初中人教版八年级下册期末物理真题模拟试卷经典套题.doc

初中人教版八年级下册期末物理真题模拟试卷经典套题一、选择题1下列估测数据最接近实际的是（）A中学生大拇指的长度约为20cmB中学生正常步行的速度约为5m/sC八年级物理课本的重力约为25ND中学生的质量一般约为50kg2下列与短跑运动员有关的物理知识，正确的是（）A鞋底花纹很深，是为了减小摩擦B蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态C冲刺到终点不能立即停下来，是由于人受到惯性力的作用D当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力是一对平衡力3将一篮球掷出，其运动轨迹如图所示，若当篮球运动到最高点B时，其所受的外力全部消失，则篮球将（）A在B点保持静止状态B水平向右做匀速直线运动C沿BCD点轨迹落地D竖直向下加速下落4下列生活实例，属于增大压强的是（）A刀剪用过一段时间要磨一磨B推土机用宽大的履带来支撑C铁轨下面铺放枕木D书包的背带制作得较宽5如图所示，不计滑轮重力及摩擦，已知物体A质量为2kg；物体B质量为5kg，体积为103 cm3。先用手握住A，待放手后（）A物体B将沉入水底B物体B将停留在水面下任何地方C物体B将离开水面上升D物体B最后浮在水面上6如图所示，用力F向下拉杠杆，从而达到提升重物G的目的。关于该杠杆，下列说法正确的是（）A若以F为动力，则该杠杆为省力杠杆B若以F为动力，则物体的重力G就是该杠杆的阻力C若要使杠杆平衡，则施加的最小力不是图示作用在A点的FD若F的方向保持竖直向下不变，则杠杆匀速转动过程中F变大7物体甲放入水中后，有五分之二体积露出水面，如图1所示；物体甲、乙用不可伸长的细线系住，放入水中后细线被拉直，如图2所示。已知甲的体积是乙的体积10倍，则下列选项不正确的是（）A甲、乙所受的重力之比为6：5B甲的密度为0.6103kg/m3C乙的密度为6103kg/m3D图2剪断细线后，水对容器底的压强减小8小西利用如图甲所示装置从水库底部都匀速打捞正方体物体上岸，绳子上的拉力F与时间t的关系如图乙所示，忽略绳重及一切摩擦阻力，则下列判断错误的是（） A物体受到的重力为2104NB打捞过程中物体所受的最大浮力为5000NC物体的密度为2103kg/m3D物体被打捞离开水面后，拉力的功率为2103W二、填空题9图中,弹簧测力计的分度值_，砝码受到的重力是_N.10利用我们学过的力学知识很容易判断生鸡蛋和熟鸡蛋。把鸡蛋放在桌上，用力使鸡蛋转动起来，这是利用了力能改变物体的 _（选填“形状”或“运动状态”）。待鸡蛋转动一段时间后，突然按停鸡蛋瞬间，并立即缩手，缩手后不再转动的为熟蛋；反之，缩手后能自动再转几圈的，则为生蛋，这是因为蛋壳被按停后，蛋壳内的蛋白和蛋黄因 _仍然转动，能带动蛋壳重新再转几圈。11俗话说“磨刀不误砍柴工”。通过磨刀使刀刃变得锋利，这是减小_，从而达到增大_的实例。12如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图（A为小球，B 为木块）。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的_不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小，通过本次实验探究可知，开车时要注意不能_（选填“超速”或“超载”）。13如图所示，小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子，使箱子在水平地面上做匀速直线运动，在滑行过程中地面对箱子的摩擦力方向水平向 _，大小为 _N；若小明突然将推力增大到500N，地面对箱子的摩擦力大小为 _N。14驾驶员头靠头枕、身系安全带（图甲）驾驶着轿车（图乙）在水平路面上高速向前行驶。轿车对路面的压力与静止时相比_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。其中，_（选填“头枕”或“安全带”）主要为了防止后面车辆与轿车追尾时对驾驶员带来的伤害。如果选择地面为参照物，驾驶员是_（选填“运动”或“静止”）的。15如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是_N。若保持F的方向始终与杠杆垂直，则将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。16跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量m=50kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是_J。在lmin内克服重力做功的平均功率为_W。