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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 地球的形状和大小,本节课学习目标,了解地球形状的认识过程,能够提出有力证据说明地球是一个球体,会用数据说明地球的大小,我有一双善于观察的眼睛,天圆地方,古人眼中的天地形状,天如斗笠、地如覆盘,古人眼中的天地形状,不平,证实了地球是圆形的,麦哲伦环球航行,地球是个球体,前苏联宇航员加加林眼中的地球,人类认识地球形状的过程,调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考:,认识到地面不是平的的例证还有哪些?,认识到地球是圆的的例证有哪些,?,通过人类认识地球形状的过程,你感悟出了什么?,视听与记录,不平,人类对地球形状的认识过程,海上帆船,说明大地不是平的,月食,说明地球是圆的,开心一笑,倒挂着,弟弟问:“哥哥,地球是球形,在我们站的地球另一面的人是怎样站的?”哥哥说:“当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。”弟弟说:“他们怎样走路呢?”哥哥说:“他们走路脚一定不能离开地面,否则就会掉下去。”弟弟说:“幸亏我们是在地球上面。”,想一想:,地球是个正球体吗?,赤道周长约4万千米,平均半径为6371千米,地球表面积约5.1亿平方千米,庐山起义,随歌谣学地理,地球是个圆球体,这个事实人共知,探求地球形状史,伟人献身我辈记,庐山起义是半径,五点一亿表面积,要知赤道有多长,坐地日行八万里,首次完成环球航行的航海家是,;,首次看到地球全貌的宇航员是,;,地球的平均半径是,千米,赤道周长是,千米;地球表面积是,平方千米。,做一做:,读,下页图回答问题,(,1,)在,400,多年前,麦哲伦船队从的西班牙出发,开始了那次永载史册的航海行动。麦哲伦船队离开欧洲后,依次经过的大洋和大洲是,洋、,洲、,洋、,洲、,洲、,洋、,洲,最后又回到,洋,抵达他们的出发地,洲。(,B,等级),(,2,)此次航行验证了地球的形状是一个,形。为什么?,。由此判断,图中的甲、乙两地实际上是 ()。,A,相距遥远的,B,地处同一地点的(,A,等级),(,3,)船队的勇士回到西班牙后得到的礼物中有地球仪,并且地球仪上写着这样一句话:“你首先拥抱了我!”你认为此份礼物和赠言的寓意是什么?,。(,A,等级),做一做:,麦哲伦环球航线图,问问我自己:,这,节课的课题是?,从知识上我记住了哪些?,我学会了什么技能?,我悟出了哪些道理?,下节课再见!,
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