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,第,4,节,群落的演替,第,4,章,种群和群落,学习目标,1.,理解群落的初生演替、次生演替过程。,2.,说明人类活动对群落演替的影响，并关注相关政策。,方式一,导入新课：课件展示有关群落演替图片。,提出问题：大火过后的公园土地上的种群有什么变化？如何一步一步的变回森林？,学生回答：大火后的土地上随着时间的推移，出现了不同的植被，由低级到高级，生物种群一个替代一个，最后成为森林。,教师总结：群落是一个动态的系统，它是不断变化的，如果群落结构受到干扰，一个群落被另一个群落代替，这种现象就叫做演替。,课堂导入,提问：通过预习，大家讨论回答演替的种类有哪些？,学生回答：初生演替和次生演替。,问题导入：既然群落是一个动态变化过程，而且在一定条件下还可以演替，那么演替如何进行？,展示发生在裸岩上的演替过程图解，学生讨论回答初生演替的过程。,方式二,创设情境：教师播放,“,黄土高原的历史变迁,”,资料。并组织学生观察讨论：,(1),甘肃省大部分地区地处黄土高原，什么原因使黄土高原从,6 000,年前的伊甸园变成了如今千沟万壑的荒山秃岭？,(2),这样的荒山秃岭千百年后会形成茂密郁葱的森林吗？,学生讨论回答：,(1),由于地质原因，外加人类的乱砍乱伐，导致黄土高原植被减少，失去原来的森林。,(2),如果条件合适的话，也有可能恢复成森林。,教师：多媒体展示印尼喀拉喀托火山爆发的资料。,提出问题：裸露的岩石上是怎样长出森林的呢？,组织学生讨论分析初生演替的过程。,新知导学,达标,检测,内容索引,新知导学,1.,演替的概念：,随着时间的推移，一个群落被另一个群落,的过程。,2.,原因：,群落是一个,系统，是不断发展变化的。,3.,演替的类型,(1),初生演替,实例：光裸的岩地经过一个漫长的过程最终演替出森林。,一、演替的类型,动态,代替,演替的机理,地衣首先定居在光裸的岩地上，因为它可以分泌,从而加速岩石风化形成土壤，形成含,的土壤颗粒，为苔藓的生长创造条件。,苔藓生长后，由于苔藓植株高于地衣，能获得更多的,，处于优势，其结果是逐渐取代了地衣。同理依次出现草本植物阶段、,阶段和森林阶段。,有机酸,有机物,阳光,灌木,特征：一个从来没有被,的地面，或者是原来存在过,、但被彻底消灭了的地方发生的演替。例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。,(2),次生演替,实例：在弃耕的农田上发生的群落演替。,特征：在原有植被虽已不存在，但原有,基本保留，甚至还保留了植物的,(,如能发芽的地下茎,),的地方发生的演替，如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。,植物覆盖,植被,土壤条件,种子或其他繁殖体,类型,项目,初生演替,次生演替,起点,从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方,原有群落环境，只是失去了原有植被,时间,经历的时间,_,经历的时间,_,速度,_,_,影响因素,自然因素,_,较为关键,实例,裸岩上的演替,弃耕农田上的演替,(3),群落演替的类型比较,较长,缓慢,较短,较快,人类活动,例,1,下列群落演替中，属于初生演替的是,A.,某地海底火山爆发形成了一个新岛，后来又逐渐长出了很多植物,B.,河流因为堵塞而成沼泽，上面长出了新的植物,C.,弃耕后的农田长出杂草，几年后又长出多年生植物,D.,西双版纳热带雨林遭到严重砍伐破坏后，很快又长出新的植物,答案,解析,解析,初生演替和次生演替判断的关键是演替的初始阶段有没有植物存在。由海底火山爆发形成的一个新岛上没有植被，所以这种演替属于初生演替，,A,项正确。,例,2,下图表示两种群落演替的类型，下列叙述正确的是,A.a,处可表示发生特大火灾原有生物彻底灭绝,B.b,处可表示火山爆发形成火山岩,C.,甲、乙演替的起点均具备基本的土壤条件,D.,如果时间允许，甲、乙都会形成森林,答案,解析,解析,由图分析可知，甲表示次生演替，乙表示初生演替，,a,处遭受破坏但是物种丰富度并未降到,0,，即原有生物没有彻底灭绝；而,b,处所遭受的破坏导致物种丰富度降为,0,，即原有生物彻底灭绝，可表示火山爆发；初生演替的起点不具备基本的土壤条件；群落演替最终能否形成森林不是时间问题，而是取决于气候条件。,判断初生演替和次生演替的方法,(1),从起点上判断,起点为从没有过植被或原有植被被彻底消灭了的环境是初生演替。,起点为只是失去了原有植被的环境是次生演替。,(2),从时间和速度上判断,经历的时间长，速度缓慢的是初生演替。,经历的时间短，速度较快的是次生演替。,方法技巧,二、人类活动对群落演替的影响,1.,人类活动对群落演替的影响,(1),活动方式,行为：砍伐森林、填湖造地、捕杀动物。,保护性行为：封山育林、治理沙漠、管理草原、建立人工群落。,(2),影响后果,人类活动往往会使群落演替按照,自然演替的,进行。,速度和方向,破坏性,不同于,水土流失,2.,退耕还林、还草、还湖,(1),原因：毁林开荒、围湖造田等以牺牲环境为代价的垦殖活动，造成严重的,，并且成为,频繁发生的重要原因。