高中生物第1章人体的内环境与稳态1.1细胞生活的环境课件新人教版必修.ppt

,第,1,节,细胞生活的环境,第,1,章,人体的内环境与稳定,学习目标,1.,描述内环境的组成。,2.,概述内环境的理化性质。,3.,结合细胞与外界环境进行物质交换的图解，说明内环境所起的媒介作用。,方式一,观察下图，草履虫和血细胞的生活环境有何异同？,课堂导入,答案,相同之处：都是液体环境。,不同之处：草履虫直接生活在外界环境中；血细胞生活在生物体内的血浆中。,答案,导入,多细胞生物与单细胞生物生活的直接环境不同，我们将血浆等多细胞生物生活的直接环境称为内环境。,方式二,联系实际导入,2016,年,10,月,19,日凌晨，神舟十一号飞船与,天宫二号自动交会对接成功。航天员景海,鹏和陈冬入驻天宫二号空间实验室，开始,了为期,30,天的太空驻留生活。航天员的航,天服的作用至关重要。它具有防止微流星,体撞击，保暖隔热，保压供氧等多种功能，以保障航天员的生命安全。那么，你知道人体细胞需要怎样的环境才能维持正常的生理活动吗？,新知导学,达标,检测,内容索引,新知导学,1.,体液,(1),概念：人体内含有大量以,为基础的液体，这些液体统称为体液。,(2),组成及比例,一、体内细胞生活在细胞外液中,水,血浆,组织液,细胞外液,细胞内液,人的呼吸道、肺泡腔、消化道、泪腺、尿道等有孔道与外界环境相通，属于外界环境，故其中的液体如消化液、泪液、尿液等不是体液，不属于细胞外液。,特别提醒,2.,内环境,(1),概念：由,构成的液体环境，是体内细胞生活的直接环境。,(2),内环境组成：,、,、淋巴等。,(3),适用范畴：内环境是针对,动物的一个概念，单细胞动物,(,或原生动物,),以及植物没有所谓的内环境。,细胞外液,血浆,组织液,多细胞,3.,将下列细胞与其生活的内环境连接起来,组织细胞,a.,组织液、血浆,毛细血管壁细胞,b.,组织液、淋巴,毛细淋巴管壁细胞,c.,淋巴、血浆,血细胞,d.,组织液,淋巴细胞和吞噬细胞,e.,血浆,内环境各组分的不同点,归纳总结,成分,项目,血浆,组织液,淋巴,存在部位,血管,组织细胞间隙,淋巴管,来源,组织液渗透进入毛细血管；,淋巴回流,血浆渗透出毛细血管；,组织细胞代谢产生,毛细淋巴管吸收部分组织液,生活于其中的细胞,各种血细胞,绝大多数的组织细胞,大量淋巴细胞和吞噬细胞,例,1,下列液体属于体液的一组是,胆汁,胰液,血浆,淋巴,原尿,细胞质基质,组织液,核液,细胞液,胃液,A.,B.,C.,D.,解析,体液包括细胞内液和细胞外液，胆汁、胰液、原尿、胃液既不属于细胞内液，也不属于细胞外液。,答案,解析,例,2,如图为正常人体内某组织局部结构示意图，其中,分别表示体液的成分，下列有关说法错误的是,A.,图中,共同组成了细胞外液,B.,体液,中含有血浆蛋白,C.,图中,构成了此组织细胞生存的内环境,D.,图中,之间的关系可表示为,答案,解析,解析,根据题干及图示可以判断出：,为血浆，,为组织液，,为细胞内液，,为淋巴，,其中,构成了细胞外液；血浆中含有血浆蛋白；内环境中，组织液和血浆之间的物质交换是双向的，组织液和淋巴以及血浆和淋巴之间的物质交换是单向的。,易错辨析,内环境的,“,内,”,和,“,外,”,是相对的，从细胞的角度看就是细胞外液；从人体的角度看，相对人体的外界环境而言，细胞外液就是内环境。,二、细胞外液的成分及理化性质,1.,细胞外液的成分及本质,(1),血浆的主要成分,蛋白质,营养物质,无机盐,代谢废物,(2),组织液、淋巴、血浆成分的异同点：成分和含量相近，最主要的差别在于血浆中含有较多的,。,(3),本质：是一种,，类似于海水。,蛋白质,盐溶液,2.,细胞外液的渗透压、酸碱度和温度,(1),渗透压,无机盐、蛋白质,Na,和,Cl,概念,渗透压是溶液本身的一种特性，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力,与溶质微粒的关系,影响因素,血浆渗透压的大小主要与,的含量有关,细胞外液渗透压的,90%,以上来源于,，,K,在维持细胞内液的渗透压上起决定作用,大小,在,37,时，人的血浆渗透压约为,770 kPa,，相当于细胞内液的渗透压,高,少,低,数目,(2),酸碱度,(3),温度：人体细胞外液的温度一般维持在,左右。,7.357.45,37,例,3,下列关于内环境成分及其理化性质的叙述，不正确的是,A.,血浆的主要成分包括水、无机盐、葡萄糖、血红蛋白和激素等,B.,溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大，反之亦然,C.,剧烈运动后，大量乳酸进入血液，但其,pH,仍将维持在,7.35,7.45,之间，,与血浆中,等密切相关,D.,在寒冷的室外，人体细胞外液的温度仍将维持在,37,左右,解析,血红蛋白存在于红细胞内，不属于血浆成分。,答案,解析,“,四看法,”,判断内环境的成分,(1),一看是否属于血浆、组织液或淋巴中的成分,如血浆蛋白、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质、,O,2,、,CO,2,、激素和代谢废物等。,(2),二看是否属于细胞内液及细胞膜的成分,若是在细胞内起作用的物质如血红蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、,DNA,聚合酶、,RNA,聚合酶等，以及细胞膜上的载体蛋白，则一定不属于内环境的成分。