三、解答题17小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱的受力示意图。18如图所示，画出杠杆所受阻力F2的示意图和动力F的力臂L。19在图中画出滑轮组最省力的绕线方法，并在绳的末端标出力的方向。20请同学们根据自己掌握的实验操作技能，解答下列问题：（1）如图中甲温度计的示数为_；（2）图中所示的两个温度计可以离开被测物体来读数的是_（选填“甲”或“乙”）；（3）弹簧测力计使用前必须_、认清分度值、观察量程；如图所示的弹簧测力计量程是_；（4）图所示的天平允许测量的最大质量为_克，天平的感量为_克；（5）如图所示，是小安同学在斜面上测量小车运动的平均速度，为了便于测量时间，应使木块与地面之间的夹角_（选填“偏大”或“偏小”）。21如图甲是小婷同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小婷将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的细线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整钩码的_来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小婷将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_的两个力能否平衡。（3）如图乙所示的实验是小明设计的探究二力平衡条件的另一个实验，同学们认为小婷的实验优于小明的实验，其主要原因是_。A甲可以减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转二22在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华根据所提供的器材设计了图甲、乙、丙三个实验，请你根据已学过的压强知识分析：（1）通过观察 _知道压力的作用效果。（2）通过观察甲、乙两个图后得出：_，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 _两图来比较。（4）如图丁所示，小华把小桌挪放到一块木板上，他通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的 _不同。二23在学习浮力部分知识时聋萱想要探究“浮力的大小和哪些因素有关”，操作步骤如图 a、b、c、d、e、f所示实验步骤bcdef测力计示数/N2.42.32.22.22.0（1）在实验步骤b中物体所受的浮力为_N.（2）分析实验步骤a、b、c、d，浸在水中的物体所受的浮力与 _有关；分析_三个实验步骤，浸没在水中的物体所受的浮力与深度_（选填 “有关”或“无关”）。（3）萱萱用表格中的数据算出了步骤f中液体的密度是_kg/m3。（4）同组的小鲁同学想用电子秤来测量矿石的密度，实验步骤如下：电子秤放在水平桌面上，装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示；把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，然后缓慢放下矿石，让被测矿石沉入烧杯底部，如图C所示。根据实验步骤中的数据，可测出被测矿石的质量是_g，被测到矿石的密度是_kg/m3（5）小鲁同学想到还可以利用这一矿石测量未知液体的密度，她进行了如下操作在圆柱形容器中装适量的这一液体， 将另一平底烧杯放入圆柱形容器的液体中，烧杯静止时容器中液体的深度H1=0.13m，如图甲所示；将刚才实验中的矿石擦干水放入烧杯中，此时烧杯静止时露出液面的高度h1=0. 04m，容器中液体的深度H2=0.18m，如图乙所示；将矿石拴在烧杯底部，烧杯静止时露出液面的高度为h2=0. 07m，如图丙所示，已知圆柱形容器底部面积为烧杯底面积的2倍。则这一液体的密度为_kg/m3。24小明为研究动能大小与哪些因素有关，设计了如图实验，让小球静止从斜面上滚下后与固定在右端的弹簧碰撞，斜面底端和水平面平滑相接，请结合实验回答下列问题：(1)实验中通过 _ 反映小球动能的大小；实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度 _ （选填“越大”或“越小”）时，观察到弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关。(2)为了研究动能大小是否和物体质量有关，应该让不同质量的小球从斜面上相同的高度滚下，这样做的目的是 _ 。