小学语文一年级下学期期末模拟提高试题测试卷(答案).doc

小学语文一年级下学期期末模拟提高试题测试卷（答案）1看拼音，写词语。shn meshung fngs xingg zhngkui l fi chngbng fngti yngx xny jng 2跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是（）A天气闷热B闷在家里C说话闷声闷气D闷闷不乐3我会辨字组词雪( )请( )各( )完( )雷( )情( )名( )玩( ) 远( )桃( )在( )高( )运( )跳( )再( )亮( )4按课文内容选词填序号放声凉伞摇篮歌台一朵朵亮晶晶小水珠说：“荷叶是我的( )。”小水珠躺在荷叶上，眨着( )的眼睛。小青蛙说：“荷叶是我的( )。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地( )歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的( )。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起( )很美很美的水花。5连一连。啄木鸟捉空中的害虫借马路小燕子捉田里的害虫过尾巴青蛙捉树干里的害虫捉棉被七星瓢虫捉棉花叶上的害虫晒害虫6连词成句。（1）看书沙发上坐在我_（2）亮晶晶的躺在荷叶上露珠_（3）害虫捉空中的小燕子 _7我会按课文内容填空。（1）、夜来 ( )( )声，花落知( )( )。（2）、( )不琢，不成器。人不( )，不知( )。（3）、松下问童子，言师( )药去。( )( )此山中，云深不知处。（4）、泉眼无( )惜( )流，( )阴照水( )( )柔。小荷才露尖尖( )，早有蜻蜓( )上头。（5）、读( )卷( )，行万( )路。阅读下面文章，并完成练习。荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。8、读一读，连一连。小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿停机坪摇篮凉伞歌台9、根据课文内容把搭配恰当的词语用线连起来。亮晶晶的透明的绿绿的很美很美的翅膀荷叶眼睛水花10、小水珠说荷叶是它的( )，小鱼儿说荷叶是它的( )。阅读下面文章，并完成练习。两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。11、短文一共有( )个自然段。12、填空_和_在独木桥的中间相遇了。它们都想_，让_退回去。13、两只羊谁也_就打起来了，结果都_。14、读了这篇短文，你明白了什么？_15、看图写话。问题设置一：这是什么季节？什么地方？问题设置二：花很美，形容花很美的词语有哪些？提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）1什么双方思乡各种快乐非常病房太阳细心已经2A【解析】A【详解】本题考查字词解释，学生注意平时要多积累。密闭；不透气；气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气；不吭声；不声张；声音不响亮；在屋里呆着，不到外面去。“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。A项 ，“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；使不透气。与题目表示意思相同。B项，“闷在家里”的“闷”指的在屋里呆着，不到外面去。C项，“说话闷声闷气闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声；声音不响亮。D项， “闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。故选A。3 雪花 请客 各种 完成 雷雨 心情 名字 玩耍 远近 桃花 现在 高低 运动 跳高 再见 明亮4 5【详解】本题考查词语搭配。本题出自课文棉花姑娘，棉花姑娘生病了，它想医生看病，但是啄木鸟只会捉树干里的害虫；小燕子只会捉空中飞的害虫；青蛙只会捉田里的害虫。只有七星瓢虫帮助它捉了身上的蚜虫，它的病就好了。动词要和合适的名词进行搭配，可以结合生活实际进行搭配。“借”和“尾巴”搭配；“过”和“马路”搭配；“捉”和“害虫”搭配；“晒”和“棉被”搭配。6 我坐在沙发上看书。 亮晶晶的露珠躺在荷叶上。 小燕子捉空中的害虫。7 风 雨 多 少 玉 学 义 采 只 在 声 细 树 爱 晴 角 立 万 书 里8、9、10、 摇篮 凉伞11、212、 白羊 黑羊 过独木桥 对方13、 相让 掉到河里了14、明白互相谦让、互相帮助的重要性15、范文：秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候，一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。”