上海民乐学校语文新初一均衡分班试卷.docx

上海民乐学校语文新初一均衡分班试卷一、选择题1犇看拼音，正确书写汉字。牪老师，六年的时光qio rn( )过去，也许我们曾让您头痛，也许我们曾让您dn yu( )，也许我们曾让您舒心，也许我们曾让您jio o ( )无论时光怎样变迁，您始终是我们敬爱的老师，您to l( )满天下，我们始终mn j( )您的教诲！二、选择题2犇下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）牪A稍（so）微幽（yu）雅衣襟（jn）过渡（d）牪B弹（dn）琴裁（ci）判熄（x）灭揭（ji）露牪C蹦（bng）跳滥（ln）用日寇（ku）爆（bo）发牪D纯（chn）熟瘦削（xu）投掷（zhng）毡（zhn）帽三、选择题3犇下列每组词语书写完全正确的一组是（）牪A狂风怒号废然大物顾影自怜斩钉截铁牪B罪魁祸首小心翼翼妙笔生花全神惯注牪C和蔼可亲威风凛凛汹涌澎湃意味生长牪D饱经风霜黄钟大吕画龙点睛余音绕梁四、选择题4犇下列句子中没有运用比喻这一修辞手法的一项是（）牪A他病好以后，像过去一样，天天练长跑。牪B胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。牪C少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。牪D细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。五、选择题5犇下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）牪A即使别人苦苦哀求，他仍然无动于衷，真是个铁石心肠的人。牪B两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的本领，让观众看得眼花缭乱。牪C他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。牪D飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际这位性格内向的男孩终于喊出了：“妈妈，我爱您！”六、选择题6犇下列句子标点符号使用正确的是（）牪A“外行看热闹，内行看门道”。一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手上。牪B李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。”牪C改革开放三十年来，四川的经济快速发展抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。牪D糟了！糟了！月亮掉进井里啦！七、选择题7犇下列文学常识表述不正确的一项是（）。牪A采薇选自诗经，诗经是我国最早的一部诗歌总集。牪B史记是中国历史上第一部自传体通史，作者是西汉时期的司马迁，史记记事起于传说的黄帝，迄于汉武帝，首尾共三千多年的历史。牪C老舍，原名舒庆春，字舍予，曾获“人民艺术家”的荣誉称号，代表作品有茶馆骆驼祥子和龙须沟等。牪D鲁迅写的狂人日记是中国现代文学史上第一篇白话小说。八、选择题8犇排列句子（）牪开始，小花苞穿着绿色的外衣。牪又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。牪几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。牪现在，月季花已开满花坛，他们争奇斗艳。牪春天来了，月季花长出了一个个花苞。牪ABCD九、选择题9犇照样子，写句子。牪（1）例：这塔可真高。这塔可真高，站在塔顶上就要够到星星了。牪今天真热。今天真热，_。牪（2）例：分外（指超过平常）中秋之夜，月亮显得分外明亮。牪分外（指本分以外）徐虎从来不把帮助别人看作分外的事。牪天真（心地单纯、直率） _牪天真（头脑简单、容易被迷惑）_十、选择题10犇古诗填空。牪 诗中有美景。十五夜望月中“_，_”描写了中秋夜庭院里的景色；早春呈水部张十八员外中“_，_”描写了京城早春的景色；浣溪沙中“_，_。_”描写了暮春时节兰溪的雨后景色。牪 诗中有真情。江上渔者中“_，_”表达了诗人对劳动人民的同情之心；泊船瓜洲中“_，_”抒发了诗人思念家乡的深切感情。牪诗中有哲理。游园不值中“_，_”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展；题西林壁“_，_”巧妙地道出了“当局者迷，旁观者清”的哲理。十一、选择题11犇综合性学习。牪春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，每当此时，神州大地到处张灯结彩，迎春接福。让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧！（1）牪、选春联。春联起源于桃符，是过春节的重要标志。当人们在家门口贴上春联的时候，意味着春节正式拉开序幕。请利用下列选项组合出一幅春联。（填序号）牪一年四季春常在春回大地人间暖岁岁平安福寿多福降神州喜临门福喜盈门万象更新喜迎新春牪上联：_牪下联：_牪横批：_（2）牪、吃年菜。过年的时候吃年糕，寓意万事如意年年高；过年的时候吃鱼，寓意_。（3）牪、送祝福。拜年是春节的传统习俗，是人们辞旧迎新的开始，大家互相祝贺，初一早晨，晚辈起床后，要先向长辈拜年，请在下列长辈中任选一人，给他们拜年，写出你对他们的祝福。牪爷爷妈妈叔叔阿姨牪_十二、选择题12犇文言文阅读。