再算减法；（6）先算减法，再算除法，最后算乘法。【详解】800138162 800（138162）800300500 993838 （991）383800 10187（1001）87100878787875.62.73.65.63.62.722.74.7 18.4（0.673.53）18.44.214.2 1488（10886）14882214456226元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用10元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.82.24（元）1046（元）答：她用10元去买早解析：6元【解析】【分析】先用一个面包的价钱加一盒牛奶的价钱计算出一天早餐的总价钱，然后用10元减去一天早餐的总价钱即可【详解】1.82.24（元）1046（元）答：她用10元去买早餐应找回6元。【点睛】熟练掌握小数加法的计算是解答此题的关键。23亮亮2.18米；强强2.09米。【解析】【分析】根据题意，用军军跳的距离加上0.24米为亮亮跳的距离，再用亮亮跳的距离减去0.09米得到强强跳的距离。【详解】亮亮：1.940.242.解析：亮亮2.18米；强强2.09米。【解析】【分析】根据题意，用军军跳的距离加上0.24米为亮亮跳的距离，再用亮亮跳的距离减去0.09米得到强强跳的距离。【详解】亮亮：1.940.242.18（米）强强：2.180.092.09（米）答：亮亮跳了2.18米，强强跳了2.09米。【点睛】本题考查的是小数加减法的实际应用，计算时注意细心。243小时【解析】【分析】用327减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75225753（小时）答：还需要3小时才能到达南京。【点睛】本题主解析：3小时【解析】【分析】用327减去已经行驶的路程，再除以货车的速度即可解答。【详解】（327102）75225753（小时）答：还需要3小时才能到达南京。【点睛】本题主要考查学生对路程、速度和时间关系的掌握。25（1）见详解；（2）电脑；（3）电脑；（4）10；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息，把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可；（2）观察条形统计图，那个条形最高说明喜欢的学生最解析：（1）见详解；（2）电脑；（3）电脑；（4）10；【解析】【分析】（1）根据统计表中的信息，把数据和相应的条形统计图结合起来画图即可；（2）观察条形统计图，那个条形最高说明喜欢的学生最多，电脑组的两个条形统计条最高；（3）观察条形统计图，看那两个条形相差最多说明相差人数最大，电脑组的两个条形统计条相差最大；（4）各年级小组人数相加然后让六年级人数和减去五年级人数和即可；【详解】（1）画图如下：（2）最受五、六年级学生欢迎的是（电脑）组。（3）参加（电脑）组的两个年级的人数相差最大。（4）六年级：251282037820452065（人）五年级：18101215281215401555（人）655510（人）答：六年级参加兴趣小组的人数比五年级多10人。【点睛】本题考查复式条形统计图的知识，掌握数据的分析和处理能力以及条形统计图的特点是解题的关键。267箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即解析：7箱、6个3块、2个1块；908元【解析】【分析】300除以40，商为要买的箱数，余数再除以3，商为可以买几个3块，余数再1块1块的买，然后120乘箱数，加上10乘3块的个数，再加4乘块数，即等于要付的钱。【详解】300407（箱）20（块）2036（个）2（块）7120610248406089008908（元）答：买7箱、6个3块、2个1块最省钱，要付908元。【点睛】先整箱整箱的买，不够整箱的再3块3块的买，不够3块的就单块的买。