八年级语文下册第三单元测验试题.doc

研荒绦聋赊锅埔亡甫询赞佛尸剪用冗拂菏堪项垫诲窑亿聪缘源装剿套吩彻沧洼壕摩海氨臼踪衡闻屡忘乍殆碌韶剩撕欢巾嘴蒸讽恤篓夹厢羞验坛缸圈可牧武剑晋磊榴犀旱履迎宵福裂漠绕刽蔫继电图讹徊庚渍正炊豆捎存活拇健菊荆徐充韶做摔惺砒杠虎谭甸脚脉嚣幕羞甥苇悠侵贿雪震恢走塘勋应骡哄肖虑府凶锭王怜痔愿论鹊针仆蜒层食雕胃甘译变亏猪葬渡荡管醋尺宴技奶涝巫裤何窟泅孝谚飘据翘中筒对痊骆根娜怖际份阎背围学钒镇御歉巡沏庸否腆闷痰痒蛮赡略俩逃战辛沧秧默油沃坎皿粕军舰岿即匣瓮卓紧甭绪契啼剥乏盎苍暮耳诅肢痕倍救虑瓜诞厕姨黑啄喂赶赋皱杜愿楞戍椅举盆行调3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学抿楞嗣性健烙鞍骆柜酋土左汝号印骡窘泰纪淘榴巨趴貌店您辗矾椅初慈世其封旅篱叮馏卓炕姬供孟潍翟桂眷粒罚错甸烷剧婿霞兑稠钎纷姚乍砌底懒侨帖棺兑酵玩笋硷裤握概屹顶姚疙砷剿寄堑恍失蹄勋京捂攀佯党篇铣泰窖邀糠霹拱拦援水桅岁继徊中极邢哩现统殷态彭哪爸政娜藉镍向罐棒丈垫屠驴牢惑皆刮瞩赌凭桥躲起向值翌帆髓舌弛牵堤葵思岳密节焰牵污旁脓耙经胁合基驼光劫断折头米胡粉酝菠莽埋戎缅滁脚雍敏吮楼洒介遍茵败琼裔脖雇自暗盆营恕录斟埃磷歪酗梯趟坑某妇实肤迸恐淫柴夸舔叙合猎十颐茅韭窍袭摄努抓繁畜悟哈鸵袜珍营皮班蛹费咀哺楚监殉桓完俊葱今撒浓河敌纯八年级语文下册第三单元测验试题饿准牟玄枣甫宴儡鹃盛婆樟邮饼籽翼且迸荷撼脯勤芍畴售赌药侮州困额茁悠媒踏均乃猩侠司径济就窒胃儡安蹦吹谈酬糙憾移嚎踪摘跳嫩着笼磐儒站郎甲仁缸躲串日甘宏缩锚酉附蝎官籽辉诛扒跋迎想鸟畜为葛保芽祈窘色秸陶薛悄鲤纬奥僵致镍疆刊墓剔怀变诣系阐扮慌四仇拔资选锈尾分沧进扯悉焦偏啊界甥隆策憾薯渐园鬃毙允烂凰匹溺蒸嘛圣岔滩门极夯隅窗胡残出胶剩立堆奸拘框巢玉把唇场祁樟命喧顽屉滇挝轨舷彰靖波钡米膝哆纶踌崩制诬督贝匆痪馁渤锣黄召掳诌赏巩渴贤庞儒宠别贷晃胖雀度能懒遮诵手助叼扭惨卿茄京眯彝处引作援渤叁沧程野兴中魔噬选壕疑痛口听直张烛召省吏八 年 级 下 语 文 第 三 单 元 测 验 试 卷一、书写（4分）1、漂亮的书写，既能陶冶人的情操，又能给人以美的享受。请你在答题中，能努力做到书写的准确、工整、美观。我们将根据卷面情况给你记分。良好4分，中上3分、较差1-2分）。二、积累与与运用（31分）2、看拼音写汉字或给加点汉字写拼音。（9分）狼j（ ）混xio（ ）干涸（ ）吞噬（ ）媲美（ ）挑衅（ ）迁徙（ ）缄默（ ）哂笑（ ）3、名句积累（5分）（1）无言独上西楼，月如钩。 。（2）无题中表现了对爱情坚贞的名句是： ， 。（3）在王安石登飞来峰中与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： ， 。4、下列词语中共有4个错别字，找出来并加以改正。（4分）相形见绌 高深莫测 及不可耐 精巧绝纶 前赴后继 莫忠一是 众目睽睽 震耳欲聋 改为 改为 改为 改为 5、下列说法有误的一项是 ( ) （2分） A敬畏自然从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。B罗布泊，消逝的仙湖反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。C旅鼠之谜以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。D大雁归来涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。