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青岛中建招聘面试题目及答案题目一：习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。然而，一些地方的学校和家长仍然坚持“唯分数论”，不重视“五育”并举。对此，你怎么看？专家审题专家审题本题是一道社会现象题目，以习近平总书记关于教育全面发展的讲话精神为背景，结合题干信息中“唯分数论”的社会现象进行分析。通过习近平总书记的讲话精神可以判断题干中的现象是反面典型，所以考生可以通过“否定表态-消极影响-原因分析-提出对策”的结构进行全面作答。下面结合题目具体分析：审题点审题点1：“习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”这一部分是背景阐述，这句话出自习近平总书记，习近平总书记为党中央书记，所讲的话有指导意义，特别是在全国教育大会这一特殊场合讲话，应从正面思考分析教育全面发展的重要性。德智体美劳是教育全面发展的五个维度，德育是培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育；智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育；体育是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，培养他们的意志力的教育；美育是培养学生的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素质的教育；劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育，从这五个维度出发才能够培养一个全面发展的学生，为社会主义事业培育更多有生力量。审题点审题点2：“然而，一些地方的学校和家长仍然坚持然而，一些地方的学校和家长仍然坚持唯分数论唯分数论，不重视，不重视五育五育并举并举” 题干信息出现了明显的转折词“然而”，论述了在习近平总书记倡导全面发展的背景下，部分学校和家长反其道而行，出现“唯分数论”的问题，这会带来系列消极影响，将分数作为衡量学生的唯一标准，忽略了学生健全人格的培养，以至于出现高分低能、缺乏责任心、心理脆弱等各种问题，这与我们的教育目标是不相符的。问题的出现，值得我们去深思寻找问题原因所在，我们可以结合主客观分析法分析，从主观层面，是错误教育观念影响学校和家长，急功近利，忽视了德智体美全面发展的重要性；从客观层面，教育体制的改革不深入，评价和选拔人才体系多围绕“智”展开，导致对“五育”并举的忽视，都可以作为切入点进行分析。审题点审题点3：“对此，你怎么看对此，你怎么看” 设问明确提出询问考生的看法，所以可以看门见山表明自己对这一现象否定的态度，再进行分析，分析后注意要提出针对“唯分数论”问题的解决对策，考生可以采取原因倒推对策的形式，针对家长、学校错误教育观念，我们可以创新宣传方式、扩大宣传覆盖面，推进宣传教育普及“五育”并举的重要意义；针对教育改革不深入，问题根源在于制度，可以深化教育改革，加强素质教育等内容，推进全面发展；同时，问题发生在学校当中，我们也需要结合学校这个大平台，创新课程载体，开足开齐德育、体育、美育等课程，保障“五育”并举。因此本题的答题思路是：首先，明确说明习近平总书记这句话的指导意义，对“唯分数论”这一现象表明痛心和否定的态度；其次，简要分析消极影响，并具体从教育观念错误、教育体制改革不到位等主观、客观两个角度分析原因；最后，提出针对宣传教育、教育改革、学校提升等解决对策。正确示例正确示例习近平总书记的这句话给了我们深刻的启示，德智体美劳全面发展是现代教育发展的方向，我们要一以贯之遵循发展，但在这一背景下，现实中部分学校和家长却出现“唯分数论”的观念，我感到非常的痛心和惋惜，这同我们教育的目的背道而驰，带来系列消极影响，学生的一切都围绕着分数这个指挥棒转，将分数作为衡量学生的唯一标准，忽略了学生健全人格的培养，以至于出现高分低能、缺乏责任心、心理脆弱等各种问题，难以支撑新时代社会主义建设要求。