(3)实验中小明发现小球压缩弹簧后被弹簧弹回到斜面上，为了研究小球被弹回到斜面上的高度与哪些因素有关，小明分别将玻璃板、木板和毛巾铺在接触面（含斜面和平面）上，进行实验，而保证小球质量和高度 _ （选填“相同”或“不同”），发现当小球在玻璃表面滚动时被弹回的高度最大，在毛巾表面滚动时被弹回的高度最小，因此小明认为小球被弹回的高度与接触面粗糙程度有关。(4)小明在(3)实验所得结论基础上进行推理，接触面越光滑小球被弹回的越高，如果接触面光滑到没有摩擦，那么小球将 _A沿着斜面匀速直线运动 B不能上升到初始高度，最终静止在平面上C上升到初始高度后静止 D能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动(5)小明在(4)中用到一种科学方法，下面哪个定律或原理的得出用到了同一种方法 _A阿基米德原理 B杠杆原理 C牛顿第一定律。25学习了杠杆知识后，小红利用身边的物品来探究杠杆平衡条件。如图所示，她选择的器材有：铅笔、橡皮块若干（每块橡皮重力为0.1N）、细线、刻度尺等。（1）她将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后如图甲所示，此时铅笔_（选填“是”或者“不是”）处于平衡状态，若想调节铅笔水平平衡，她应将细线向_（选填“左”或“右”）移动；（2）调节水平平衡后，她用细线绑定数量不等的橡皮块挂在杠杆支点两侧，移动其位置，使杠杆仍在水平位置平衡，如图乙所示，并将所测数据记录在下表中：动力（N）支点到动力作用点的距离OA（m）阻力（N）支点到阻力作用点的距离（m）（）（）0.20.020.10.040.0040.004记录数据后，小红便分析得出了如下结论：“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”。你认为小红实验中的不足之处是_，为了进一步完善实验，得到正确的结论，接下来的做法还应该多次改变力的_并进行实验；（3）在实验过程甲，铅笔水平平衡后（如图乙），小红不小心将前端细长的铅笔芯弄断了（如图丙），她立刻将铅笔稳住，并将铅笔芯放到左端细线上方固定（如图丁），则松手后铅笔_；A左端下沉 B右端下沉 C仍然水平平衡（4）本次实验在挂橡皮块之前，小红将铅笔调节在水平位置平衡，这样做的好处是：既可以消除铅笔重力对实验的影响，还可以_；（5）小红发现杠杆在生活中应用比较广泛，其中我们吃饭时使用的筷子也是杠杆，它属于_杠杆；（6）学习了功的知识后，小红回看之前杠杆记录的数据，她想能否将的单位换成J？根据功的定义，你觉得可以换吗？_（选填“可以”或“不可以”）。26小赵家买了一个既美观又实用的茶几，茶几的中间是一个鱼缸。茶几摆放在客厅水平地板上，其部分参数如下表所示，试计算：（1）若鱼缸中注入10cm深的水时，水对缸底产生的压强；（2）若鱼缸中注满水时，求注入水的质量；（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压强。茶几及鱼缸净重/kg56最大容量/L40支撑柱/个4每个支撑柱与接触面积/m20.0227如图是一个用圆柱体浮筒、灯泡和收放线装置A制作的航标灯示意图，细线下端固定在航标站底部，航标灯总质量为80kg。当水位上升时，A放线；水位下降时，A收线，从而使细线的拉力保持不变。航标灯静止时浸入水中的深度h始终为2m，排开水的体积始终为0.1m3。当航标灯静止时，求：（1）航标灯受到的重力。（2）航标灯下表面受到水的压强。（3）若剪断细线，航标灯再次静止时浸入水中的深度比未剪断前改变了多少。28体重为600N的小亮，用如图所示的滑轮组将一个重为400N的木箱从水平地面匀速提高2m，所用的拉力为250N，不计绳重和摩擦；求这个过程中：（1）滑轮组做的有用功；（2）动滑轮的重力；（3）若绳子能承受的最大拉力为700N，在环境可变的情况下，可改变绕线方式，求小亮利用这个滑轮组工作时能提起的最大物重。【参考答案】一、选择题1D解析：D【详解】A一支粉笔的长度约6cm，中学生大拇指的长度略小于此数值，在5cm左右，故A不符合题意；B中学生正常步行的速度约为4km/h=41.1m/s故B不符合题意；C八年级物理课本的质量约250g=0.25kg，受到的重力为G=mg=0.25kg10N/kg=2.5N故C不符合题意；D成年人质量在65kg左右，中学生质量略小于此数值，在50kg左右，故D符合题意。故选D。2B解析：B【详解】A运动员的鞋底花纹很深，是采用了增大接触面粗糙程度的方法，可以增大与地面间摩擦，故A错误；B运动员用力蹬地起跑，由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；C运动员到达终点前，以较快的速度向前运动，运动员由于惯性还要保持原来的运动状态向前运动，不能立即停下来，惯性是物体的一种性质，惯性不是力，故C错误；D当他站在水平跑道上时，他对地面的压力与地面对他的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。