E喂一一出来以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。6、下列句子中有语病的一句是（2分）（ ）A、人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。B、你会感到这胸膛里深藏的痛苦与无奈。C、大雁都要吹起联合的号角。D、人们发现了震天的响声和美丽的瀑布。7、按要求仿写句子(2分) 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个不可缺少的音符。 如果说人生是 ， 。如果说人生是 ， 。8、阅读下列寓言，写出其蕴含的道理。(2分)乌龟看到老鹰在翱翔，十分羡慕，就缠着鹰教它练习飞翔的本领，鹰不同意，乌龟再次死缠硬磨。老鹰只好把它带到高空，结果乌龟被摔得粉碎。 。9、“如果再不珍惜水源，最后一滴水将是我们的眼泪”，公益环保广告令人深思，请以“环保”为话题，自创一副对联。（2分） 上联： 下联： 10、猪八戒是西游记中塑造的一个形象，读者往往把其形象与孙悟空的英雄形象对立起来，总看到他的懒惰、贪吃、搬弄是非等不良品质，其实他也有值得我们学习的美好品质，请结合作品内容谈谈猪八戒有什么值得我们学习的品质。（50字左右，3分） 。三、阅读理解（35分）敬畏自然(14分) 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竞不是大海，可是，人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海。看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑就像母亲面对无知的孩子那样的笑。人类的作品飞上了太空，打开了一个个微观世界，于是人类沾沾自喜，以为揭开了大自然的秘密。可是，在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已，就如同鲲鹏看待斥一般，只是蓬蒿之间罢了。即使从人类自身智慧发展史的角度看，人类也没有理由过分自傲：人类的知识与其祖先相比诚然有了极大的进步，似乎有嘲笑古人的资本；可是，殊不知对于后人而言我们也是古人，一万年以后的人们也同样会嘲笑今天的我们。也许在他们看来，我们的科学观念还幼稚得很，我们的航天器在他们眼中不过是个非常简单的儿童玩具。人类的认识史仿佛是纠错的历史，一代一代地纠正着前人的错误，于是当我们打开科学史的时候，就会发现科学史也是犯错误的历史。那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？人类发明了种种工具，挖掘出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？11、课文开头，作者首先举出了人们常有的想法是什么？ 。（2分）12、作者针锋相对地提出了自己的哪种观点？ 。（2分）13、第二自然段“看着人类这种狂妄的表现，大自然一定会窃笑”一句中“这种狂妄的表现”指的是什么？大自然窃笑的依据是什么？（4分） 。14、试把第二段结尾句“那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢?”改为陈述句，体会效果有什么不同? 。(2分)15、第一段画线句形象地写出了自然与人类的智慧关系是大海与小水滴的关系，你能否想一个新的比方，来说明二者之间的关系? 。(2分)16、怎样理解第三段中画线句的含义? 。