究其原因，我认为有以下几点：首先，家长学校主观不重视，家庭和学校是指导推进德智体美劳全面发展的主阵地和主渠道，部分家长、学校对学生培育缺少正确教育观念，过于急功近利，忽视学生在美育、劳育、德育等方面全面发展，未能全面学习领会习近平总书记对教育的指示要求。其次，现代教育改革不深入，评价和选拔人才体系多围绕“智育”展开，对德体美劳等方面的课程和考评涉及不够，学生学习的精力和时间也不足，在课程设置上多数德育、体育、美育等课程为选修或辅助课程，不能引起学生和家长的重视。所以，为更好推动青少年德智体美劳全面发展，争当合格的社会主义建设者和接班人，我们还需多措并举、对症下药，通过以下几个方面发力：第一，要强化教育宣传工作，通过微博、微信公众号、广播等多种途径加强教育领域新闻信息报送，及时宣传中央、省、市关于教育的方针政策和法律法规，特别是习近平总书记关于教育德智体美劳全面发展的重要论断，将讲话精神通过典型案例分青岛中建招聘面试题目及答案编号：a016f7082f42d733950394b994a0d53a2022/12/5第1页，共5页析、专家解读、宣讲团发声等途径宣讲，摒弃“唯分数论”等错误思想。第二，要深化教育体制改革，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数的顽瘴痼疾，调整优化学校学科结构、专业设置，把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中，适时加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，促进各地因地制宜开展自主招生，科学编制德智体美劳考评体系，促进学生的全面发展和健康成长。第三，要提升学校育人能力，中小学、高等院校等学校要创新课程设置，开足开齐德育、体育、美育等课程，教育引导学生培养综合能力，课程设置覆盖学生审美、人文素养、劳动实践等多方面，将其加入教师授课考核、学生学业考核等多方面评价体系。题目二：小王总换工作，没有一个工作能认认真真干完的，遇到困难总逃避、辞职，换下一个工作；对于小王有什么样的问题，给你在以后的工作中有什么启示？专家审题专家审题本题属于综合分析变形题，问法直接，考生在作答时针对题目问法作答。即，回答题目中所问：小王有什么样的问题，并回答对自己工作的启示。在作答时可以采用问题启示一一对应的方法；也可分块儿作答，先总结问题，再总结启示。审题点审题点1：“小王总换工作，没有一个工作能认认真真干完的小王总换工作，没有一个工作能认认真真干完的”这里说明小王这个人的特征，爱换工作，同时也表明一个基本的问题，不认真，我们可以从这里提炼出小王的第一个问题。审题点审题点2：“遇到困难总逃避、辞职，换下一个工作遇到困难总逃避、辞职，换下一个工作”什么样的人遇到困难爱逃避呢，可以思考一下，一般爱逃避的人往往怕担责，也可以看出小王的第二个问题，怕担责；再一个，因为遇到困难就辞职换工作，他不能坚持下去，体现在做事上面就是缺乏恒心和毅力，不愿挑战困难。除此之外大家可以考虑一下，一个什么样的人会因为困难而放弃、辞职？是不是他没有办法解决困难，这也说明一个人他的能力是不足的。结合以上分析，可以在问题的基础上一一对应谈启示，也可在问题分析结束之后一起谈，导图将会把问题和启示分别作答。故本题答题思路：小王问题-我的启示。正确示例正确示例对于题目中小王的做法其实现实中很多年轻人也会存在，这种做法是不可取的。小王身上存在的问题，具体有以下几点。第一，工作态度不认真。一个人的工作态度会影响整个工作的开展，一旦疏忽会影响工作质量，甚至造成工作失误。而小王用这样的态度工作，出现问题也是迟早的。第二，缺乏承担责任的勇气。任何工作都不是一帆风顺进行的，工作中总会有困难和阻碍，遇到困难就退缩，遇到阻碍就害怕，那永远不可能进步。小王这种怕担责的心态，不仅会影响工作进程，同时也会给整个工作环境带来不良的影响。第三，做事没有恒心，缺乏挑战力。在工作过程中遇事就辞职，这是一种逃避心理，同时也是自己不能坚持的一种体现，他不敢挑战工作难题，也不敢挑战自我极限。