当代人格心理学的发展.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,当代人格心理学的发展,一、新的人格生物学范式,人格心理学家越来越重视生物因素对人格形成和发展的作用，涌现出了新的人格生物学范式：,行为遗传学,B,ehavior genetics,进化心理学,E,volutionary psychology,1、行为遗传学的发展,行为遗传学利用多重抽象变异分析方法，对双生子之间的行为相关性进行研究，以评价人格中基因与环境影响的相对贡献大小。,研究假设：对于以基因为基础的行为而言，基因相关性越小，行为相似性越低。研究结果表明：许多行为都存在基因性基础；而且基因对于精神质、自闭症、恐惧症、抑郁、药物滥用以及反社会行为等具有一定程度的影响。,2、进化心理学的发展,进化心理学将心理学的观点和进化论的观点结合起来，以考察众多行为表现的生物根源。它,从心理现象的起源和适应功能来探索人的心理机制，将自然选择和适应作为核心概念解释人的行为。,研究表明：人类遗传了大量的生物性特质，如情绪性、攻击性、社会性以及支配性等。具体阐述如下：,1.基于不同程度的生物遗传特质水平，并结合环境影响，形成了个体行为表现的差异性，如有的人行动迅速；有的人支配性强；有的人性情柔和。,2.生物遗传特质的性别差异主要表现在男女两性的生活方式与择偶标准方面。男性喜欢冒险和探索，女性喜欢安全和安宁。男性倾向于选择漂亮的、具有家务技能的女性为伴；女性偏好于选择有能力，能够为后代提供生活保障的男性为伴。,生物遗传特质的个体差异,和性别差异,对于人格生物学范式的评价,1.,行为遗传学强调基因与环境的相互作用，认为基因、人格特质以及环境因素共同影响行为表现这是一个复杂的过程，但问题也就在于这众多的因素是如何相互作用的？行为是怎样产生的？因此未来的行为遗传学应该集中研究各种因素相互作用的过程和机制。,2.对于进化论的评价集中于以下方面:,首先，仅使用适应功能和自然选择的观点解释人的行为模式是过于简单化的。其次，我们无法寻找历史中确切的证据证明进化理论的正确性。再者，它忽视了社会经济条件和不同的文化背景，只是在较宽泛的范围内对人类的行为模式进行追溯式的推论。最后，人类的有些行为表现，如性别差异、配偶选择同样可以看成是社会化的结果。,二、人格研究的多元文化需要,众所周知：人格特征的形成依赖于自己所处的文化环境。不同的文化形成了人们不同的人格特征。,所以，只有了解个体的文化背景，消除各种偏见，才能更好地在心理治疗中与患者进行沟通，找到症结根源。,人格研究的多元文化需要表现三个方面：,3、重视文化中的宗教差异,心理学家逐渐对人格中的宗教作用感兴趣。他们认为，只有研究人们的宗教信仰才能充分了解人格，把宗教从精神健康理论中排除是缺乏远见的。,文献表明：宗教具有积极和消极两方面的作用。其一，宗教信仰是人们精神的源泉，使人们产生积极的情感体验，更多的生活满意，更好的人际关系；其二，宗教信仰也会强化不同群体间的偏见和歧视，造成冲突和战争，危及生命。,在心理治疗中，要关注患者的宗教需要，了解宗教在其生活中的地位和作用，实施有效的治疗。,三、人格心理学的大五模型,20,世纪,90,年代，大五模型取得了新发展，引起了人们的普遍关注。在奥尔伯特、卡特尔、,Fiske、Tupes,与,Chrestal、Norman,等人的研究基础上，概括总结了五大人格特质。大家较为认同五个因素命名是：外倾性、宜人性、谨慎性、情感稳定性以及经验和文化的开放性。,大五模型的有关研究,1.,John,等人研究了青少年的不良行为和学业成绩之间的关系。他们发现：谨慎性是学生学校适应的一个最有效的指标,；,具有不良行为的青少年宜人性、谨慎性以及经验开放性水平较低，外倾性水平较高，行为傲慢，态度专横，人际关系不和谐，学习成绩较差。