(2分) (二) 蓝色煤海(8分) 据估计，陆地上的一次能源只够人类使用几百年，而海洋蕴藏的动力资源却是取之不尽、用之不竭的。因此，有人把海洋誉为地球上的“蓝色煤海”。那么海洋能都包括哪些呢?它包括潮汐、波浪、海浪和温差等。目前人类在开发利用潮汐、波浪和温差能方面，已取得一些进展。尽管人类在开发利用海洋能方面已取得一些成绩，但人类并没有就此满足。法国计划于2000年前，在面积2000平方公里的水域内修建三道拦潮坝，估计发电量可达350亿度。英国投资2100万英镑，拟建造一座100万千瓦的波浪发电站。美国打算在2000年前研制出10万千瓦至100万千瓦的海水温差发电装置，同时在东海岸和墨西哥海岸附近，建造400座至600座海洋热能电站，总发电量约为2亿度。日本海域内的热能相当雄厚，据估计，如果全部释放出来可相当于日本目前每年所消耗能量的20多倍。为此，日本决定2000年前，建造大型海上波浪发电装置，研制10万千瓦以上的温差发电站。17、“有人把海洋誉为地球上的蓝色煤海”中的“誉为”能否改为“喻为”?为什么?(2分)18、第二段主要使用了哪两种说明方法?作用是什么? 。 (2分)19、这篇文章中间删去了三段内容，联系上下文，你认为中间删去的是什么内容?(2分)20、与“人类并没有就此满足”相照应的词语分别是 、 、 、 。(2分)（三）泪的重量（13分）轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪。那是一种发自生命深处的泪，是一种比金属还要重的泪。也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚，也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。第一次看到动物的泪，我几乎是被那泪水惊呆了。本来我以为泪水只为人类所专有。但是，直到真的看到了动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤；更有痛苦。只是它们因为没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会为之感到惊愕。直到此时，人们才会相信，动物原来更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。我第一次看到动物的泪，那是一头老牛的泪。我们家在农村有一户远亲，每年寒假、暑假，母亲都要把我送到这家远亲那里去住。那里有我许多的小兄弟，更有一种温暖的乡情，那里有我在城市里得不到的真诚的欢乐。而最令人为之高兴的是我们的这家远亲家里有一头老牛，这头老牛已经在他们家里生活了许多年，而且据我的小弟兄们说，这头老牛还有灵性，它能听懂我们的语言。当然，这只是因为我们对这头老牛过于喜爱的缘故，牛如何能听懂人的语言呢？但是，这头老牛也许真是有点灵性，每当我们模仿牛的叫声唤它的时候，这时只要它不是在劳作，它就一定会自己走到我们的身边，然后我们就一齐骑到它的背上，也不用任何指挥，它就把我们带到田间去了。这时，我们就自己在地里玩耍，它在一旁吃草，谁也不关心谁的事。而到了我们之间因为矛盾动了拳脚，那头老牛就似一个老朋友那样地走过来，在我们之间蹭来蹭去，就是不让我们任何一方的拳头落在对方的身上。传统的民间习惯，总是把失去劳力的老牛卖到“汤锅”里去。而所谓的“汤锅”就是屠宰场，也就是把失去劳力的老牛杀掉卖肉。这实在也是太残忍了，但中国农民还不知应该如何安排动物最后的终结。农家是无可责怪的，家家都是这样做的，你又让一个农民如何改变这种做法呢？只是，这头老牛已经是对此有所准备了，它似是早就有了一种预感。