不管在工作上还是生活上，这种心态都会阻挡他的进步，难以成就事业。第四，自身能力不足。多次遇事后都不能解决，总是以辞职为最终的退路，也反映了小王自己没有解决困难的能力，并且不能在困难中吸取经验，这是小王身上最根本的一个硬性问题。以人为镜可以正衣冠，小王身上所反映的问题，让我不禁审视自己，在今后的工作中，我一定要避免这些问题，完成好本职工作。首先，工作中踏实努力，认真细心。任何工作尤其是基层公职人员所接触的都是群众问题，群众问题多且繁琐，关乎百姓切身利益，只有怀着耐心，细心，认真的为群众处理，才能发现问题关键，实现问题的快速解决。其次，工作中不怕困难，敢于担责。能担责是公职人员的基本品质，是把群众利益放在心上的切实体现。只有怀有敢担责，能担责的决心，才能把群众的事当成自己的事，把群众的事做好做精。再次，提升自己的能力。一方面加强专业素养提升。基层工作看似简单，也要有相应的专业能力。仅凭原有的专业基础去应对不断变化的工作任务，势必会觉得吃力，所以我会利用好工作之余的时间进行充分的学习，加强自身能力提升。另一方面，提升沟通能力，通过与群众、同事、领导的交流，不断学习与总结，掌握沟通技巧。最后，敢于创新。遇事敢于迎难而上，不屈不挠，敢于挑战困难，多学习老同事们的工作经验。同时，工作细节之处我也要勇于创新工作方法，利用自己的能力技巧提高工作效率，更好更快的做好工作，为民服务。青岛中建招聘面试题目及答案编号：a016f7082f42d733950394b994a0d53a2022/12/5第2页，共5页题目三：领导让你调查当地农民工的薪资水平，为确保数据真实有效，你会怎么做？专家审题专家审题本题属于组织管理题目中调研类题型，从题目中可以看出主要调查农民工薪资水平。我们可以用时间轴的方式来思考和作答这道题目，从调研的准备工作、具体调研工作、调研结果汇报来进行展开。下面结合题目进行具体分析：审题点审题点1：“领导让你调查当地农民工的薪资水平领导让你调查当地农民工的薪资水平”此处交代了工作任务，面对农民工这个庞大的群体，在调研前需要组建调研小组，并向人社部门了解本地农民工聚集较多的行业。接下来在开展调查的过程中，可以向农民工了解他们的薪资水平、发放时间、对目前薪酬是否满意等；还可以向发放工资的企业了解，不光要问，还可以看看他们的工资发放记录、核对发放人数与实际人数是否一致等；当然关注农民工薪资的还有政府相关部门、研究劳动工资方面的专家，可以召开座谈了解农民工密集行业的薪资水平，对比与本地发展情况相近的地区农民工薪资差异，了解本地农民工薪资情况不尽如人意的地方等。最后要形成调研报告，把调查情况形成文字图表，将了解的问题罗列出来，为领导决策做好参考。 审题点审题点2：“为确保数据真实有效，你会怎么做为确保数据真实有效，你会怎么做”本题的设问有所不同，要求确保数据真实有效，就是要确保调研前中后三个环节都做到真实有效。为了满足题目要求，在前期准备环节要充分，可以抽调熟悉农民工的人员方便摸排出真实情况，在开展调查环节要全面，通过与农民工工资相关的多个主体进行调研，获得详实的数据，在撰写调研报告环节要科学安排，要对于搜集到的问卷、记录审核比对，形成文字报告。故本题答题思路为：首先，阐述调研准备工作，比如组建调研团队，全面了解情况等；其次，完成整个调研，通过向农民工、企业、相关单位开展调研；最后，形成调研报告。正确示例正确示例农民工薪资水平是衡量农民工是否能过上美好生活的重要指标，也是政府部门研究政策、出台措施切实保障农民工合法权益的有力依据。为了确保数据真实有效，我会从以下几方面展开调研：第一，确保准备工作有针对性。一是我会在单位内抽调熟悉企业情况、调查经验丰富的人员成立调查小组，共同学习农民工权益保障相关的政策文件，了解农民工不同工种的最低薪资要求等，并明确成员任务分工。二是通过向人社局咨询本地农民工的总体数量和分布情况，以便在开展调查时可以联系到农民工个人。第二，确保调查阶段有专业性。一是通过走访与问卷相结合的方式对农民工进行调查。