故选B。3B解析：B【详解】图中篮球运动到最高点时，仍然具有水平向右的速度，若此时所受的外力全部消失，由牛顿第一定律知道，篮球将沿水平向右的方向做匀速直线运动，故B正确。故选B。4A解析：A【详解】A刀剪用过一段时间要磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；B推土机用宽大的履带来支撑，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C铁轨下面铺有枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；D、书包的背带制作得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。故选A。5B解析：B【详解】物体A的重力大小物体B的重力大小从图中可以看出，物体B挂在动滑轮上，物体A挂在定滑轮上，当整个系统静止使，物体B受到的拉力大小为若此时物体B浸没在水中，则物体B排开的水的体积为物体B受到的浮力大小为此时因此待放手后，物体B将悬浮在水中，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。6C解析：C【详解】A若以F为动力，则OA为动力臂，OB为阻力臂，由于OAOB,所以该杠杆为费力杠杆，故A选项错误；B阻力是杠杆受到的力，物体的重力是物体受到的力，所以这两个力不是一个力，故B错误；C要使杠杆平衡，则施加的最小力时，动力臂应该最长，动力作用点应该在B点且动力的方向竖直向上，所以最小力不是图示作用在A点的F，故C正确；D杠杆匀速转动过程中，杠杆始终处于平衡状态，F的方向保持竖直向下不变，转动过程中动力臂与阻力臂的比值不变，由杠杆的平衡条件可知F不变，故D错误。故选C。7C解析：C【详解】ABC由图1知，物体甲放入水中后，有五分之二体积露出水面，物体甲处于漂浮状态，浮力等于重力，所以F浮甲G即水V排甲gmg甲V甲g水(1)V甲g甲V甲g所以甲的密度甲水1.0103kg/m30.6103kg/m3由图2知，物体甲、乙放入水中后，物体甲、乙处于悬浮状态，浮力等于重力，所以F浮总G总即水g（V甲+V乙）甲V甲g+乙V乙g由于甲的体积是乙的体积10倍，所以水g（10V乙+V乙）10甲V乙g+乙V乙g可得11水10甲+乙乙11水10甲111.0103kg/m3100.6103kg/m35103kg/m3甲、乙所受的重力之比为=故C错误，符合题意，AB正确，不符合题意；D图2剪断细线后，甲由于密度小于水的密度，甲物体会上浮，最终漂浮在水面上，甲物体受到的浮力等于物体甲的重力；由于乙物体的密度大于水的密度，剪断细线后，乙物体下沉，乙物体受到的浮力小于乙物体的重力，所以剪断细线后总浮力减小，由阿基米德原理F浮液V排g知排开液体的体积减小，液面降低，由pgh知水对容器底的压强减小，故D正确，不符合题意。故选C。8B解析：B【详解】在未完全露出水面前物体一共受到自身重力、浮力、拉力作用，由图乙可知，在2030s的时候，拉力变大，因为物体重力不变，则只能是浮力变小，说明在20s时物体开始露出水面；在30s时物体已经完全露出水面；020s物体还浸没在水中。A由图乙可知，物体在完全露出水面受到的拉力为2104N，且此时物体只受拉力和重力作用，物体又在做匀速直线运动，受到的拉力和重力是一对平衡力，即物体受到的重力G=F=2104N故A正确，不符合题意；B已知物体在020s浸没在水中，此时受到的浮力最大，由图乙可知此时物体受到的拉力为1104N，则打捞过程中物体所受的最大浮力故B错误，符合题意；C物体浸没时排开水的体积等于正方体自身体积，则由可得物体体积由G=mg可得物体的重力则物体的密度故C正确，不符合题意；D由C已知正方体的体积为1m3，则正方体的边长由图乙可知，正方体物体上表面从刚接触水面到正方体恰好完全露出水面用时t=30s-20s=10s因为正方体一直在做速度不变的匀速直线运动，则整个过程正方体的速度由A一直物体被打捞离开水面后的拉力，根据可得此时拉力的功率故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题92 2.6 【详解】第一空由图可知：弹簧测力计1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N，即分度值是0.2N； 第二空弹簧测力计的指针在2N下三小格处，示数为2.6N；说明弹簧测力计的挂钩受到了2.6N的拉力，弹簧测力计的挂钩受到的拉力是由于砝码的重力引起的，所以砝码受到的重力等于弹簧测力计的示数，等于2.6N10运动状态 惯性 【详解】1用力使鸡蛋转动起来，手给鸡蛋的力使鸡蛋的运动方向发生变化，即运动状态发生变化，这是利用了力能改变物体的运动状态。