《哲学与人生》客观实际与人生选择.ppt

哲学与人生哲学与人生一、什么是人生？一、什么是人生？现象层面：一个人的生命过程由他经历过的事件串接成一部现象层面：一个人的生命过程由他经历过的事件串接成一部“个人个人史史”，是他的而不是别人的。（现实生活），是他的而不是别人的。（现实生活）意义层面：一个人生命中由他体验的意义串接成一部意义层面：一个人生命中由他体验的意义串接成一部“情感史情感史”，是他的而不是别人的。（情感生活）是他的而不是别人的。（情感生活）总结：人生是一段时间，或长或短，所有的经历，现实的或精神的，总结：人生是一段时间，或长或短，所有的经历，现实的或精神的，构成了一个人的整个人生。构成了一个人的整个人生。特点：人生就是一次无法重来的选择。特点：人生就是一次无法重来的选择。二、什么是哲学？二、什么是哲学？古希腊文：古希腊文：Philia+Sophia=Philosophy Philia+Sophia=Philosophy 爱爱 +智慧智慧 =爱智慧爱智慧/思考的乐趣思考的乐趣中文：哲中文：哲智慧；学智慧；学学问。学问。结论：结论：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。（一）人为什么要念书？念书的目的是为了什么？（一）人为什么要念书？念书的目的是为了什么？哲学可以培养智慧哲学可以培养智慧（二）如果你坐在苹果树下，一个苹果打在你的头上，你会怎么做？（二）如果你坐在苹果树下，一个苹果打在你的头上，你会怎么做？哲学可以发现真理哲学可以发现真理（三）鞋子合不合适（三）鞋子合不合适，只有脚知道，只有脚知道哲学可以印证价值哲学可以印证价值三、哲学与人生三、哲学与人生“没有经过反省的人生是不值得活的没有经过反省的人生是不值得活的”人生好比走路，哲学好比老人人生好比走路，哲学好比老人“哲学脱离人生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位。哲学脱离人生，将成玄虚；人生脱离哲学，将无定位。”用哲学指导人生，用人生体验哲学用哲学指导人生，用人生体验哲学课程结课程结构构与与哲哲 学学人人 生生 1.坚持持从从客客观实际出出发，脚踏，脚踏实地走好人生路地走好人生路 2.用用辩证的的观点看点看问题，树立立积极极的人生的人生态度度 3.坚持持实践与践与认识的的统一，提高人生一，提高人生发展的能力展的能力 4.顺应历史潮流，确立史潮流，确立远大的人生理想大的人生理想 5.在社在社会会中中发展自我，展自我，创造人生价造人生价值 人生路人生路人生态度人生态度人生能力人生能力人生理想人生理想人生价值人生价值人生方向大问人生方向大问题题辩证唯物主义与历史唯物主义辩证唯物主义与历史唯物主义二、哲学与人生课程内容希望大家在学习这门课时，不在于学到多少知识，而在于习惯思考希望大家在学习这门课时，不在于学到多少知识，而在于习惯思考和追问。甚至怀疑和批评。培养这种精神和习惯，反思自己的行为。和追问。甚至怀疑和批评。培养这种精神和习惯，反思自己的行为。愿大家在毕业时，可以成为这样的人：高举远慕的心态、慎思明辨愿大家在毕业时，可以成为这样的人：高举远慕的心态、慎思明辨的理性、体会真切的情感、执着专注的意志、洒脱通达的境界的理性、体会真切的情感、执着专注的意志、洒脱通达的境界第一单元第一单元坚持从客观实际出发坚持从客观实际出发 脚踏实地走好人生路脚踏实地走好人生路大家有疑问的，可以询问和交流大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点可以互相讨论下，但要小声点 20世纪伟大的哲学家萨特说过一句富有哲理的话，他说世纪伟大的哲学家萨特说过一句富有哲理的话，他说“人有选择人有选择的自由，但人没有不选择的自由。的自由，但人没有不选择的自由。”这句话道出了这样一个真理：人这句话道出了这样一个真理：人生处处有选择。那么选择是什么？究竟要如何选择才是正确的呢？如生处处有选择。那么选择是什么？究竟要如何选择才是正确的呢？如何正确把握住自己的命运呢？何正确把握住自己的命运呢？第一课第一课 客观实际与人生选择客观实际与人生选择 一、客观实际是人生选择的前提和基础一、客观实际是人生选择的前提和基础1.1.人生选择不能只靠主观意志人生选择不能只靠主观意志阅读阅读P2王莉丽人生选择的事例，回答：王莉丽人生选择的事例，回答：1.家人期望是：家人期望是：2.王莉丽本人的期望是：王莉丽本人的期望是：3.现实是：现实是：4.总体来说，王莉丽的人生选择成功吗？总体来说，王莉丽的人生选择成功吗？5.有人认为，人生选择具有自主性，所以人生选择就是想怎么选择就怎么选择，结有人认为，人生选择具有自主性，所以人生选择就是想怎么选择就怎么选择，结合王莉丽的事例，说明人生选择为什么不能只靠主观意志？合王莉丽的事例，说明人生选择为什么不能只靠主观意志？人生选择人生选择定义：人生选择是人根据自己的一定的目的和理想，认识外部环境和时机，调整情感和定义：人生选择是人根据自己的一定的目的和理想，认识外部环境和时机，调整情感和欲望，主动地对未来发展做出的决断和选择。欲望，主动地对未来发展做出的决断和选择。人生路是自己选择的结果人生路是自己选择的结果 2.2.想问题做事情必须从客观实际出发想问题做事情必须从客观实际出发阅读阅读P3事例事例，回答：，回答：1.小赵文化课基础不差，为什么选择学技术？小赵文化课基础不差，为什么选择学技术？2.他的选择正确吗？为什么？他的选择正确吗？为什么？客观实际客观实际定义：客观实际就是指存在于我们意识之外的客观事物及其实际定义：客观实际就是指存在于我们意识之外的客观事物及其实际状况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系。