新人教四年级下册数学期末质量检测含答案.doc

新人教四年级下册数学期末质量检测含答案1下列算式正确的是（ ）。A101451004545B（5743）18571843C25121252541258D31725050317（25050）答案：A解析：A【解析】【分析】根据四则混合运算及运算定律分别求出各算式的值再比较即可。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。乘法交换律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。据此解答。【详解】A10145（1001）4510045454500454545B（5743）181418252571843102643983252983所以：（5743）18571843C25121252543125100312512500337500254125810010001100375001100所以：25121252541258D31725050675017317（25050）31720011717117所以：31725050317（25050）故答案为：A。【点睛】本题考查的是对整数四则混合运算法则的掌握与运用。2下面不是轴对称图形的是（ ）。A等腰三角形B等腰梯形C平行四边形D正方形答案：C解析：C【解析】【分析】判断是不是轴对称图形的关键是看能不能找出对称轴，图形沿对称轴对折后两部分完全重合。【详解】A等腰三角形有一条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合； B等腰梯形有一条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合； C平行四边形找不到一条对称轴； D正方形有四条对称轴，图形沿对称轴对折后两部分能完全重合；故答案为：C。【点睛】熟练掌握轴对称图形的判断方法是解答本题的关键。3下列三条线段能围成三角形的是（ ）。A、B、C、答案：C解析：C【解析】【分析】三角形3条边的关系是：任意两边的长度之和大于第三边，任意两边的长度之差小于第三边，此题依此选择即可。【详解】A448（厘米），8厘米9厘米，因此这三条线段不能围成三角形。B549（厘米），9厘米9厘米，因此这三条线段不能围成三角形。C437（厘米），7厘米6厘米，633（厘米），3厘米4厘米，因此这三条线段能围成三角形。故答案为：C【点睛】熟练掌握三角形三条边之间的关系是解答本题的关键。4有一个物体从正面和侧面看都是，从上面看到的是，这个物体的形状是（ ）。ABC答案：C解析：C【解析】【分析】分别画出每个图形从正面、侧面、上面看到的三视图，然后再选择即可。【详解】从正面看到的形状从侧面看到的形状从上面看到的形状A.B.右面：左面：C.故答案为：C【点睛】熟练掌握对物体三视图的认识是解答此题的关键。5下面说法中哪一个是正确的？（ ）A3.4和3.40大小相等，意义不同B把0.75扩大到它的100倍，就在0.75的后面添上2个0C一条河的平均水深是1.4米，明明身高1.5米，他穿过这条河没有危险D0乘任何数都得0，0除以任何数也得0答案：A解析：A【解析】【分析】A. 小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。再结合小数的意义判断。B根据小数点位置的移动方法判断即可。C 平均数是表示一组数据的平均值，是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数；依此判断。D0不能作为除数。【详解】A3.43.40，整数部分都是3，就只看小数部分，0.4表示把整体平均分成10份，取其中的4份；0.40表示把整体平均分成100份，取其中的40份，所以意义不同，说法对的；B把0.75扩大到它的100倍是75，所以说法错误；C一条河的平均水深是1.4米，那么有的地方可能会比深，甚至超过明明的身高，所以说法错误；D0乘任何数都得0，0除以任何（0除外）数都得0，所以原题说法错误。故答案为：A【点睛】此题考查了小数的意义和性质、小数点位置的移动方法、除数不能为0以及平均数的意义，要熟练掌握。69.52中“5” 所在的数位的计数单位是（ ）。A十分之一B百分之一C千分之一答案：A解析：A【解析】【分析】小数点右边第一位是十分位，小数点右边第二位是百分位，在9.52中“5”在十分位上，十分位的计数单位是十分之一，据此解答。【详解】9.52中“5”所在的数位的计数单位是十分之一； 故答案为：A。