我会走访部分不同行业农民工代表，以及在农民工集中居住的小区发放纸质调查问卷，重点了解农民工所在的企业和岗位、是否与企业签署劳动合同、薪酬情况，发放周期，是否有工资外的福利，是否满足日常生活需求，还要了解是否发生过工资拖欠现象，拖欠的金额和时间、是否进行过维权以及通过何种渠道进行过维权等。二是通过上门走访、召开座谈会等方式对本地招用农民工较多的建筑市政、交通、水利等建设施工企业以及加工制造、餐饮服务等中小型劳动密集型企业、个体工商户等了解情况，重点了解企业招聘农民工数量，所安排的工作岗位，每日规定的工作时长，企业工资发放记录和发放工资的人员数量是否和劳动合同上的人员数量一致。另外，还要了解企业是否建立农民工实名制管理台账、工资的支付方式、农民工工资保障金的缴存情况等。三是邀请劳动与社会保障局、研究劳动工资方面的专家等召开座谈会，了解近五年来，本地农民工薪资涨幅情况，对比人社部发布的不同地区农民工月收入，本地农民工的收入与同等发展水平的其他地区是否有差距，也会请专家从劳动力供求的关系方面分析，本地农民工薪酬是否还有上升空间、影响农民工收入的因素有哪些，以及农民工薪酬还有哪些不尽如人意的地方，并请教解决方案。第三，确保调查结果有科学性。根据收集到的数据进行比对，去伪存真，把不同行业的农民工人数、不同年龄层农民工薪资情况等通过图表形式呈现，并重点说明目前农民工薪资变化的原因、影响农民工收入的因素、目前农民工薪酬中存在的问题及解决措施等情况与问题，为领导提供决策参考。题目四：你是项目负责人，由于你的工作失误，造成资金使用超出预算，你怎么办？专家审题专家审题本题属于应急应变类题目，对于题干中所给出的矛盾，在准确把握身份定位下，因为自身失误，所以应主动从自己进行剖析、找问题，并对于资金超出预算的问题进行合理假设，进行有效解决。接下来我们结合这道题目进行详细分析：青岛中建招聘面试题目及答案编号：a016f7082f42d733950394b994a0d53a2022/12/5第3页，共5页审题点审题点1：“项目负责人项目负责人”题干中明确了我们的身份，这就表明项目在实施过程中无论出现任何问题我们都应该负责。同时，作为负责人，我们也应该对项目有全面把握，出现问题要统筹解决。审题点审题点2：“由于你的工作失误由于你的工作失误”说明原因是由于自己的工作失误，要求在合理假设的过程中不能将问题归咎于别人身上，应该主动从自身出发找问题。但注意不要给自己挖坑，比如不要假设私自挪用项目款，公款吃喝等难以解决的问题。审题点审题点3：“资金使用超出预算资金使用超出预算”题目中主要的矛盾点就在于资金使用超出预算，针对应急类题目的单一矛盾，我们可以通过假设的方式进行解决。可能是自己统计数据时发生偏差，将未使用的资金标记为已使用；也可能是原先的预算不科学，没有估计到市场价格波动；还有可能是项目其他经费支出过多导致的。学员还可以根据自身的情况适度进行假设，扩充答题内容。正确示例正确示例如果我遇到题干中的这种情况，我会通过以下方式处理：其一，及时开展自查。我会对所负责的项目第一时间开展自查，一方面请专业的财会人员再次核对项目账务，对项目开建以来的所有凭证、明细进行重新审查。另一方面，将我负责的项目从策划案、审批书、招标文件等资料进行再次整理，利用标注的方式对项目实施过程中资金耗费较多的地方实行重点核查。其二，针对性解决问题。基于前期的自查工作，对我工作过程中所发现的失误进行针对性解决，具体来说：如果是因为数据统计的计算错误，导致账面显示的金额超出预算，我会对出错点进行复查，还会邀请单位财会人员帮忙效验审核，对之前的数据统计信息进行更正，确保项目资金账目规范。如果是因为我在制定项目预算的时候未考虑到市场价格波动，导致资金在使用过程中超出预算，我会将本项目的施工方案、招标流程、银行流水等进行整理，以图表的方式将进行对比，明确标注超额项目并附上原因、单据等。此外，我也会撰写检讨书，做诚恳的道歉。将文件资料打包报送领导，希望领导可以追加拨款保障工程保质保量完成。如果是因为我在项目建设过程中，对项目资金划拨管理不严，如对工作人员奖金发放、工程维修费用支出等资金审核不严，导致超额支出，我利用EXCEL表格对各项支出进行归类统计，压缩非必要支出，制定资金管理方案，在接下来的项目实施中规范用资，我也会采取网络众筹、拉赞助等方式为项目进行融资，以缓解目前项目遇到的资金困难。