管理统计学答题纸.doc

一、答题 1 建立相应的数据文件（5分）操作过程： 结果：变量名变量类型变量名标签变量宽度变量值标签2 对农业收入进行降序排列（5分）操作过程： 3 对农业收入变量求秩，将秩值1赋给评分最高者，节的处理方式为Low（5分）操作过程： 4 按户主年龄进行分组，分组标准为：25岁以下，2635岁，3645岁，46-55岁，56岁以上。（10分）操作过程： 2、3、4题操作结果 序号排序(2题)排秩(3题)户主年龄分组(4题)123456789101112131415161718192021222324 5 计算不同年龄户主家庭（分组后）的农业收入最大值、最小值、平均值与标准差。（10分） 操作过程：结果：描述统计量户主年龄分组N极小值极大值均值标准差2农业收入2750080007750.00353.553有效的 N （列表状态）23农业收入5100030001857.00776.044有效的 N （列表状态）54农业收入9100050002044.441334.271有效的 N （列表状态）95农业收入880050002162.501534.310有效的 N （列表状态）8二、应用第一题数据资料，请分析：（1）检验户主不同文化程度与农业收入是否独立？（2）是否存在显著的相关关系？（10分）操作过程： 结果及分析：卡方检验值df渐进 Sig. (双侧)Pearson 卡方31.773a20.046似然比27.20020.130线性和线性组合8.1611.004有效案例中的 N24a. 33 单元格(100.0%) 的期望计数少于 5。最小期望计数为 .13。对称度量值渐进标准误差a近似值 Tb近似值 Sig.按区间Pearson 的 R.596.1253.479.002c按顺序Spearman 相关性.474.1812.523.019c有效案例中的 N24a. 不假定零假设。b. 使用渐进标准误差假定零假设。c. 基于正态近似值。独立相关三、应用第一题数据资料，检验农户土地投入对农业收入有影响？即是否存在显著差异。（15分）操作过程：结果及分析：四、应用第一题的数据资料，试分析：不同文化程度的农户所对应的农业收入是否存在显著差异（假设农业收入服从正态分布，显著性水平为0.05），如果方差齐次，请用LSD方法；如果方差非齐，请用Tambanes T2方法，检验哪些文化程度的农户所对应的农业收入存在显著差异？ （15分）操作过程：结果及分析：方差齐性检验农业收入Levene 统计量df1df2显著性.711221.503多重比较因变量:农业收入(I) 文化程度(J) 文化程度均值差 (I-J)标准误显著性95% 置信区间下限上限LSD小学初中-659.409670.294.336-2053.36734.54高中及中专-4290.909*999.216.000-6368.89-2212.93初中小学659.409670.294.336-734.542053.36高中及中专-3631.500*1009.865.002-5731.63-1531.37高中及中专小学4290.909*999.216.0002212.936368.89初中3631.500*1009.865.0021531.375731.63Tamhane小学初中-659.409681.374.727-2529.811211.00高中及中专-4290.9091040.145.118-10730.222148.40初中小学659.409681.374.727-1211.002529.81高中及中专-3631.5001175.742.117-8489.861226.86高中及中专小学4290.9091040.145.118-2148.4010730.22初中3631.5001175.742.117-1226.868489.86*. 均值差的显著性水平为 0.05。小学初中五、 操作过程（1、2、3、4、5 题）：(5分) 1、用二元变量相关性分析方法，判断家庭月平均食品支出与月平均收入是否存在显著性相关（3分）结果及分析：2. 检验回归方程的拟合效果如何？（3分）结果及分析：3. 检验回归方程的回归效果如何？0.05（4分）结果及分析：4用家庭月平均收入为自变量，月平均食品支出为因变量，求回归方程，并解释回归系数的意义。（5分）结果及分析：5当家庭月平均收入达到8000元，估计月平均食品支出的值，并求95%置信区间下限和上限。（5分）结果及分析：物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。4) 工作技能培训其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容： 1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。 2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。 3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。 4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。 5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。 6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。 7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。 8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。 10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。 三、 安全奖惩： 1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。 2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落第10页，共10页