小学语文一年级下学期期末模拟提高试题测试卷(答案).doc

小学语文一年级下学期期末模拟提高试题测试卷（答案）
1．看拼音，写词语。
shén me       shuāng fāng       sī xiāng       gè zhǒng        kuài lè

fēi cháng       bìng fáng       tài yáng          xì xīn          yǐ jīng

2．跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（    ）
A．天气闷热 B．闷在家里 C．说话闷声闷气 D．闷闷不乐
3．我会辨字组词
雪( )    请( )    各( )    完( )
雷( )    情( )    名( )    玩( )
远( )    桃( )    在( )    高( )    
运( )    跳( )    再( )    亮( )
4．按课文内容选词填序号
①放声    ②凉伞    ③摇篮    ④歌台    ⑤一朵朵    ⑥亮晶晶
小水珠说：“荷叶是我的( )。”小水珠躺在荷叶上，眨着( )的眼睛。
小青蛙说：“荷叶是我的( )。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地( )歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的( )。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起( )很美很美的水花。
5．连一连。
啄木鸟           捉空中的害虫                借             马路
小燕子           捉田里的害虫                过             尾巴
青蛙捉           树干里的害虫                捉             棉被
七星瓢虫         捉棉花叶上的害虫            晒             害虫
6．连词成句。
（1）看书       沙发上     坐在     我
_______________________________
（2）亮晶晶的     躺在       荷叶上       露珠
___________________________________
（3）害虫   捉   空中的   小燕子
_____________________________
7．我会按课文内容填空。
（1）、夜来 ( )( )声，花落知( )( )。
（2）、( )不琢，不成器。人不( )，不知( )。
（3）、松下问童子，言师( )药去。( )( )此山中，云深不知处。
（4）、泉眼无( )惜( )流，( )阴照水( )( )柔。
小荷才露尖尖( )，早有蜻蜓( )上头。
（5）、读( )卷( )，行万( )路。
阅读下面文章，并完成练习。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
8、读一读，连一连。
小水珠   小蜻蜓   小青蛙   小鱼儿
停机坪   摇篮   凉伞   歌台
9、根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。
亮晶晶的   透明的   绿绿的   很美很美的
翅膀   荷叶   眼睛   水花
10、小水珠说荷叶是它的( )，小鱼儿说荷叶是它的( )。
阅读下面文章，并完成练习。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
11、短文一共有( )个自然段。
12、填空
__________和____________在独木桥的中间相遇了。它们都想__________，让________________退回去。
13、两只羊谁也_____________就打起来了，结果都____________。
14、读了这篇短文，你明白了什么？
_______________________________________
15、看图写话。

问题设置一：这是什么季节？什么地方？
问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？
提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放
问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（　     　），有的（　　     ），还有的（　       　）
问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？
问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（　　     ）
1．
什么   双方   思乡   各种   快乐
非常   病房   太阳   细心   已经
2．A
【解析】A
【详解】本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。
密闭；不透气；气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气；不吭声；不声张；声音不响亮；在屋里呆着，不到外面去。
“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。
A项 ，“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。与题目表示意思相同。
B项，“闷在家里””的“闷”指的在屋里呆着，不到外面去。
C项，“说话闷声闷气  闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声；声音不响亮。
D项， “闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。故选A。
3．     雪花     请客     各种     完成     雷雨     心情     名字     玩耍     远近     桃花     现在     高低     运动     跳高     再见     明亮
4．     ③     ⑥     ④     ①     ②     ⑤
5．
【详解】本题考查词语搭配。
本题出自课文《棉花姑娘》，棉花姑娘生病了，它想医生看病，但是啄木鸟只会捉树干里的害虫；小燕子只会捉空中飞的害虫；青蛙只会捉田里的害虫。只有七星瓢虫帮助它捉了身上的蚜虫，它的病就好了。
动词要和合适的名词进行搭配，可以结合生活实际进行搭配。
“借”和“尾巴”搭配；
“过”和“马路”搭配；
“捉”和“害虫”搭配；
“晒”和“棉被”搭配。
6．
     我坐在沙发上看书。     亮晶晶的露珠躺在荷叶上。     小燕子捉空中的害虫。
7．
     风     雨     多     少     玉     学     义     采     只     在     声     细     树     爱     晴     角     立     万     书     里
8、   
9、
10、     摇篮     凉伞
11、2    
12、     白羊     黑羊     过独木桥     对方    
13、     相让     掉到河里了    
14、明白互相谦让、互相帮助的重要性
15、
范文：秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”