其三，做好自我反省。我会将具体情况和改进措施撰写为情况汇报，呈交领导，接受相应的惩罚，希望通过我及时补救能够挽回损失，保障项目顺利完工。在以后的工作中我也会加强学习，提升自己的能力避免再次出现这类失误。 题目五：主任让你征询全部人员开一个今年的培训会议，副主任让你征询组织内部人员开一个明年的培训会议。如果你是小王，面对领导同事的不同意见，你怎么具体完成工作计划？专家审题专家审题本题属于组织管理和人际沟通的复合化题目，既要组织好今年的培训会，又要考虑到组织此次活动中强调的领导意见，但因问题是怎么具体做计划，所以属于带有矛盾的组织管理题，具体结合题干进行分析。审题点审题点1：“主任让你主任让你召集召集全部人员开一个今年的培训会议，副主任让你组织内部人员开一个明年的培训会议全部人员开一个今年的培训会议，副主任让你组织内部人员开一个明年的培训会议”此处明确了要组织培训会议，主任和副主任出现了对时间和人员上的安排偏差，看似是出现了工作矛盾，其实两者本质并不冲突，培训作为单位每年必不可少的工作，完全可以两位领导的要求都执行，即可以就两位领导的安排做两场培训的组织计划。审题点审题点2：“你是小王，面对领导意见，你怎么具体完成工作计划你是小王，面对领导意见，你怎么具体完成工作计划”强调了在领导意见之下具体做计划，所以想要做好工作计划首先，要对领导意图做准确了解，而且也要对培训情况做详细了解以期心中有数。其次，既然做计划，肯定不会一蹴而就，所以要根据所了解的情况，自己尝试对时间、地点、师资、流程等做计划安排形成初步方案。最后，想要把计划做好，要经多方修改，所以要将初步方案提请同事、领导指正，从而让自己形成最终的方案。故本题答题思路是：充分了解掌握情况尝试制作初步方案听取意见最终成型。正确示例正确示例面对领导意见，作为此次培训会议的计划制定者，我会从以下方面完成工作计划：青岛中建招聘面试题目及答案编号：a016f7082f42d733950394b994a0d53a2022/12/5第4页，共5页第一、充分了解情况。我会向两位领导询问今年培训和明年培训的工作想法、培训意图听取领导关于此次培训的相关建议。同时也会积极向之前组织过培训的老同事请教培训工作的安排频次以及之前培训具体落实的细节，并查阅历年来的培训案例材料和政策文件，结合当前最新国家政策，研究判断当前工作的重难点和工作培训的规划方向。第二、形成初步方案。我会根据了解到的情况，拟定一个方案。我会将两位领导要求的两次培训分别设定为今年年末的全体职工年终总结培训会和明年年初的业务骨干专项技能培训会。我会邀请统筹全局工作的领导、对我单位业务知识特别熟悉的一线工作人员，和对政策法规特别熟悉的专家作为两次培训的培训师。对于主任安排的今年培训，我会明确培训第一个环节是由领导对我单位今年总体工作做总结评价，并说明总体工作较好和不足之处，明确改进方向。第二个环节请业务骨干分享在今年工作环境背景下，他们如何克服困难做好工作的，并请其会同专家就同事们在今年工作中存在的困惑进行答疑解惑。在培训结束请每个人书写一份今年工作总结反思和第二年工作计划，作为年末评优评先的依据。对于副主任要求的明年工作培训，我会明确培训第一环节是请专家进行业务的理论知识讲解，特别是结合当今国际、国内形势做政策法规方面的深入解读，对当今互联网+政务的方式做详细说明。第二环节请一线骨干就具体业务办理的操作、政策法规的案例使用做详细的推演，并对每个业务骨干在培训结束后做情景模拟的业务考核，请领导进行评价打分，让通过考核的业务骨干以“以点带面”的方式对本科室人员进行示范传授。第三、呈请各方修改。我会请业务骨干和有经验的老同事对初步方案进行把关，听取他们意见后进行修改，之后呈报给两位领导进行批示，同时分别向他们解释根据他们要求我所做的不同考量，请两位领导就我的方案进行指正，并根据领导建议形成工作计划定稿，报由办公室备案准备。在以后工作中，我会继续秉承着谦卑心态，多向领导同事学习请教，把握领导意图，把各类工作计划做的更加科学合理。青岛中建招聘面试题目及答案编号：a016f7082f42d733950394b994a0d53a2022/12/5第5页，共5页