,(2),解决方案：走可持续发展道路，我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖，退牧还草，颁布了退耕还林条例，自,2003,年,1,月,20,日起施行。,洪涝灾害,例,3,下列有关人类活动对群落演替影响的表述，不正确的是,A.,人类的许多活动正影响着群落的演替,B.,人类可以建立人工群落，使演替的方向和速度按照不同于自然演替的方,向和速度进行,C.,人类活动对生物群落演替的影响有时超过其他某些自然因素,D.,人类的活动对群落的演替均是具有破坏性的,答案,解析,解析,人类活动对群落演替既有正面影响，又有负面影响，从而使群落演替的方向和速度按照不同于自然演替的方向和速度进行。,例,4,下列有关人类活动，有利于群落向正面演替的是,A.,围湖造田,B.,过度放牧,C.,封山育林,D.,退草还耕,答案,解析,解析,围湖造田、过度放牧、退草还耕都会导致生物群落结构简单化，生产力下降，不利于群落向正面演替。封山育林使生物群落的结构和成分由简单到复杂，对环境资源利用由不充分到充分，使生产力逐步提高，有利于群落的正面演替。,物种入侵对群落演替的影响,(1),人类活动中，会有意或无意地将某个新物种引入到某一群落之中。在适宜的条件下，新物种会迅速成为优势种，破坏原有群落的稳定性。,(2),与人类对环境的直接破坏不同，外来入侵物种对环境的破坏及对生态系统的威胁是长期的、持久的。,深化拓展,学习小结,初生演替,次生演替,达标,检测,1.,下列有关群落演替的叙述，正确的是,A.,群落中一些生物消失了，另一些生物来占据它们的空间，就属于演替,B.,光裸的岩石上最先出现的是地衣,C.,在弃耕的农田上不可能形成森林,D.,不论在什么条件下，群落的演替都能形成森林,答案,1,2,3,4,解析,解析,演替是指一个群落被另一个群落代替的过程，另一些生物不一定形成了新的群落，,A,项错误；,如果在干旱的沙漠地区，群落的演替很难形成森林，但如果气候适宜，弃耕的农田就会演替成森林，,C,、,D,项错误。,5,2.,下列关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是,A.,弃耕农田上的演替为初生演替,B.,裸岩上的演替为次生演替,C.,这两种演替过程完全相同,D.,这两种演替过程不完全相同,答案,1,2,3,4,解析,解析,弃耕农田上的演替为次生演替，裸岩上的演替为初生演替，这两种演替过程不完全相同。,5,3.,人类活动对演替的影响是,A.,人类活动会加速演替的速度,B.,人类活动会延缓演替的进行,C.,人类活动往往会使演替偏离其自然的方向,D.,人类活动会降低群落的丰富度,答案,解析,1,2,3,4,解析,在自然状态下，群落的演替会沿着自身的规律，在外界环境的变化下，适者生存，不适者被淘汰。而如果有了人类的干预则会加速或者减缓演替的速度，对于群落的丰富度的影响也应该是两方面的。,5,4.,有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是,A.,沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行,的演替是次生演替,B.,初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争现象,明显,C.,通常情况下，初生演替所需时间较长，次生演替所需时间较短,D.,初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林,1,2,3,4,5,解析,答案,解析,次生演替时虽然原有的植被已不存在，但原有的土壤条件基本保留，因此次生演替所需时间短；在冰川泥上进行的演替是初生演替，而不是次生演替；初生演替形成的群落内也存在竞争现象，但不明显；能否形成森林是由当地气候条件决定的，如果条件适宜，次生演替比初生演替更容易形成森林。,1,2,3,4,5,5.,根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替出森林。请据此回答下列问题：,(1),光裸的岩地上最终演替出森林，其过程大致是,_,_,。,(2),地衣首先在裸岩上定居。同时，地衣分泌的有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，加速了岩石风化成,_,的过程。,(3),各种昆虫及其他小动物开始进入生物群落的阶段是,_,。,1,2,3,4,5,答案,地衣阶段,苔藓阶段,草本植物阶段,灌木阶段,森林阶段,土壤,草本植物阶段,(4),地衣阶段与苔藓阶段相比，土壤中的有机物含量较多的是,_,，微生物种类较多的是,_,。,(5),在以上演替的各阶段中，达到相对稳定的阶段是,A.,地衣阶段和苔藓阶段,B.,草本植物阶段和灌木阶段,C.,灌木阶段和森林阶段,D.,森林阶段,1,2,3,4,5,答案,苔藓阶段,苔藓阶段,
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