天净沙--秋思-复习课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第六级,第七级,第八级,*,*,*,天净沙 秋思,马致远,一、,准确掌握天净沙,秋思常考点,二、,明确古诗词考试考点，熟悉常考题型，掌握,复习,古诗词的方法,学习目标：,自学指导,在考试中，古诗词曲的常考考点有,理解背默,、,文学常识,、,把握,情感,、,名句赏析,、,意境分析,等。请同学们围绕考点用自己喜欢的方式自由复习,（重点回顾之前互查时出现的错误）,，,10分钟,后比一比哪一组掌握得更好。,【复习方略】,1、流利朗读，准确背默。,2、掌握作者、背景等文学,常识。,3、理解内容，把握情感。,4、锤炼字词，赏析名句。,把握情感,出题形式：,（1）诗词表达了诗人怎样的思想感情或有什么感情变化。,（2）诗词揭示了什么人生哲理？,（3）诗词表现了诗人什么人生理想？,炼字,出题形式：,（1）句中某个字用得好，好在哪里？,（2）此诗某句中的一字替换成另一字，你觉得哪个更好？为什么？,（3）请从炼字的角度,说说某句诗妙在何处。,名句赏析、意境分析,出题形式,（1）解释某一联的意思，并分析其情与景的关系。,（2）这首诗用了什么表现手法（修辞手法），有何作用？,（3）怎样抒发感情？有何作用？,（4）谈谈某句诗的妙处。,检测（一）,1、,，小桥流水人家，,。,2、天净沙,秋思中，描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：,、,。,3、天净沙,秋思中点明主旨，表明游子飘泊在外思乡悲情,道出游子悲苦惆怅的诗句是：,，,。,4、,“,断肠人,”,是指,的人。,直接型,理解型,检测（二）,1、天净沙,秋思作者,，,代著名杂剧作家、散曲家。他与,、,、,并称为,“,元曲四大家,”,。天净沙,秋思被誉为,“,”,。,“,天净沙,”,是,，,“,秋思,”,是,。,2、下列对课文的分析有误的一项是（）,A、杜牧的山行一诗向来以画面鲜明、词采清丽、思情幽远、风格俊爽为人所称道。,B、越调天净沙,秋思是一篇悲秋作品，它的题目是,“,天净沙,”,。,C、刘禹锡的秋词（其一）诗人开篇以议论起笔，否定前人悲秋观念，表现出激越向上的诗情。,D、采桑子,重阳是一曲战地秋景的歌颂。它写了深秋的战地风光，鲜明爽朗，表现了对自然和人生的看法，豪迈乐观。,填空题,选择题,这首小令有很强的画面感，请以,“我仿佛看到了,”。说说“古道西风瘦马”在你头脑中再现的画面。,1、,这首元曲哪几句是写景的？哪几句是抒情的？,渲染了怎样的气氛，表现了作者怎样的,思想感情,？,前三句写景与后两句抒情是什么关系？,2、综观这首元曲，请你用简洁的语言来给这幅图画拟个恰当的名子。,4、,“,小桥流水人家,”,一句营造了什么样的氛围？,第二句写景与一、三句写景是什么关系？,结合整首小令，分析这样写有,什么好处,？,3、,“,古道西风瘦马,”,中的,“,瘦,”,字用得好，,好在哪里,？,检测（三）,天净沙,秋思,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,烘托,思乡,苍凉,荒凉,恬静,游子思乡图,写 景,抒 情,断肠,对比反衬,（2010年四川省南充市）,5诗词鉴赏(3分),（1）,天净沙 秋思小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分),答：,（2）这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分),答：,深秋晚景图,游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。,6、下面的诗句都是写秋的，请选出与天净沙 秋思意境不同的一项（）,沅江流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。,自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。,B,7.下面分析不正确的一项是（）,A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。,B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”、“人家”相映衬，更显出环境的幽静。,C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。,D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。,D,8.下面分析不恰当的一项是(),A.用具有特点的景物写秋，描绘了一幅绝妙的秋景图。,B.景与情结合，表现了天涯游子的悲凉感情。,C.“夕阳”、“天涯”交代了时间地点。“断肠人”今夜宿谁家?在“小桥流水人家”。,D.读者是随着秋思满腹的主人公的脚步、视线、思绪进入这幅画卷的。,9请你举出一两首表现思乡的诗。,C,答李白静夜思：,“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”,王维九月九日忆山东兄弟：,“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”,拓展,次北固山下（王湾）,客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。,海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。,1,、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(,2,分),答：这首诗表达了,作者客游他乡、思念故乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。,“,乡书何处达?归雁洛阳边,”,。,2,、,“,海日生残夜,江春入旧年,”,的,“,生,”,和,“,入,”,用得很妙,请问妙在哪里?,（,2,分）,答：,生和入采用了拟人的手法,形象地写出了夜退日出、冬去春来的变化,富有动感和情趣。表达了诗人对景色的喜爱。,3,、,请,从修辞角度赏析,“,烽火连三月,家书抵万金,”,。,(2分),答：,“烽火连三月,家书抵万金”用了借代(“烽火”代指战争)、对偶、夸张的修辞手法，表达诗人对战争的厌恶之情以及渴望知道亲人消息的急切心情。,小结,怎样赏析诗句？,怎样把握诗句的情感？,作业：,选取一点，形成文字。,1、,说说你最喜欢,小令,的哪一句，为什么？,2、,说说原作结构、某种写作手法好在哪里？,3、,将原著改写成散文，如景物，可作细腻描绘，人物可想象他颠沛流离的生活细节，想象他的外貌、神态、心理等；,4、,将原作改作画面；,5、,给原作写一段赏析性的文字；,6、,联想自己或他人的一段与原作类似的思念家乡的经历。,7、,联想出一两句古诗（或者与原作的意境相同，或者表达的情感相同）。,马致远,：,字千里,，,号东篱，,元代大都人,，是当时著名的杂剧作家。散曲家。,他与关汉卿、郑光祖、白朴并称为,“元曲四大家,”。,被时人美誉为“曲状元”。,所作杂剧有汉宫秋青衫泪黄粱梦等15种。他的散曲描写景物意境优美，语言凝炼，流畅自然。其小令名作,天净沙秋思,被称为,“秋思之祖”。,介绍,作者,把握情感,答题模式,这首诗（词、曲）表达了（抒发了、揭示了）,的思想感情（人生哲理、人生理想）。,炼字,答题模式,字(或,字好)，有,之意，（形象生动地）写出了,，表达了诗人,的情感。,名句是整首诗（词）精华所在。他们往往在,景、情、意（理）,方面有被人们称道的地方，根据具体的句子，可三者皆说也可侧重一个方面。,名句赏析、意境分析,答题模式,这句诗（词、曲）运用了表现手法（抒情方式、修辞手法），,写出了，表达了诗人的情感。,常见的表达技巧,1、抒情方式：直接抒情（,直抒胸臆,）和间接抒情。,2、表现手法：小中见大、虚实结合、托物寓理、以动写静、多角度描写、,以乐写哀,、对比映衬、比兴、,渲染,、,象征,、,铺垫、抑扬、,用典,等。,3、修辞手法：,比喻,、,拟人,、,对偶,、,夸张,、互文、顶真、,双关,、反复、排比、等。,4、表达方式：,描写,、,抒情,、,议论,、叙述、说明,知识链接,