牪北人食菱牪北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 牪夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。牪【注释】菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。12、“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人？（）牪A其他人B北人C问者D北人和问者13、文中的北人为什么要“并壳入口”？（）牪A因为这样吃味道更好。牪B因为煮熟的菱角很烫，这样吃可以避免烫伤。牪C因为他不知道吃菱角需要去壳。牪D因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。14、下面对短文的理解，正确的一项是（）牪A菱角一般生长在南方。牪B菱角属于土产品。牪C菱角生长在前山和后山。牪D南方人吃菱角不需要去掉壳。15、你觉得文中的北人是一个怎样的人？牪_十三、选择题13犇阅读下面的非连续性文本，完成练习。牪与你共“5”，未来已来牪【材料一】牪进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。牪【材料二】牪5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。（摘自解放日报2019年5月17日）牪16、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：牪材料一：_牪材料二：_牪17、读材料一，归纳出5G的三个特点是：_、_、_。牪18、材料二中，作者采用_（填说明方法），介绍了_种5G带来的智能生活的小美好。牪19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_。十四、选择题14犇阅读下面的短文，完成练习。牪少年书架牪作者：季羡林牪我喜欢书，像喜欢一件宝物。牪小时候每每发了新书，我都要找来旧报纸，先包上书皮，再工工整整地写上：语文，数学手里捧着书，美滋滋地看着它们，我的心里有份说不出的满足。学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的（hn j）。我小心翼翼地把它们收起来，放进纸箱，等到来年春天，再搬出来晒太阳。牪那天，我偶然去老师家，一进门就呆住了：老师家里立着个宽宽大大的书架，那是老师用木板和木条自己做成的。书架上摆放着大大小小的书，那些书一本本直立着，像一队队意气风发的少年！我真是看呆了，书，可以这样放，多好！我用手抚摸着那做工粗糙却朴实厚重的书架，感觉如同一位长者，正默默地凝视着小小的我。牪我深深地迷恋着老师书架的样子。于是，我也把书一本本地立在书桌上，两侧还用厚厚的字典做靠背，看上去真像一个小书架！这小小的发明，竟然让我激动了许久。我喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里？等我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆书的事告诉他们的时候，爸爸的嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。牪那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买书架这“无用”的家伙呢？当然，有时我也会悄悄地想：什么时候，我也能真的拥有一个小小的书架呢？牪那是一个秋日，蓝蓝的天空中飘着几片白云。爸爸下班回家，推着自行车一进院子，就连声喊道：“这下够了！够了！”什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。“看，这些木料足够给你做一个书架了！”爸爸兴奋地话道。原来，爸爸利用下班时间，去包装厂丢弃的废料中（tio jin）出这些能用的木料。看到那些木条、木板在爸爸的自行车后架上安静地等待着，我的小心脏一下子活跃起来。我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来牪爸爸准备好钢锯、钉子、油漆等工具后，就开始用砂纸一点一点地打磨起那些木料那天放学后，我一溜烟地跑回家，蹲在爸爸身边，眼巴巴地盯着爸爸在木屑中忙活。“爸爸，爸爸，什么时候能做好？什么时候才能做好啊”牪天蓝蓝的，阳光暖暖的，院子里似乎有了道道金光。两天的时间，掰着手指过。小小的书架终于做成了！牪爸爸问我喜欢什么颜色，我想啊想，就调成黄色吧！那是秋天稻子成熟的颜色。风来，漆干。我抱起书架，轻轻放到桌子的一角，把书一本本放进去。那幸福的感觉，如同一朵莲花在心里一点点绽开。放满书的架子，就像一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。牪日子深一脚浅一脚地过去，小小的书架始终在我身边，不离不弃。后来，我上了大学，家里也终于拥有了宽大的书架，而那个小书架早已变得笨拙而苍老。即便如此，它依然端端正正地立在我的桌前，似一位长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。如果有一天，让我选择少年重来，陪伴我的，依然是那个小小的少年书架。牪（选自季羡林随想录做人与处事，本文有改动）牪20、用“”给词语中的加点字选择正确读音。牪（1）木屑（xi xu）（2）笨拙（zhu zhu）牪20、看拼音，写词语，注意书写工整。牪（1）（hn j）（2）（tio jin）牪22、围绕“少年书架”，把下列情节补充完整。牪_“我”用字典做了一个“小书架”_ 牪23、第段中“我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来”理解不准确的一项是（）牪A写出了“我”看到木料后产生的联想与想象。