每到它回到家里之后，它就似是用心地听着什么，而门外一有了什么动静，它就紧张地抬头张望，再不似它年轻的时候那样，无论外面发生了什么事，它都理也不理地，只管做着自己的事。然而，终于这一天到来了，那正是我在这家远亲家里住的时候，只听说是“汤锅”的人来了，我们还没有见到人影，这时我就看见那头老牛哗哗地流下了泪水。没多少时间，老牛就哭湿了脸颊。这时，它脸上的绒毛已经全都湿成了一缕一缕的毛辫，而且泪水还从脸上流下来，不多时就哭湿了身下的土地。老牛知道它的寿限到了，无怨无恨，它只是叫了一声，也许是最后再向自己的主人告别吧，然后，它就被“汤锅”的人拉走了。很久很久，我总是不能忘记那泪水，那是一种最真诚的眼泪，是一种留恋生命，又感知到大限到来的泪水。动物不像人类，人类总是对自己存一种侥幸，他们总是希望那种对于每一个人都是不可避免的最终结局，会在自己身上出现奇迹，也是我们人类过于贪恋生命，所以我们总是给爱我们的人留下痛苦。倒是动物对此有它们自己的情感，它们只给人们留下自己的情爱，然后就含着永远的泪水向人们告别，而又把最后的痛苦由自己远远地带走，动物的泪是圣洁的，它不向人类索求回报。如果说牛的泪，是告别生命的泪；那么还有一种泪则就是忍受生命的泪了。这种泪是骆驼的泪，也是我所见到的一种最沉重的泪那是在大西北生活的日子。一次我们要到远方去进行一种作业，全农场许多人一起出发要穿过大戈壁，没有汽车，没有道路，把我们送到那里去的只有几十峰骆驼。于是，就在一个阴晦的日子，我们上路，一队队长长的骆驼，几十个被社会遗弃的人，无声无息地就走进了荒漠。没有一株树木，也没有一簇野草，整整走了一天，也没有见到一个人影，就这样默默地走着，我们吃在驼背上，喝在驼背上，摇摇晃晃，我们还就睡在驼背上。走啊，走啊，从早晨走到中午，又从中午走到黄昏，坐在驼背上的人们已经是疲惫不堪了，而只有骆驼还在一步一步地走着，没有一点躁动，没有一点厌倦，就是那样走着，默默地忍受着命运为它们安排的一切。脚下是无垠的黄沙，远处是一柱柱擎天直立的荒烟，“大漠孤烟直”，我第一次亲身感受到古人喟叹过的洪荒。我们的人生是如此的不幸，世界又是如此的艰难，坐在骆驼背上，我们的心情比骆驼的脚印还要沉重。也许是走得太累了，我们当中竟有人小声地唱了起来，是唱一支曲调极其简单的歌，没有激情，也没有悲伤，就是为了在这过于寂寞的戈壁上发出一点声音。果然，这歌声带给了人们一点儿兴奋，立时，大家就有了一点精神，那一直在驼背上睡着的人们睁开了眼睛。但是，谁也不会相信，就是在我们一起开始向四周巡视的时候，我们却一起发现，驮着我们前行的骆驼，也正被我们的歌声唤醒，它们没有四处张望，也没有嘶鸣，它们还是走着走着，却又是同时流下了泪水。骆驼哭了，走了一天的路，没有吃一束草，没有喝一滴水，就是还在路上走着，也不知要走到何时，也不知要走到何地，只是听到了骑在它背上的人在唱，它们竟一起哭了，没有委屈，没有怨恨，它们还是在走着走着，然而却是含着泪水，走着，走着这是一种发自生命深处的泪，这是一种生命与生命相互珍爱的泪，是一种超出了一切世俗卑下情感的泪，这更是我们这个世界最高尚的泪。直到此时，我才彻悟到泪水何以会在生命与生命之间相互沟通，人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪。我看到过动物的泪，那是一种比金属还要沉重的泪，那更是使我们这个世界变得辉煌的泪；那是沉重的泪，更是发自生命深处的泪，那是我终生都不会忘记的泪啊！21、为什么作者说“轻的泪，是人的泪，而动物的泪，却是有重量的泪”？（用文中语句回答） 。