2一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质就是惯性，所以当鸡蛋被按停的瞬间，立即缩手，生蛋内的蛋白和蛋黄因惯性还将继续保持原来的运动状态，能带动蛋壳重新再转几圈。11受力面积 压强 【详解】12通过磨刀使刀刃变得锋利，刀刃更薄了，这是通过减小受力面积，从而达到增大压强的实例。12质量 超速 【详解】1在探究小球动能大小与速度的关系时，根据控制变量法的操作原则，应当保持小球的质量不变，让小球从斜面的不同高度处滚下，通过观察木块被推开的距离来反映小球动能的大小。2通过本次实验探究可知，物体的质量一定时，速度越大，它的动能越大，这也是开车时不能超速的原因。13左 400 400 【详解】12小明用400N的力沿水平向右的方向推着重力为600N的箱子，使箱子在水平地面上做匀速直线运动，箱子在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，两个力的大小相等，方向相反，所以此时箱子受到的摩擦力等于400N，方向水平向左。3当推力增大到500N时，由于压力不变，接触面的粗糙程度不变，箱子受到的摩擦力不变，大小为400N。14变小 头枕 运动 【详解】1在路面上静止的轿车，轿车对路面的压力大小等于轿车的重力，当轿车在路面上行驶时，因流体流速大的地方压强小，车顶的空气流速大于车底的空气流速，所以会产生向上的压强差，即而产生一定大小的向上的升力，使轿车对路面的压力小于汽车所受的重力，故轿车对路面的压力与静止时相比变小。2在座位的靠背上安装“头枕”，当轿车被追尾时，轿车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤。3以地面为参照物，驾驶员与地面之间位置不断发生变化，则驾驶员是运动的。15变小 【详解】1由图可知，动力臂大小为杠杆OA的长度，阻力臂大小为杠杆OA的长度一半，设杠杆长度为L，由杠杆平衡条件可知所以2保持F的方向始终与杠杆垂直，则动力臂的大小保持解析：变小 【详解】1由图可知，动力臂大小为杠杆OA的长度，阻力臂大小为杠杆OA的长度一半，设杠杆长度为L，由杠杆平衡条件可知所以2保持F的方向始终与杠杆垂直，则动力臂的大小保持不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，阻力大小不变，阻力臂不断变小，由杠杆平衡条件可知，力F将变小。16135 【详解】1跳绳者的质量m=50kg，则跳绳者的重力是跳绳者的重力是500N；从图中可以看到，跳绳者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，则可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所解析：135 【详解】1跳绳者的质量m=50kg，则跳绳者的重力是跳绳者的重力是500N；从图中可以看到，跳绳者每跳一次，重心上升的高度是0.09m，则可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是45J。2观察题中图，从0可知，跳绳者跳了一次，并且落地后静止了，后面的时间循环这些动作，那么在lmin内做这些动作的数量是在lmin内做这些动作的数量是180次，每跳一次，跳绳者克服重力所做的功是45J，那么在lmin内克服重力做功的大小是根据可知，在lmin内克服重力做功的平均功率为在lmin内克服重力做功的平均功率为135W。三、解答题17【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下解析：【详解】以木箱的重心为作用点，作竖直向下的重力G、竖直向上作支持力F支，支持力小于重力，沿绳子向上的拉力F拉，水平向左的摩擦力f，故受力示意图如下18【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图解析：【详解】支点为O，延长动力的作用线，从支点向动力F的作用线做垂线，支点到垂足的距离为动力臂L；重物对杠杆的拉力为阻力，阻力作用点在绳与杠杆接触点，从此点竖直向下画一带箭头的线段表示阻力，如下图19【详解】连接动滑轮的绳子的段数越多，就越省力，该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮；先从动滑轮开始连接，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图所示：解析：【详解】连接动滑轮的绳子的段数越多，就越省力，该滑轮组最多可由3段绳子拉动动滑轮；先从动滑轮开始连接，依次绕过定滑轮和动滑轮，如图所示：2029 乙 调零 08N 200 0.2 偏小 【详解】(1)1图甲中的温度计分度值为1，其示数为29。