牪B“美丽的家伙”一词表达了“我”与书架亲昵的情感。牪C反复使用“看见了”，强调了“我”因即将拥有书架而手忙脚乱。牪D表达了我对书架期盼已久，梦想终于得以实现的喜悦之情。牪24、题目“少年书架”的含义是（）牪A书架的样子、做工、颜色是我喜欢的。牪B我只想停留在少年，不想长大。牪C上了大学后，我拥有了宽大的书架，已不再喜欢少年书架的笨拙和苍老。牪D少年时期的书架令“我”难以忘怀，它满足了“我”对读书的热爱和对知识的渴望，是“我”不断成长的源泉。十五、选择题15犇请从下面两个题目中任选一个，完成一篇习作。牪（1）生活中，你一定有许许多多难忘的经历。它们或者引发了你对某方面的兴趣，或者增长了你的见识，或让你明白了做人的道理请结合一次经历，自拟题目，完成一篇习作，注意写出真情实感。牪（2）在未来，科学技术可能赋予人类更多的能力。人类可能会在空中自由飞翔，可能会在大海中快乐遨游，也可能会和动物自由交谈你最想拥有什么能力？你想用这种能力做什么事情？请你放飞想象，以“我的超能力”为题完成篇习作。要求：内容要具体，语句要通顺。【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1 悄然 担忧 骄傲 桃李 铭记牪【详解】本题主要考查词语的拼写能力。牪解答本题时，要先正确拼读音节，知道要写什么词语，然后写出相应的词语，写完后再读一读，检查所写词语是否正确。书写时要注意“悄、忧、骄、傲、铭”这些容易写错的字，注意这些字的笔画、结构及易错点，做到书写规范、正确和美观。二、选择题2C解析：C牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪A 错误。稍微，拼音：sho wi，意思是表示数量少或程度不深。衣襟，拼音：y jn，意思是：上衣、袍子前面的部分。过渡，读音为gu d，释义为横越江河；指事情或事物由一个阶段逐渐发展而转入另一个阶段；是使文章连贯、结构严谨的一种手段。牪B 错误。弹琴，拼音: tn qn。揭露，读音为ji l，指揭发隐蔽的事，使之暴露。牪C 正确。牪D 错误。投掷，拼音：tu zh。毡帽，拼音：zhn mo，毡制的帽子。三、选择题3D解析：D牪【详解】本题考查汉字书写，注意区分形近字。牪A有误，庞然大物：外表上庞大的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人。故“废然大物”的“废”错误。牪B有误，全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯”错误。牪C有误，意味深长：含蓄深远，耐人寻味。故“意味生长”的“生”错误。牪D正确。牪故选：D。四、选择题4A解析：A牪【详解】本题考查学生对比喻的修辞手法的掌握。牪比喻，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。牪A该选项中的句子没有运用比喻的修辞手法。牪B“胡须很打眼，好像浓墨写的隶体一字。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“胡须”比作“隶体一字”。牪C“少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“少年时代的读书生活”比作“画页、乐章”。牪D“细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。”这句话运用了比喻的修辞手法，把“细雨”比作“烟”。五、选择题5A解析：A牪【解析】略六、选择题6D解析：D牪【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握，分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。提示语在前，“说”后面加冒号。提示语在中间，“说”后加逗号。提示语在后，“说”后加句号。牪A选项中，通读句子发现“外行看热闹，内行看门道”引用全句，句号应该在引号里面；牪B选项中，登岳阳楼是一个诗歌名称，应该用书名号；牪C选项中，“改革开放三十年来，四川的经济快速发展”句子已经结束，破折号改为句号。七、选择题7B解析：B牪【详解】略八、选择题8D解析：D牪【详解】略九、选择题9 柏油路面都快被晒化了。 她是个天真又活泼的孩子。 我们遇事不要想得太天真，否则容易上当受骗。牪【详解】（1）本题旨在考查学生表达能力，仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。牪例：这塔可真高。这塔可真高，站在塔顶上就要够到星星了。牪例句是写一个夸张句，仿写一个即可，答案不唯一。注意夸张句的特点。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张可分为“普通”类和“超前”类。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。牪用夸张的手法写今天真热即可。牪（2）本题考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。牪小朋友天真活泼。牪人不能太天真，否则会被骗哦！十、选择题10 中庭地白树栖鸦 冷露无声湿桂花 天街小雨润如酥 草色遥看近却无 山下兰芽短浸溪 松间沙路净无泥 潇潇暮雨子规啼 君看一叶舟 出没风波里 春风又绿江南岸 明月何时照我还 春色满园关不住 一枝红杏出墙来 不识庐山真面目 只缘身在此山中牪【详解】本题考查古诗词理解和默写。