【点睛】本题考查的是小数的数位与计数单位：十分位上的计数单位是十分之一，百分位上的计数单位是百分之一，千分位上的计数单位是千分之一。7两数相减得0.28，被减数是8.36，减数是（ ）。A8.08B8.18C8.36D8.64答案：A解析：A【解析】【分析】根据“减数被减数差”即可解答。【详解】故答案为：A。【点睛】熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。8天童画室组织48名学员去南海公园划船。大船每只坐6人，小船每只坐4人，他们共租了10只船，每只船上都坐满了人，大船、小船各租了（ ）只。A大船6只，小船4只B大船5只，小船5只C大船4只，小船6只答案：C解析：C【解析】【分析】假设全部是大船，可以坐61060（人），比实际多604812（人），一只小船看作大船增加642（人），小船只数为1226（只），大船只数为1064（只）。【详解】（61048）（64）（6048）21226（只）1064（只）大船租了4只，小船租了6只。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生解答鸡兔同笼问题方法的掌握。9小红语文、数学和英语的平均分是88分，数学86分，英语91分，语文（ ）分。A85B87C88D90答案：B解析：B【解析】【分析】用88乘3计算出三科的总分，然后用三科的总分分别减去数学、英语的成绩即可。【详解】883264（分）26486911789187（分）故答案为：B【点睛】熟练掌握平均数的意义及求法是解答此题的关键。100.56千克( )克 1580米( )千米89吨50千克( )吨 7吨62千克( )千克4.2平方米( )平方米( )平方分米 9.008吨( )吨( )千克解析：1.58 89.05 7062 4 20 9 8【解析】【分析】（1）1千克1000克，因此用0.561000；（2）1000米1千米，因此用15801000；（3）1000千克1吨，依此先将50千克化成吨，然后再填空。（4）1吨1000千克，依此将7吨化成千克，然后再填空；（5）4.2平方米4平方米0.2平方米，1平方米100平方分米，依此将0.2平方米化成平方分米即可；（6）9.008吨9吨0.008吨，1吨1000千克，依此将0.008吨化成千克即可。【详解】（1）0.561000560，0.56千克560克； （2）158010001.58，1580米1.58千米；（3）5010000.05，89吨50千克89.05吨； （4）7吨7000千克，7吨62千克7062千克；（5）0.210020，4.2平方米4平方米20平方分米； （6）0.008吨8千克，9.008吨9吨8千克；【点睛】此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。110.9里面有 0.1，1里面有 个0.01， 里面有25个0.01解析：9，100，0.25【解析】【详解】试题分析：（1）0.9的“9”在十分位上，表示9个0.1；（2）1=1.00，把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，所以100个0.01组成1；（3）把单位“1”平均分成100份，每一份是0.01，25个0.01是0.25解：0.9里面有90.1，1里面有100个0.01，0.25里面有25个0.01；故答案为9，100，0.25点评：此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数12对于这样的除法算式：1327，当余数是( )时，被除数最大，这时被除数是( )。解析：363【解析】【分析】由题意可得，根据除数和余数的关系：余数小于除数可得：数最大为12时，被除数除数商余数即可解答。【详解】当余数最大为12时，被除数13271235112363【点睛】此题考查了除法的应用，关键是明确：余数除数。13如果100颗大豆重20克，那么1亿颗这样的大豆重约( )吨。解析：20【解析】【分析】先将1亿写成100000000，100000000里面有多少个100，就有多少个20克，然后将单位换成吨，1吨1000千克，1千克1000克，因此1吨1000000克，依此换算。【详解】1亿100000000根据对整数的认识可知：1000000个100是100000000；因此：10000002020000000（克）20000000克20吨【点睛】此题考查的是整数的改写、对整数的认识，以及吨与克之间的换算，要熟练掌握。