1、小学语文一年级下册期末模拟试题测试题1我会拼一拼,写一写。xu hubi jng hu bn ti yang zho hug xing shn t y sheng kui l ji jie2跟“水里闷得很”的“闷”意思一样的是()A天气闷热B闷在家里C说话闷声闷气D闷闷不乐3我会查字典。要查的字大写字母(音序)音节组词让_冰_4读句子,选择合适的动词填上下面的括号里。掰扛扔摘捧抱小猴子走在路上,看见地里有好多玉米,就( )了一个,( )着往前走。当他走到一棵桃树下,看见满树的桃子又大又红,就( )了玉米,去( )桃子。当他( )着桃子来到西瓜地时,又( )了桃子去( )西瓜。小猴子( )着西瓜
2、往回走,看到一只可爱的小兔子,就( )了西瓜,去追小兔子。最后,他什么也没有得到。5把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。 ( )棉花姑娘请燕子,啄木鸟,青蛙帮它捉害虫。( )棉花姑娘生病了,叶子上长了许多蚜虫。( )棉花姑娘病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。( )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。6读一读,填一填。通 知本周二早上九点,请参加体操比赛的各班同学,在操场集合。少先队大队部6月16日集合时间:_地点:_通知人:_7背一背,默一默。(1),云深不知处。(2)平生不敢轻言语,。(3)小荷才露,蜻蜓立上头。阅读下面文章,并完成练习。露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱
3、着:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠呢?哪儿去了?”8、小鸟唱了一首什么歌?用“ ”画出小鸟唱的歌中的歌词。9、“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是()A太阳找不到露珠了B太阳没有力气了C太阳困了,没有精神了10、露珠为什么不见了,是因为()A太阳出来了B露珠掉在地上了阅读下面文章,并完成练习。咕咚(节选)这一下可热闹了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫:“快逃命啊,咕咚来了!”大象看见了,也跟着跑起来。野牛拦住他,问:“咕咚在哪里,你看见了?
4、”大象说:“没看见,大伙都说咕咚来了。”野牛又问大伙,大伙也都说没看见。最后问兔子,兔子说:“是我听见的,咕咚就在那边的湖里。”兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚!大伙你看看我,我看看你,都笑了。11、动物们跟着小兔跑的原因是什么()A动物们喜欢跑步。B动物们害怕小白兔,所以跟着他跑。C害怕“咕咚”来了。D都跑,我也跑,不知道为什么。12、想一想,谁对“咕咚”是什么提出了疑问()A狐狸B野牛C大象D兔子13、通过读短文,你知道“咕咚”是什么吗()A是一种很大的动物。B是兔子吃饭或走路的声音。C是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。D是大伙一起跑步的声音。14、你觉得应该
5、学习野牛的什么呢?_15、妙笔生花。请你先仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。1雪花北京伙伴太阳招呼故乡身体医生快乐姐姐2A【解析】A【详解】本题考查字词解释,学生注意平时要多积累。密闭;不透气;气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉;使不透气;不吭声;不声张;声音不响亮;在屋里呆着,不到外面去。“水里闷得很”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉;使不透气。A项 ,“天气闷热”的“闷”指的是气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉;使不透气。与题目表示意思相同。B项,“闷在家里”的“闷”指的在屋里呆着,不到外面去。C项,“说话闷声闷气闷闷不乐”的
6、“闷”指的是不吭声;声音不响亮。D项, “闷闷不乐”的“闷”指的是不吭声。故选A。3B【解析】 R ron 让路 B bin 冰雪4 掰 扛 扔 摘 捧 扔 摘 抱 扔521436 本周二早上九点 操场 少先队大队部7(1)(2)(3)【解析】本题考查对诗词名句的识记及书写。(1)唐代贾岛的寻隐者不遇,全诗为:松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。(2)明代唐寅的画鸡,全诗为:头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。(3)宋代杨万里的小池,全诗为:泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。A【解析】8、露珠,晶晶亮。 好像小珍珠,挂在小草上。9、A10、AC【解析】11、C12、B13、C14、不能盲目地相信别人说的话,要自己动脑筋思考或去看看,才能了解事情真相。15、下雨了。小红没有带雨伞。老师把自己的雨衣脱下来给小红披上。这时小刚从后面跑过来,把自己的伞打在了老师的头上。