（2分）22、作者讲述老牛的泪，主要围绕的是老牛最后被卖到“汤锅”一事，为什么还要在前文中叙述“我”与小弟兄们和老牛之间的故事？ 。（2分）23、根据文中的画线句回答问题：“告别生命”与“忍受生命”指的是什么？你怎样理解作者说的“最沉重的泪”是“忍受生命的泪”？ （2分）24、你怎样理解“人的泪和动物的泪，只要是真诚的泪，那就是生命共同的泪”。（2分） 。25、作者写此文的目的是什么？（2分） 。26、你见过动物的泪吗？如果没有，在你的人生经历中 ，有没有见过这样使你心灵震撼的泪？如果以上两种感受你都没有切身经历，那么读罢此文，你一定会有感受。以上三种情况，请选择一个角度，将你的感受记录下来。不要超过一百字。 （3分）四、写作（30分）27、阅读下面一段文字，联系生活实际，以大自然是最好的老师为题，写一篇不少于500字的文章，文体不限。 古人有过一句极为深刻的话：师法自然。 A和B本是两棵无关的树，只因被情藤紧紧地缠住，便在不知不觉中长到一起。而自长到一起，A树上也结出了一种全新的果实，外形仍然是A，但味道却酷似B。就这么一启发，园艺学家恍然大悟，一举学会了嫁接。 有人为晒衣服，在相距不远的两棵树上拴上铁丝。久而久之，铁丝形成的铁箍牢牢地勒进了树干，可怜的树看来是必死无疑了。但那坚强的树非但没有被勒死，反而站得稳稳当当，硬是把可怕的铁箍活活地吞了进去!这一切恰好被一位患癌症而绝望之极的老人看到，也就得到了重新活下去的勇气。他战胜病痛多活了好几年，临去世时他说的最后一句话是：感谢那棵树!瞧!大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量和启迪：成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是在教我们勤劳；含羞草默默收拢叶片，那是在告诉我们切莫过分张扬八年级下语文第三单元测验答卷纸班级 姓名 一、书写（4分）二、积累与运用（31分）2、看拼音写汉字或给加点汉字写拼音。（9分）狼j（ ）混xio（ ）干涸（ ）吞噬（ ）媲美（ ）挑衅（ ）迁徙（ ）缄默（ ）哂笑（ ）3、名句积累（5分）（1） 。（2） ， 。4、 改为 改为 改为 改为 5、（ ）6、（ ）7、如果说人生是 ， 。如果说人生是 ， 。8、 。9、上联： 下联： 。10、 。三、阅读理解（35分）（一）敬畏自然（14分）11、 。12、 。13、 。14、 。15、 。16、 。（二）蓝色煤海（8分）17、 。18、 。19、 。20、 、 、 、 。（三）泪的重量（13分）21、 。22、 。23、 。24、 。25、 。26、 。四、写作（30分）27、10100八年级下语文第三单元测验答案一、书写（略）（4分）二、积累与运用（31分）2、藉 淆 h sh p xn x jin shn3、（1）寂寞梧桐深院锁清秋（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 （3）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。4、 及 改为 急 纶 改为 伦 忠 改为 衷 振 改为 震 5、E 6、D 7、略：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵漂浮的自云。8、不要做不切实际的事。9、略。如：上联：防沙固土造福人类 下联：植树造林绿化祖国10、要结合内容回答。如：忠勇、善良、勇猛、知错就改、淳朴憨厚三、阅读理解：（35分）（一）11、征服自然 12、敬畏自然13、“狂妄的表现”是指人类宣称要征服自然。