141张门票40元，买5张送1张6名同学去公园，一共需要( )元解析：200【解析】【详解】略15一个三角形的两条边分别是40厘米和60厘米，如果这个三角形是个等腰三角形，至少要用( )厘米的铁丝才能围成。解析：140【解析】【分析】因为等腰三角形的其中两条边相等，所以第三条边可能是40厘米，也可能是60厘米，据此计算周长解答即可。【详解】404060140（厘米）606040160（厘米）所以至少要用140厘米。【点睛】主要考查对三角形的认识及周长计算。16“小马虎”把28（+2）错算成28+2，这样得到的结果与正确答案相差( )答案：54【解析】【详解】略解析：54【解析】【详解】略17下图中的阴影部分是一块菜地，这块菜地的面积是( )平方米。答案：36【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】解析：36【解析】【分析】根据图形的特点，先画出长方形长边中点的连线，然后把左边的阴影部分向右平移，使阴影拼成一个边长是6米的正方形，根据正方形的面积公式：Sa2，把数据代入公式解答。【详解】如图：6636（平方米）这块菜地的面积是36平方米。【点睛】解答求不规则图形的面积，关键是通过转化，运用割补、平移、旋转等方法，把不规则图形转化为规则图形，再根据相应的面积公式解答。18某小学今年参加植树活动的学生有13人。女生每人种3棵树，男生每人种4棵树，一共植树43棵。参加植树活动的男生有( )人。答案：4【解析】【分析】假设13人全部是女生，则应该种树13339（棵），比实际少43394（棵）。因为男生每人比女生每人多种树431（棵），所以男生应该有414（人），据此解答。解析：4【解析】【分析】假设13人全部是女生，则应该种树13339（棵），比实际少43394（棵）。因为男生每人比女生每人多种树431（棵），所以男生应该有414（人），据此解答。【详解】假设13人全部是女生：13339（棵）；43394（棵）414（人）【点睛】本题考查鸡兔同笼问题的应用，掌握假设法是解题的关键。19直接写得数。 答案：1120；2；100；0.17；0；360；4；3；420；480【解析】略解析：1120；2；100；0.17；0；360；4；3；420；480【解析】略20列竖式计算，并验算。（1）12.567.54 （2）236.82验算： 验算：答案：（1）20.1；（2）16.18；验算均见详解【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算即可，注意验算方法的选择。【详解】（1）12.567解析：（1）20.1；（2）16.18；验算均见详解【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；依此计算即可，注意验算方法的选择。【详解】（1）12.567.5420.1 验算： （2）236.8216.18 验算：21怎样简便就怎样计算。23.74.185.82 125678 329932答案：7；67000；3200【解析】【分析】（1）运用减法的性质进行简算。（2）运用乘法的交换律进行简算。（3）运用乘法的分配律进行简算。【详解】（1）23.74.185.8223解析：7；67000；3200【解析】【分析】（1）运用减法的性质进行简算。（2）运用乘法的交换律进行简算。（3）运用乘法的分配律进行简算。【详解】（1）23.74.185.8223.7（4.185.82）23.71013.7（2）12567812586710006767000（3）32993232（991）32100320022Alice有200元钱，买书用去40.5元，剩下钱比买书的钱多多少元？答案：119元【解析】【分析】先用200减去用掉的钱就是剩下的钱，然后用剩下的钱减去买书的钱即可。【详解】20040.5159.5（元）159.540.5119（元）答：剩下钱比买书解析：119元【解析】【分析】先用200减去用掉的钱就是剩下的钱，然后用剩下的钱减去买书的钱即可。【详解】20040.5159.5（元）159.540.5119（元）答：剩下钱比买书的钱多119元。【点睛】熟练掌握小数减法的计算是解答此题的关键。23地球表面积是5.1亿平方千米，其中陆地面积是1.49亿平方千米。海洋面积是多少亿平方千米？海洋面积比陆地面积多多少亿平方千米？答案：61亿平方千米；2.12亿平方千米【解析】【分析】用地球表面积减去陆地面积，求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.11.493.61（亿平方千米）3.611.49解析：61亿平方千米；2.12亿平方千米【解析】【分析】用地球表面积减去陆地面积，求出海洋面积。