(2)2图甲、乙中分别是测量气温解析：29 乙 调零 08N 200 0.2 偏小 【详解】(1)1图甲中的温度计分度值为1，其示数为29。(2)2图甲、乙中分别是测量气温的温度计和测量体温的体温计，其中体温计可以离开被测物体来读数。(3)3弹簧测力计使用前必须要调零。4图中弹簧测力计的最大测量值8N，即其量程为08N。(4)56由图示知，天平允许测量的最大质量为200g，天平的感量，即标尺的分度值是0.2g。(5)7如图所示，为了便于测量时间，应让小车在斜面上运动的时间较长，即运动速度较慢，那么木块与地面之间的夹角应偏小。21相反 个数 不能 不在同一直线上 A 【详解】（1）12小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大解析：相反 个数 不能 不在同一直线上 A 【详解】（1）12小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，实验中是通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。（2）34小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，放手后，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。（3）5小明将木块放在水平桌面上，木块和水平桌面上会产生摩擦力，则会影响实验效果，故选A。二22海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料 【详解】（1）1本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。（2）2通过观察甲、乙两个图可知，受解析：海绵的凹陷程度 受力面积相同时 乙、丙 材料 【详解】（1）1本实验中，运用转换法通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果。（2）2通过观察甲、乙两个图可知，受力面积相同，压力的大小不同，压力越大，海绵的凹陷程度越大，故结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）3若要探究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小相同，而受力面积不同，故应选用乙、丙两图来比较。（4）4根据被压物体的形变来反映压力的作用效果，受压面的材料应相同且形变要明显；她通过对图丙、丁的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论，造成前后两个结论不一致的原因是两次受力面的材料不同。二233 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】1弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，解析：3 排开液体的体积 ade 无关 1.4103 300 2. 5103 1.5103 【详解】1弹簧测力计的分度值为0.1N，由指针位置可知，A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N，由表格数据可知，在实验步骤b中拉力为2.4N，则步骤b中物体所受浮力F浮 =G-F拉=2.7N-2.4N=0.3N234由a、b、c、d所示实验可知物体排开水的体积越大，物体受到的浮力越大，由此可知：浸在水中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。由a、d、e实验可知，物体排开液体体积相同液体密度相同，物体所处的深度不同，物体受到的浮力相同，说明物体在同种液体、排开相同体积时，所受浮力大小跟浸没在液体的深度无关。5 在f图中，V排1=V物，由实验步骤a、d可知，物体在水中受到的浮力F浮1=G-F拉1=2.7N-2.2N=0.5N由F浮=水gV排1可得V排1510-3m3在f图中，物体受到的浮力F浮G-F拉=2.7N-2.0N=0.7N=液gV排2V排1=V物 V排2即0.7N=液gV排2液0N/kg510-3m3所以液=1.4103kg/m36 电子秤放在水平桌面上装有适量水的烧杯放在电子秤上，电子秤示数如图A所示，把被测矿石用细线栓好、缓慢放入装水水的烧杯中，示数如图C所示，则被测矿石的的质量为m石=650g-350g=300g7 把被测矿石用细线拴好，缓慢放入装有水的烧杯中，矿石未触碰到烧杯底部，电子秤的示数如图B所示，则矿石浸没在水中所受到的浮力为F浮=mg=(470-350)kg10N/kg=1.2N根据阿基米德定律可知：F浮=水gV排3，又有G=mg=石gV石，且石块排开水的体积等于石块体积，两式联立可得石2.5103kg/m38由题可得F浮石=液gV排4=液(H2-H1)Sg=m石g因为F浮乙=F浮丙，所以假设烧杯高为h，则F浮乙=液gV排乙液g(h-h1)S -F浮丙=液gV排丙液gV石+(h-h2)S -整理得V石=(h2-h1)S因为石液所以液石2.5103kg/m31.5103kg/m324弹簧被压缩的程度 越大 使小球到达水平面时速度相同 相同 D C 【详解】(1)1小球压缩弹簧，对弹簧做功，做功的多少反映了小球动能的多少，弹簧被压缩的程解析：弹簧被压缩的程度 越大 使小球到达水平面时速度相同 相同 D C 【详解】(1)1小球压缩弹簧，对弹簧做功，做功的多少反映了小球动能的多少，弹簧被压缩的程度越大，说明小球的动能越大。所以，可以通过弹簧被压缩的程度来反映小球动能的多少。2实验中让同一小球从斜面上不同高度滚下，当高度越小时，小球达到水平面上的速度越小，弹簧被压缩得越短，说明小球动能大小与速度有关。(2)3要研究动能大小与质量的关系，由控制变量法的应用可知：就要控制速度不变，让质量变化；速度是通过起始点的高度来控制的，所以要控制两球从同一高度滚下。(3)4斜面实验中，小球从同一斜面的同一高度滚下，可以让小球到达水平面上时保持相同的初速度。(4)5接触面越光滑小球被弹回的越高，由此推理，如果接触面光滑到没有摩擦，只有动能和势能相互转化，机械能保持不变，那么小球将能上升到初始高度，并在斜面和弹簧之间往复运动。(5)6牛顿第一定律：水平面越光滑，对小车的阻力越小，小车运动得越远，小车的速度减小得越慢；由此推理，当水平面绝对光滑时，运动的小车受到的阻力为0，即小车在水平方向上不受力的作用时，小车将匀速直线运动下去；牛顿第一定律也是在实验和科学推理相结合的基础上得出的。25是 左 见解析 大小、方向和作用点 B 方便测量力臂 费力 不可以 【详解】（1）1图甲中，铅笔处于静止，是处于平衡状态。2图甲中，细线解析：是 左 见解析 大小、方向和作用点 B 方便测量力臂 费力 不可以 【详解】（1）1图甲中，铅笔处于静止，是处于平衡状态。2图甲中，细线左端铅笔下沉，则左端铅笔的质量大，所以应向左移动细线。（2）3小红只进行了一次实验便得出结论，这样得出的结论具有偶然性。4小红接下来应改变力的大小、方向和作用点，进行多次实验，才能得出具有普遍性的结论。（3）5由图丁知，把折断的铅笔放到左端细线下方向固定，对于杠杆来说，杠杆两侧的重力不变，但杠杆左侧的力臂变短，根据杠杆的平衡条件知G左L左G右L右杠杆不能在水平位置平衡，且右端会正沉，故B正确。（4）6在实验前，调节铅笔在水平位置平衡，可以消除铅笔重力对实验的影响，还方便测量力臂。（5）7吃饭时使用的筷子的动力臂小于阻力臂，使用时可以省距离，所以是费力杠杆。（6）8功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，功的单位是J，而杠杆平衡条件中力与力臂垂直，所以力与力臂的乘积不是功，不能把表格中的单位Nm换成J。26（1）103Pa；（2）40kg；（3）1.2104Pa【详解】（1）水深为10cm时，水对缸底产生的压强为（2）已知鱼缸的最大容量为40L，注满水时，注入水的质量为（3）若鱼缸中注满解析：（1）103Pa；（2）40kg；（3）1.2104Pa【详解】（1）水深为10cm时，水对缸底产生的压强为（2）已知鱼缸的最大容量为40L，注满水时，注入水的质量为（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压力等于茶几及鱼缸总重为茶几对地板的压强为答：（1）若鱼缸中注入10cm深的水时，水对缸底产生的压强为103Pa。（2）注入水的质量为40kg。（3）若鱼缸中注满水时，茶几对地板的压强为1.2104Pa。27（1）800N；（2）2104Pa；（3）0.4m【详解】解：（1）由题意可知，航标灯受到的重力为G=mg=80kg10N/kg=800N（2）因航标灯浸入水中的深度为h=2m，故航标灯解析：（1）800N；（2）2104Pa；（3）0.4m【详解】解：（1）由题意可知，航标灯受到的重力为G=mg=80kg10N/kg=800N（2）因航标灯浸入水中的深度为h=2m，故航标灯下表面受到水的压强为p=gh=1.0103kg/m310N/kg2m=2104Pa（3）由题意可知，航标灯的横截面积为 剪断细线后，航标灯漂浮，静止时受到的浮力为F浮=G=800N故由F浮 =V排g可得，此时航标灯排开水的体积为 此时航标灯浸入水中的深度为故剪断细线后航标灯再次静止时浸入水中的深度比未剪断前减少了 答：（1）航标灯受到的重力为800N；（2）航标灯下表面受到水的压强为2104Pa；（3）剪断细线，航标灯再次静止时浸入水中的深度比未剪断前改变了0.4m。28（1）800J；（2）100N；（3）2000N【详解】（1