状况，即事物自身的属性和特点，以及事物之间的种种联系。阅读阅读P5P5寓言故事寓言故事 ，回答：，回答：1.1.主人公做出的选择是什么吗？这样选择对吗？主人公做出的选择是什么吗？这样选择对吗？2.2.主人公是否违反了客观规律？主人公是否违反了客观规律？3.3.请根据这个寓言故事说明如何做到想问题、办事情从客观实际出发请根据这个寓言故事说明如何做到想问题、办事情从客观实际出发？实事求是实事求是定义：实事求是就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出定义：实事求是就是从客观存在的事实出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。实事：客观存在着的一切事物实事：客观存在着的一切事物求：分析、研究求：分析、研究是：客观事物的内部联系即规律性是：客观事物的内部联系即规律性3.3.根据客观实际选择人生道路根据客观实际选择人生道路掌握掌握“人生的客观实际人生的客观实际”的内涵。的内涵。首先是指人生具体的客观的社会历史条件。首先是指人生具体的客观的社会历史条件。还包括个人的主客观条件。还包括个人的主客观条件。客观条件：自己的体质、学业基础、家庭客观条件：自己的体质、学业基础、家庭主观条件：兴趣、性格、能力主观条件：兴趣、性格、能力还指人生的不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。还指人生的不同阶段所具有的不同特点、情况和问题。阅读阅读P6事例，回答：事例，回答：钱学森为什么放弃美国优厚的待遇，排除万难，坚持回国？钱学森为什么放弃美国优厚的待遇，排除万难，坚持回国？钱学森根据客观实际的变化做出新的人生选择对你有什么启发？钱学森根据客观实际的变化做出新的人生选择对你有什么启发？阅读阅读P7材料材料，回答：，回答：1.慧雯最初的职业理想是？慧雯最初的职业理想是？2.为什么放弃了？为什么放弃了？3.导游适合她吗导游适合她吗?4.同学们在选择未来工作的时候，要考虑哪些条件？同学们在选择未来工作的时候，要考虑哪些条件？二、物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性二、物质世界的多样性为人生选择提供了多种可能性1.1.人生道路不是只有一种选择人生道路不是只有一种选择阅读阅读P8P8事例，回答：事例，回答：1.1.他们曾辗转于哪些地方创业？他们曾辗转于哪些地方创业？2.2.每个地方的发展有什么特点？每个地方的发展有什么特点？3.3.最终哪个地方最适合他们发展？最终哪个地方最适合他们发展？4.4.请大家谈谈人生道路不是只有一种选择？请大家谈谈人生道路不是只有一种选择？2.2.物质世界的多样性和统一性物质世界的多样性和统一性阅读阅读P9，回答：，回答：1.护理专业毕业出来可以从事哪些工作岗位？护理专业毕业出来可以从事哪些工作岗位？2.这些工作有共同点吗？这些工作有共同点吗？可能性与现实性是对立统一的可能性与现实性是对立统一的可能性定义：是指包含在事物中的，预示着事物发展前途的种种趋可能性定义：是指包含在事物中的，预示着事物发展前途的种种趋势，是潜在的尚未实现的东西，当某种事物或现象还没有成为现实势，是潜在的尚未实现的东西，当某种事物或现象还没有成为现实之前，只是一种可能性。之前，只是一种可能性。现实性定义：是指一切实际存在的事物。现实性定义：是指一切实际存在的事物。现实的可能性：中国小康社会现实的可能性：中国小康社会 抽象的可能性：各种彩票抽象的可能性：各种彩票 3.3.人生总有一条道路适合你人生总有一条道路适合你阅读阅读P11，回答：，回答：1.张立勇成才的道路上都有哪些不利的因素和有利的因素？张立勇成才的道路上都有哪些不利的因素和有利的因素？2.结合张立勇的事例说明结合张立勇的事例说明“天无绝人之路天无绝人之路”的道理的道理阅读教材第阅读教材第13页案例：页案例：1.孔子、陈景润的故事共同说明了我们在选择人生道路时候应注意什孔子、陈景润的故事共同说明了我们在选择人生道路时候应注意什么？么？2.你怎样理解你怎样理解“适合的就是最好的适合的就是最好的”这句话？这句话？练练 习习1.宋代诗人苏轼在宋代诗人苏轼在题西林壁题西林壁一诗中说：一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐真面目，只缘身在此山中。真面目，只缘身在此山中。”它体现了（它体现了（）A人是无法真正认识事物的人是无法真正认识事物的 B客观事物是不断变幻的客观事物是不断变幻的 C人的主观认识是受到客观条件限制的人的主观认识是受到客观条件限制的 D客观条件不能限制主观认识客观条件不能限制主观认识 2.“实事求是实事求是”这句成语中的这句成语中的“是是”指（指（）。）。A.客观实际客观实际 B.客观规律客观规律 C.主观愿望主观愿望 D.正确观点正确观点 3.下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件的是（下列哪一项内容属于个人自身实际中的主观条件的是（）。）。A.自己的体质自己的体质 B.自己的学业基础自己的学业基础 C.自己的家庭情况自己的家庭情况 D.自身的性格自身的性格4.下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择（下列哪个成语可以正确体现从客观实际出发进行人生选择（）。）。A.量力而行量力而行 B.自知之明自知之明 C.不自量力不自量力 D.妄自菲薄妄自菲薄 再再 见见