再用海洋面积减去陆地面积解答。【详解】5.11.493.61（亿平方千米）3.611.492.12（亿平方千米）答：海洋面积是3.61亿平方千米，海洋面积比陆地面积多2.12亿平方千米。【点睛】小数加减法计算时，要先对齐小数点，再根据整数加减法的计算方法解答即可。24张玲有24张邮票，李敏有18张邮票，张玲给李敏多少张邮票，两人的邮票就同样多了？答案：3张【解析】【分析】先求出两人的总张数，因为后来两人邮票的张数同样多，所以用两人总张数除以2即可求出后来两人的张数，进而求出张玲给李敏邮票的张数。【详解】（2418）2422解析：3张【解析】【分析】先求出两人的总张数，因为后来两人邮票的张数同样多，所以用两人总张数除以2即可求出后来两人的张数，进而求出张玲给李敏邮票的张数。【详解】（2418）242221（张） 24213（张）答：张玲给李敏3张邮票，两人的邮票就同样多了。【点睛】求出后来两人的张数，是解答此题的关键。25下面是四年级（1）班同学体重统计表。26以下26303135364040以上男146111女23891（1）根据统计表，把下面的统计图补充完整。（2）根据统计回答下面的问题。体重在3135kg范围的女生比男生多（ ）人；体重在30kg以上的同学有（ ）人；这个班一共有（ ）人。答案：（1）见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在3135kg范围的女生有8人，男生有6人，多的额人数用减法计算解析：（1）见详解；（2）2；36；46【解析】【分析】（1）根据统计表里面的数据在条形统计图中描出相应的数据即可；（2）体重在在3135kg范围的女生有8人，男生有6人，多的额人数用减法计算；30千克以上的全部要用加法加起来；一共的人数就是把所有的加起来，据此解答。【详解】（1）（2）体重在3135kg范围的女生比男生多（2）人；体重在30kg以上的同学有（36）人；这个班一共有（46）人。【点睛】熟练掌握复式统计图并灵活应用是解答本题的关键。26下面两个统计图反应的是甲、乙两名同学的数学自测成绩和在家学习时间分配情况，看图后回答问题。（1）谁的成绩提高得快？ （2）谁思考时间多一些？多几分钟？ （3）你喜欢谁的学习方法？为什么？答案：（1）甲；（2）甲思考时间多一些，多10分钟；（3）甲，甲的学习方法比乙的方法更有学习效果。【解析】【分析】（1）观察甲、乙两名同学的数学自测成绩，看谁成绩上升得快；（2）观察甲、乙两名解析：（1）甲；（2）甲思考时间多一些，多10分钟；（3）甲，甲的学习方法比乙的方法更有学习效果。【解析】【分析】（1）观察甲、乙两名同学的数学自测成绩，看谁成绩上升得快；（2）观察甲、乙两名同学在家学习时间分配情况统计图，得到甲乙各自的思考时间进行解答；（3）根据观察，说出合适的理由即可。【详解】（1）甲的成绩提高得快。（2）甲思考时间40分钟，乙思考时间30分钟，403010（分）答：甲思考时间多一些，多10分钟。（3）答：喜欢甲的学习方法，甲的学习方法比乙的方法更有学习效果。【点睛】本题考查的是复式条形统计图的实际应用，根据题目不同的要求观察相应的图形。27商店以每件165元的价钱，购进100件羊毛衫。以每件240元的价格卖出了75件，余下的羊毛衫降价处理后共卖了2500元。在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了还是赔了？请用计算来说明。答案：赚了，赚了4000元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的75件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫25件降价处理后共卖的2500元，即为100件羊毛衫的总卖价，再求出100件羊毛衫的进价解析：赚了，赚了4000元【解析】【分析】根据总价单价数量，先求卖出的75件羊毛衫的总价，加上余下的羊毛衫25件降价处理后共卖的2500元，即为100件羊毛衫的总卖价，再求出100件羊毛衫的进价，与总卖价比较可知道是赚了还是赔了，用总卖价总进价赚的钱，据此解答。【详解】2407518000（元）18000250020500（元）16510016500（元）205001650020500165004000（元）答：在这批羊毛衫的销售中，商店是赚了，赚了4000元。【点睛】灵活运用总价单价数量是解答此题的关键。