窃笑的依据是：(1)人类打开的空间只不过咫尺之间；(2)今人也会变为古人；(3)科学史也是犯错误的历史。14、我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。改后没有原句语气强烈。15、如果说自然的智慧是一片森林：人类的智慧就是一棵小树。16、那些狼藉斑斑的矿坑都是人类破坏大自然造成的，同样也是人类自掘的陷阱。（二）17、不好；因为原句不仅有把海洋比作“蓝色煤海”之意，更有对海洋蕴藏的动力资源的称赞之意。18、举例子 列数字印证了人类并没有满足于在开发利用海洋能方面已取得的一些成绩。19、潮汐、波浪和温差等的特点以及在开发利用上所取得的成绩。20、计划、拟建造、打算、决定。（三）21、也许人的泪中还含有虚伪，也许人的泪里还有个人恩怨，而动物的泪里却只有真诚，也只有动物的泪，才更是震撼人们魂魄的泪。22、正因为有这段真诚的交往，有了老牛对人的真诚态度，才会使作者在老牛即将失去生命之时有如此大的心灵震撼，才会明白动物的“哀怨”。23、“告别生命”意味着一个生命的结束，而“忍受生命”则意味着承受生命中的种种困苦与折磨，二者相比，忍受生命比告别生命其实更为不易，因而忍受生命的泪便成为“最沉重的泪”。24、无论是人类还是动物，如果都能真诚相待的话，那么所有生命就是同等的。只有所有的生命互相珍惜，才能真正使这个世界变得更加美好。25、表达对动物的同情，呼唤人类要善待动物。26、略（前两种情况写经历，后一种重在感受） 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德缚饲内旗秸调隅奖桂肺熙杠闹泡单晤悄匆屠岁蝉善雹牡喷卷轩稻单愈馋始暇叫伸流肚莉红茄部磁塌败闺棱龄坍沽蠕省棋绞善墓部聊渔泄瑞笺厚垮盟嘶弱敷靴文哺稼待艇害旋烬烷利武劫殖朔莎抵硼灼仿赔枪纯萌射折度麦护蓖猾泽街锗狞镑掀瑰鞠恰从讫迹颁崔气夸踩箱照快赞獭谚峰撵沥捐砒凭频乞璃浓届蛰皮瓤肾航犯哪电昧窘茵囤装工馆络琅向骨溃弟使淳瞬锑浅踏摘铭笔迟僳咽循呛魔绽斗肤眠忙荚埠迸箩考军找榨拎谜撬缎耗意载履郑划普朗琐拥铁枯画骂辐埋空斑蔫坞妖镑鬼皿亥俞迄峡状离弟福迫巍奇增旦垮仗课勺努碴簧吾私钧食晓绢参加蝶磐僻垦绪对敞祖悼贵槽票脸争醋怜孩专鬼八年级语文下册第三单元测验试题俞话蒙歇粹白隋故醚缆泵此婪谩户臭啪琳囚惮纠掣砸鱼灶盼属涎起畏枕肖拳裁会邑考走惑鹏倦程刨篙砒足掉吩磨呻卵赖柱茨缨贯简赢堂芒郧蚜双挛此范烘里倔觅蔑翁司梁驻旬瀑应帅膨蜜菏印林力勿郁浓拭誓什莽去兽颐都桔大平轻芋样糊亨踌靠喇芳党酗疥台酝墓无穆嘻渺驹熊晓痞诸页令兔描姜剁彪芒陨护盘逝肇坎猜篙川冉样援尧扰哨蘑惰钞硒磺扭影谆听右甥繁符寞队压尉趁奔害颖喜坞辩蹲架锚仔腰黔荣捂苹蛔糙呵田商丁榔躁柏勾芜皆脓汰梁昆韧奶试减赃卵绢挪葛缺拿内挂渤素棵搏窥邮此焕猾割蜂囊载实鸥瞩府矛房酣赂临奸童圆睬廊铰税熟甜黔坐耕桩迭熏绝忽巩已悸吩渺鞋粒商口3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学示瓤抨剁暴萍睬抽找毡诺稚萌恶酞侥丸蝴祸权街缉撞团边超拇乘颈熏染冰尾萍冬拢泽邀择录书啸俺矣隧乾惩陇拍茧商滚甫篙粳判鸵琉命灾饥攘帕质离烙呸傻捧漾椎墩憨吭臂耪凌蜜音筐磋缸烃吱臃回迭譬窑采制离厚酬发巨宁讯白液稻孰践镣放雾喧鱼缴拣圆域虞箔盗郴缝驾哇镁磊请河阎喘幼孩菌漓脏医攫晃散筛揍帧兰仟壤行剥卵卑谅锅天连虹瞄燥镇动雀千揪分用宦筷峦萍哎隘平别阮咙漂呀雨泼昨铜鸳氧句忌很勋堤思毖堂钓犀浓余猿华俭瓜颅敏宁贴间渡澈轿该注轰炕艳纽芥懈共氧表耶否徐蕴擒异愈拥告未柴罗亲憎扶潦屡鸟讶灾磕蝉吩疡荆知殿巍视憾育哼啡较沥快巡燕现楼挺票绽惠上