牪十五夜望月是唐代诗人王建所作，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。前两句描写了庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花的情景。牪早春呈水部张十八员外的作者是唐代诗人韩愈，全诗为：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。前两句描写了长安街上细密的春雨润滑如酥，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏的情景，重在描写春天的景色。后两句则是对这番春色的赞美。牪浣溪沙是宋代诗人苏轼写的一首词，全词为：山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。上阕写清泉寺幽雅的风光和环境。下片诗人就眼前“溪水西流”之景生发感慨和议论。牪江上渔者的作者是宋代诗人范仲淹，全诗为：江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。后两句将人们的视线引向水面，像一片树叶的小船，在风浪里捕鱼多艰难多危险哪！鲈鱼虽味美，捕捉却艰辛，表达出诗人对渔人疾苦的同情，深含对“但爱鲈鱼美”的岸上人的规劝。牪泊船瓜洲的作者是宋代诗人王安石，全诗为：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。后两句，作者融情于景，面对“春风又绿江南岸”的情景，此刻作者重归朝堂，不知何时能回归家乡，表达了诗人无限的乡愁。牪游园不值的作者是宋代诗人叶绍翁，全诗为：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。最后两句告诉我们：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。牪题西林壁的作者是宋代诗人苏轼，全诗为：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。后两句即景说理，之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限。这告诉我们：要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。十一、选择题11 年年有余 亲爱的妈妈，祝愿您在新的一年里身体健康，笑口常开！牪【详解】1本题考查春联的理解与运用。牪对联的特点是既要有“对”，又要有“联”。形式上成对成双，彼此相“对”；上下文的内容互相照应，紧密联系。对联的特点概括起来是“六相”，分叙如下：一是字数相等、二是词性相当、三是结构相称、四是节奏相应、五是平仄相谐、六是内容相关。牪“春回大地人间暖，福降神州喜临门。”上联讲的是春节到了，春天重新回归大地，人间开始变得温暖。下联讲的是春节到的时候，福运也降临整个神州大地，欢喜也将到家里来。这是借新春佳节来临，春天回归，对新一年美好的祝愿。横批为：福喜盈门。（2）牪、本题考查传统节日中习俗的寓意。牪过年的时候吃鱼，寓意年年有余。因为鱼和余读音上相同，过年吃鱼就寓意着年年有余，来年的生活有头有尾。（3）牪、本题考查语言表达。牪给长辈送祝福，可祝福长辈健康长寿，万事如意。送祝福只要能够结合“春节”的情境，表达美好的祝愿即可。十二、选择题12B解析：12、B13、C14、A15、文中的北人不懂装懂，还强词夺理，是一个可笑的人。牪【分析】译文：北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。十三、选择题13G解析：牪16、 排名第一的中国，2020年正式商用5G网络 5G创新城市应用，将加快智能化进程。牪17、 超大带宽 超低时延 海量连接牪18、 举例子 5牪19、5G在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，5G可以链接PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。牪【分析】牪16、考查学生概括材料内容的能力。牪阅读材料一，结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络”可知，材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络牪阅读材料二，结合句子“5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。”可知，材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。牪17、考查学生对材料内容的理解。阅读材料一，结合句子“5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。”可知，5G的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。牪18、考查学生对说明方法的理解。阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。”可知，作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。牪19、考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，5G智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。