高中化学2.3.1氧化还原反应课件鲁科版必修.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,3,节,氧化剂和还原剂,第,1,课时氧化还原反应,自主阅读,自主检测,一、从不同视角认识氧化还原反应,1,.,从得氧、失氧的角度,(1),氧化反应,:,物质,得到,氧元素的反应。,H,2,发生氧化反应。,(2),还原反应,:,物质,失去,氧元素的反应。,CuO,发生还原反应。,(3),氧化还原反应,:,氧化、还原反应,同时,发生。,2,.,从化合价升降的角度,(1),氧化反应,:,元素化合价,升高,的反应。,H,2,发生氧化反应。,(2),还原反应,:,元素化合价,降低,的反应。,CuO,发生还原反应。,(3),氧化还原反应,:,有元素化合价,升降,的化学反应。,自主阅读,自主检测,3,.,从电子转移的角度,(1),氧化反应,:,元素原子,失去,(,或偏离,),电子的反应。,H,2,发生氧化反应。,(2),还原反应,:,元素原子,得到,(,或偏向,),电子的反应。,CuO,发生还原反应。,(3),氧化还原反应,:,有电子,转移,的化学反应。,自主阅读,自主检测,二、氧化还原反应的基本概念和实质,1,.,基本概念,自主阅读,自主检测,2,.,氧化还原反应的实质,原子间的,电子发生转移,。,3,.,氧化还原反应的标志,元素化合价发生变化。,4,.,反应关系,(1),氧化剂在反应中所含元素化合价,降低,具有,氧化,性,被,还原,;,(2),还原剂在反应中所含元素化合价,升高,具有,还原,性,被,氧化,。,自主阅读,自主检测,自主阅读,自主检测,自主阅读,自主检测,2,.Fe,2,O,3,+2AlAl,2,O,3,+2Fe,所属基本反应类型是,。在该反应中,元素的化合价升高,该元素的原子,电子,被,;,而,元素的化合价降低,该元素的原子,电子,被,。该反应中,Fe,2,O,3,发生了,反应,Al,发生了,反应,是氧化剂,是还原剂,是氧化产物,是还原产物。,解析,:,从反应类型上看该反应是置换反应,分析物质化合价的变化知,:Fe,的化合价由,+3,价降到,0,价,被还原,得到的铁是还原产物,Fe,2,O,3,作氧化剂,;Al,的化合价由,0,价升到,+3,价,单质铝作还原剂,发生氧化反应,得到氧化产物,Al,2,O,3,。,答案,:,置换反应铝失氧化铁得还原还原,氧化,Fe,2,O,3,Al,Al,2,O,3,Fe,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点,重难点,氧化还原反应,在预习了,“,氧化还原反应,”,一节内容之后,小明认为,:,氧化反应和还原反应是对立统一的一组概念,一个具体的氧化还原反应中一定同时存在氧化反应和还原反应。小红认为氧化还原反应中一定有一种物质作氧化剂,另一种物质作还原剂。,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点,讨论探究,(1),你认同小明和小红的观点吗,?,(2),如何迅速辨别一个反应是否是氧化还原反应,?,(3),化合价的变化和得失电子有何关系,?,探究提示,:,(1),小明的观点是正确的,氧化反应和还原反应同时存在于一个具体的氧化还原反应中,不可能独立存在。小红的观点是不正确的,例如在氯气与氢氧化钠的反应中,氯气既是氧化剂又是还原剂,所以不一定非得有两种不同的物质作氧化剂和还原剂。,(2),一个反应中如果有单质参与或形成,一般就是氧化还原反应,置换反应都是氧化还原反应。复分解反应都是非氧化还原反应。,(3),化合价升高说明此元素原子失电子或共用电子对偏离此原子。化合价降低说明得电子或共用电子对偏向。,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,1,.,氧化还原反应中各概念之间的关系,(1),图解。,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,(2),速记口诀,:,还升失氧氧,氧降得还还。,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,2,.,氧化还原反应与四种基本反应类型的关系,所有的置换反应都是氧化还原反应,所有的复分解反应都不是氧化还原反应,有单质参加的化合反应都是氧化还原反应,有单质生成的分解反应都是氧化还原反应。,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,3,.,氧化还原反应中电子转移的表示方法,(1),双线桥法。,表示的是同一元素在反应物转化为生成物时电子转移的情况,反映了化学反应的本质及参加反应的各物质间的氧化还原关系。,双线桥法的基本步骤。,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,注意事项。,a.,箭头必须由反应物指向生成物,且两端对准同种元素。,b.,在,“,桥,”,上标明电子,“,得到,”,与,“,失去,”,的字样。,c.,还原剂失去电子总数与氧化剂得到电子总数相等。,例如,:,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,(2),单线桥法。,表明不同元素原子间得到或失去电子的情况。,例如,:,单线桥必须画在反应物中。,箭头由失电子原子指向得电子原子。,不需要注明,“,得到,”“,失去,”,字样。,线桥上只标电子转移的数目。,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,题型一、氧化还原反应相关概念,例题,1,导学号,05840122,汽车剧烈碰撞时,安全气囊中发生反应,:10NaN,3,+2KNO,3,K,2,O+5Na,2,O+16N,2,有关该反应说法正确的是,(,),A.,属于复分解反应,B.KNO,3,发生氧化反应,C.NaN,3,是还原剂,D.NaN,3,和,KNO,3,中氮元素化合价均降低,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,题型二、单、双线桥法标注氧化还原反应中的电子转移情况,例题,2,导学号,05840123,下列氧化还原反应方程式中双线桥标注正确的是,(,),重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,解析,:,解答本题要从以下三点入手,:,首先标出各元素的化合价,;,再依据化合价的变化分析电子转移的方向和数目,;,注意要符合客观事实和氧化还原反应规律。,A,选项中电子不守恒,每生成,3,mol,O,2,应失去,62e,-,生成,2,mol,KCl,应得到,26e,-,;B,选项中生成,1,mol,Cl,2,应转移,2,mol,e,-,有,2,mol,HCl,未失去电子,;C,选项中一部分,Cl,2,得到电子,一部分,Cl,2,失去电子,得、失电子数目为,1e,-,。,答案,:,D,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,重难点,情景导入,知识点拨,典例引领,1 2 3 4,1,.,成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝,许多成语中蕴含着丰富的化学原理,下列成语中涉及氧化还原反应的是,(,),A.,木已成舟,B.,铁杵成针,C.,蜡炬成灰,D.,滴水成冰,解析,:,木已成舟、铁杵成针、滴水成冰均属于物理变化,;,蜡炬成灰属于燃烧反应,是氧化还原反应。,答案,:,C,1 2 3 4,2,.,下面有关氧化还原反应的叙述正确的是,(,),A.,在反应中不一定所有元素的化合价都发生变化,B.,肯定有一种元素被氧化,另一种元素被还原,C.,氧化还原反应的本质是元素化合价的变化,D.,某元素从化合态变为游离态时,该元素一定被还原,1 2 3 4,1 2 3 4,1 2 3 4,