,方法技巧,(3),三看是否属于外界环境液体,若是存在于人体与外界相连通的各种腔、孔道内的液体如消化液、尿液、泪液和汗液等，则一定不属于内环境的成分。,(4),四看是否属于人体吸收的物质,若是人体不吸收的物质如纤维素等，则不属于内环境的成分。,例,4,人在长期营养不良时血浆蛋白含量降低，会引起组织水肿，其原因是,A.,血浆渗入组织液的速度降低,B.,组织液回渗速率降低,C.,淋巴生成速率低,D.,淋巴循环受阻,解析,血浆蛋白降低从而使血浆渗透压降低，由于血浆和组织液之间是可以相互交换的，组织液进入血浆的水分相对减少，使组织液增多，引起组织水肿。,答案,解析,组织水肿的成因分析,深化拓展,三、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,1.,体内细胞与外界环境之间的物质交换过程,内环境,呼吸,系统,组织液,消化,系统,泌尿,系统,2.,内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内,的参与，同时，细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与内环境的形成和维持。,各个器官、系统,例,5,如图表示人体细胞与外界环境之间,进行物质交换的过程。,、,、,、,表,示能直接与内环境进行物质交换的,4,种器,官或系统，,是有关的生理过程。下列,说法错误的是,A.,内环境与,交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁,B.,表示,Na,、,Cl,、葡萄糖等通过自由扩散进入内环境,C.,表示重吸收作用,D.,表示的器官是皮肤,答案,解析,解析,通过分析题图可知，,是呼吸系统，,是消化系统，,是泌尿系统，,表示的器官是皮肤。内环境与,交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁。,Na,、,Cl,、葡萄糖等通过主动运输被吸收。,表示重吸收作用。皮肤有排泄作用，皮肤中的汗腺通过分泌汗液来排出代谢废物。,学习小结,血浆,单细胞,渗透压,酸碱度,达标,检测,1.,下列关于体液的叙述中，错误的是,A.,体液包括细胞内液和细胞外液,B.,细胞内液的含量多于细胞外液,C.,细胞外液包括血液、组织液和淋巴,D.,消化道内的消化液不属于体液,答案,1,2,3,4,2.,右图为人体体液物质交换示意图，,为细胞内液。下列有关叙述错误的是,A.,为淋巴,B.,血红蛋白存在于,中,C.,比,中含有较多的蛋白质,D.,过程受阻会导致组织水肿,答案,解析,1,2,3,4,解析,分析题图：,是血浆，,是组织液，,是细胞内液，,是淋巴。其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化。由分析可知，,是淋巴，,A,项正确；,血红蛋白存在于红细胞中，,B,项错误；,血浆中含有较多的蛋白质，即,中蛋白质多于,中蛋白质，,C,项正确；,过程受阻，使组织液积累，会导致组织水肿，,D,项正确。,1,2,3,4,3.(2017,黑龙江实验中学高二期末,),下列物质在血浆中都能找到的是,A.,甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白,B.,氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子,C.,蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖,D.,呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇,答案,解析,1,2,3,4,解析,血浆中约,90%,为水，其余,10%,分别是：无机盐,(,如钙离子、钠离子,),、蛋白质,(,血浆蛋白,),，以及血液运送的物质，包括各种营养物质,(,葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、脂肪、胆固醇,),、各种代谢废物,(,尿素,),、气体,(O,2,、,CO,2,),、激素等，,A,项正确；,麦芽糖是植物细胞特有的二糖，消化成单糖后才能被人体吸收，,B,项错误；,蛋白酶存在于消化液中，,C,项错误；,呼吸酶存在于细胞内，载体存在于细胞膜上，,D,项错误。,1,2,3,4,4.,下图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图。请据图回答下列问题：,(1),图中虚线内物质总称为,，其中,A,代表,，,B,代表,，,C,代表,。,答案,解析,1,2,3,4,解析,因为,B,C,A,是单向的，可确定,C,为淋巴，,A,为血浆，,B,为组织液，三者共同构成了内环境。,D,系统吸收营养物质，为消化系统；,E,系统排出尿素、尿酸等，为泌尿系统。,淋巴,内环境,血浆,组织液,(2),填写图中,D,、,E,系统的名称：,D,；,E,。,(3),从图中可以看出，维持内环境渗透压的,Na,和,Cl,以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过,、,系统。,(4),体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过,、,系统，而,CO,2,的排出则要经过,、,系统。,答案,1,2,3,4,消化系统,泌尿系统,消化,循环,循环,泌尿,循环,呼吸,