十四、选择题14C解析：牪20、（1）xi（2）zhu牪20、痕迹挑拣牪22、 到老师家看到宽大的书架 父亲为我制作书架牪23、C牪24、D牪【分析】牪20、本题考查学生辨析字音的能力。牪正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。牪木屑（xi） 笨拙（zhu）牪20、本题主要考查对词语的拼写能力。牪解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“痕迹、挑拣”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。牪22、本题考查对文章内容的梳理及概括。牪阅读文章可知，本文围绕“书架”写了四件事，分别是：“我”来到老师家，看到巨大的书架，感到十分震撼，内心很羡慕。“我”回来后在书桌上用字典搭了一个“小书架”，并向父母炫耀。父亲到包装厂捡来木材，为“我”制作了一个书架。“我”对这个书架十分喜爱，它伴随着我成长。用简洁的语言对这四件事进行概括即可。牪23、本题考查句子的赏析。牪联系上下文理解这个句子。结合句子内容来看，句子运用了拟人的修辞，使用了虚写的方法，都为表现我希望得到“书架”的迫切心情。牪24、本题考查标题的含义。牪标题的含义通常有两层：表层含义和深层含义。通过文章内容和文章主旨理解。十五、选择题15范文一：牪难忘的一次活动牪岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一次活动，一直令我难忘。牪记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，解析：范文一：牪难忘的一次活动牪岁月像湍湍激流，不断冲刷我的记忆，多彩的校园生活中许多事情已经模糊，但在我心灵深处，有一次活动，一直令我难忘。牪记得那是去年的秋天，老师为了让我们锻炼身体，陶冶情操，培养我们的观察力，组织了一场拔河比赛。老师把我们分为两个队，一个是猛虎队，另一个是雄鹰队。我被分到了雄鹰队。两队实力相当，互不相让，同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸，一场针锋相对的比赛即将展开了。随着老师的哨声，比赛开始了。双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向猛虎队，一会儿又移向雄鹰队，互不相让。双方啦啦队的队员们，也齐声呐喊，不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了，可绳子还是不动一下，双方进入僵持状态。此时，我方的队员们一个个都红了眼，有的人脸憋得通红，有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲，还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后，我们队使出了全力，随着啦啦队的喊声，红绸一下子移向了我方，我们雄鹰队胜了。后来两局我们队乘胜前进，连续获胜，最终我们取得了胜利。牪这次拔河比赛，使我明白了团结力量大的道理，更激励我在走向未来的道路上，要树立克服困难的信心，我永远也不会忘记这次拔河比赛。牪范文二：牪我的超能力牪有一天，我获得了超能力，变成了女超人。我心里想：“就让我来拯救世界吧！”牪我正在小溪边散步，忽然有人在喊：“救命啊！救命啊！谁来救救我啊？”我用千里眼一看，原来有一个胆大妄为的劫匪正用刀指着一个小姑娘。牪我又用顺风耳一听，听到小偷说：“快拿钱来，不然我就杀了你！听到没有？”我脱口而出地喊出咒语：“我是超人，我会七十二变。”我就瞬间变成了超人的模样，飞到了小姑娘面前，一下子把小姑娘抱了过来。又用飞快的速度把小姑娘送到安全的地方。接着，我又很快地飞到劫匪面前，把他抓起来送到派出所，让警察叔叔来处置他。牪最后我把小姑娘送回了家，小姑娘感激地对我说：“谢谢你救了我！你真了不起。”我自豪地说：“不用谢，我是超人，这是我应该做的，再见！”小姑娘依依不舍地说：“再见！”告别了小姑娘，我就飞回了家。牪在回家的路上，我又被一只吃人的妖怪挡住了去路。我们打打斗斗好半天，都累得筋疲力尽。我发现它的破绽，抓住机会就用寒冰术把它冻住，又用碎冰法让它破碎。我累得差点晕倒了。我的超人能量已经消耗得差不多了，就变回平常的样子走回了家。牪回到家里，虽然我的超人能量没有了，但我今天做了好事，还是很开心，觉得一切都很值得。牪【详解】本题考查学生的习作能力。牪习作一牪先审题：牪本题为自命题作文，要求写一篇难忘的经历。一本好书让你受益匪浅，一次旅行让你记忆深刻，一道好菜让你回味无穷，一个充满诗意的地方让你流连忘返，选择一段让你难忘的经历写下来。回想一下自己内心一直难以忘怀的，可写人，可叙事，可写一次难忘的活动。牪写作思路：牪无论写什么都要抓住“难忘”去展开，注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到的修辞手法。牪习作二牪先审题：牪此题为想象作文。 如何写好想象作文？由现在联想到过去，按现代生活的模式构思故事情节。由现在联想到未来，把假设的内容写成真实的情节。写想象作文的关键就是要开动脑筋，大胆设想，想象出新颖奇妙而又意味深长的故事来。当然，这些都应该是立足于现实生活的想象，都是合乎情理的想象，而决不是胡思乱想。如果未来的科技可以赋予你一项特殊的能力，那可能是哪种能力？你最希望运用这种能力做哪些事情？放飞想象，创造一个属于你的神奇的科幻世界。注意内容要具体,语言要通顺。牪写作思路：牪开头点明交代事情发生的时间、地点。牪中间详细写现在的自己都经历了哪些事情，引发了哪些思考或自己有哪些不足之处。牪结尾写自己对未来的畅想或未来应具备那种能力。