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一年级下册期末语文模拟培优试题测试题
1．读句子，看拼音写词语。
（1）xī 阳西下，迎着丝丝liáng 风，一群小学生在jìn 处的场地上锻炼shēn tǐ。
（2）夏天到了，荷huā盛开，荷yè圆圆，xiǎo yú在水里游来游去，萤火虫在cǎo 丛里liàng zhe 小灯笼，它们可真gāo     xìng 。
2．猜一猜，“叼”这个字可能跟（    ）有关。
A．身边 B．嘴 C．月亮 D．时间
3．照样子，补全下面的短语。
洁白的（雪莲）     弯弯的( )     宽宽的( )
美丽的( )    碧绿的( )     雪白的( )
4．用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
①春天来了，小白兔把种（zhǒng   zhòng）子种（zhǒng   zhòng）到地里。
②今天空（kōng  kòng）气很好，你有空（kōng  kòng）就出去透透气吧！
③明明今天很快乐（yuè  lè），因为他去听了一场美妙的音乐（yuè  lè）会。
5．读一读，给它们调整一下顺序。（把序号写在括号内）
( )棉花姑娘请燕子，啄木鸟，青蛙帮它捉害虫。
( )棉花姑娘生病了，叶子上长了许多蚜虫。
( )棉花姑娘病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。
( )七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。
6．照样子，写句子。
例：大海那么蓝，那么宽。
（1）、_______那么______，那么______________。
例：小白兔一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
（2）、_______一边_______，一边_____________。
例：小白兔弯着腰在山坡上割草。
（3）、小公鸡____________找虫子。
7．日积月累。
（1）、草青             山花             鱼出水             鸟林
（2）、眠不觉晓，处处闻啼鸟。
（3）、桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟对花。
（4）、不琢，不成器，人不学，不知。
（5）、小娃撑小艇，偷白莲回。
（6）、读卷书，行里路。
阅读下面文章，并完成练习。
小袋鼠生病
小袋鼠生病住院了，小动物们都来看望它。
小猴子带来了桃子，大猩猩带来了香蕉，斑马带来了可口的树叶，大象爷爷带来了一些蔬菜。像歌唱家一样的杜鹃唱起了歌：“祝你快快好起来！”麻雀也亮开了嗓子：“祝你早日回到我们中间来。”
小袋鼠看着满屋子的伙伴，感动得流下了眼泪。
8、从短文中找出下列词语的近义词。
探望——( )                    激动——( )
9、根据短文内容填空。
小动物看望小袋鼠时，小猴子带来了___________，大猩猩带来了__________，斑马带来了___________，大象爷爷带来了__________。
10、小袋鼠为什么流下了眼泪？选出下列说法正确的一项。（　　）
A．因为伙伴们都关心自己，所以小袋鼠感动得流下了眼泪。
B．因为受到病痛的折磨，所以小袋鼠流下了眼泪。
C．杜鹃为小袋鼠唱起了歌。
阅读下面文章，并完成练习。
小   闹   钟
小闹钟想为朋友们做点事。
大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。
小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。
小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。
11、小闹钟的朋友有____________________。
①猫头鹰          ②小兔子          ③小狗            ④小熊
12、短文中有两个描写声音的词，用“ ”画出来。
我还能再写两个和声音有关的词语：_________、_________ ……
13、小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“﹏﹏﹏”画出来。
14、你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
__________________________________________
15、根据提示，写一写。
同学们，像“高兴”“生气”“难过”“害怕”“着急”等，都是表示心情的词语。
你有过这些心情吗？选择一种心情写一两句话，注意要正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。
1．
（1）
（2）
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“夕、身、亮、着”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．B
【解析】B
【详解】本题考查汉字字义。
“叼”用嘴衔着某种东西，被衔的东西相当部分露在嘴外。选项B更恰当。“嘴”形状或作用像嘴的东西。
3．     月亮     马路     彩虹     荷叶     棉花
4．①zhǒng   zhòng
②kōng   kòng
③lè   yuè
5．     2     1     4     3
6．
     夏天的夜晚     宁静     美丽     我们     跳舞     唱歌     低着头在草地上
（1)、这道题考查用“那么……那么……”造句。“那么”后面要填的是事物的特点。因此我们只要想想要描写的事物有哪两个明显特征，再写下来即可。
（2）、这道题考查用“一边……一边……”造句。“一边……一边……”的后面要填动作，并且两个动作是可以同时发生的。答题时想想生活中哪些动作是可以同时发生的，写下来即可。
（3）、这道题考查扩句。想一想，小公鸡会在什么地方找虫子？它会怎么找虫子？仿照例句，回答只要合理即可。还可以写：小公鸡在山坡上转来转去找虫子。
7．
池   红   入
（2）、春
（3）、李   语   香
（4）、玉   义
（5）、采
（6）、万   万
A
【解析】
8、     看望     感动    
9、     桃子     香蕉     可口的树叶     一些蔬菜    
10、A
11、①   ②   ④     
12、     滴铃铃   滴答      哗啦   沙沙    
13、有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。    
14、示例：我喜欢小闹钟。我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。”
15、
范文：今天是我姐姐的生日，我可高兴了！晚上，我和爸爸妈妈来到姐姐家，妈妈买了一个漂亮的大蛋糕来为姐姐庆祝生日，我门先吃着蛋糕，后来哥哥拿起一快蛋糕，往我脸上一丢，我成了一个“大花帽”的，我“呜呜”的哭了起来，妈妈来劝我，我才知道这是哥哥在开玩笑，我也拿起蛋糕，和大家打了起来，玩得可开心了。