,2.Buss,研究了夫妻双方发生争执时，夫妻双方如何巧妙地运用策略达到自己的目的。结果表明，高宜人性、经验开放性的夫妻善于运用讲道理和诱导的方法，而高神经质的妻子则不理睬对方，高神经质的丈夫会使用暴力让妻子服从。,对于大五模型的评价,1.大五模型的简洁性和概括性消除了特质学派长期以来研究人格而产生的种种不一致的特质观点，统一了基本的人格维度。这种公认的人格特质分类利于研究者的研究对象趋于一致，便于彼此之间进行学术交流,。,2.,大五模型仅能描述人格，不能解释人格；仅关注概括性、稳定性行为，不重视具体行为和变化行为。未来的特质研究需要结合社会认知观点，寻找一个解释性基础；需要加深与行为遗传学、进化论心理学的联系，探讨人格特质存在的生物基础和发展性根源。,四、个人目标作为理解人格的 整合概念,人们能够制定目标，追求目标，赋予生活意义和方向。研究者发现，个体的认知、动机、情绪等特征对目标的形成具有重要的作用；个体利用对自己的认识，结合情境变化和要求，形成关于自我的信念，并根据这种自我感指导，采取某些行动。,比如，可能自我（,possible selves),即个体对自我的一种预想，包括理想的我、害怕成为的我以及将要成为的我。还比如，生活任务（,life task),等。,个人目标的相关研究,1.具有积极的可能自我信念可以使个体产生积极的情感，良好的行为，更好地实现目标；具有消极的可能自我信念可以导致个体产生消极的情感和较差的行为表现。,Oyserman,等人的研究发现：具有不良行为的青少年和行为良好的青少年拥有的可能自我的数量和种类使存在差异的。具有不良行为的青少年倾向于具有消极的可能自我；行为良好的青少年倾向于具有积极的可能自我。他们强调，青少年应该建构更多的积极可能自我。,2.坎特在早期的社会认知和学习理论基础上，专注于研究不同的个体在面对不同的生活任务和压力时，设置了怎样的个人目标，采取了何种策略应对。研究发现：有些学生属于防御性悲观主义者，面对威胁性的任务总是想到一些消极的结果，对自己的期望较低，具有焦虑感，为了避免消极后果的出现努力奋斗；有些学生属于防御性乐观者，他们通常不会考虑消极性的后果，对自己充满信心，能够有效地行动。,五、积极心理学的发展,Seligman,与,Csikszentmihalyi,认为心理学在很长一段时期内都是理解人类的弱点、不足、病理及破坏性,，他们鼓励心理学家发展一种旨在帮助所有人类的积极心理学,。,积极心理学,关注人们,积极的主观经验和个体特质,，,增强人类力量，发扬人类的勇气、感激、忠诚、慷慨、利他、同情、希望、乐观、社会责任、礼貌、宽恕以及自我控制等优点，试图改善每一个人的生活质量,。,积极心理学的有关研究,1.宽恕是指,放弃对犯错者存有的愤怒、敌意、憎恨以及报复思想，,谅解施害者的行为,。,受害者不去考虑令人痛苦的过去，采取另一种选择和积极的态度开始新的生活，使精神与身体更健康。,心理学家对于人们的宽恕行为进行了研究。把受害者分为两组，一组要求受害者对伤害事件进行倾诉和 讨论，另一组不实施任何干预。结果表明：第一组成员的,敌意和憎恨减少了，对未来充满信心,；第二组成员,仍然怀有愤怒、敌意、压抑以及对未来的悲观态度。,2,.,自我控制是指人们改变自己的认知过程、情感和行为，去获得健康机能的一种能力。自我控制使个体得以从外部刺激的驱使，以及无意识的、冲动的或直觉性的过程中获得自由。,自我控制极大地增加了人类行为的多样性与灵活性，对身心健康具有直接的意义,。,文献研究表明：成功的自我控制应该做到,a、,具有明确的目标和清晰的任务,b、,监督自己的行为，定期地评价自己的行为,c、,要有毅力控制自己的冲动行为,展望21世纪的人格心理学,人格心理学是一门朝气蓬勃的学科。它的发展需要结合其他学科的观点，借用心理学其他分支学科的知识和研究程序。需要不断扩展研究范围，寻找新的研究视角，整合各种研究方法，完善各种理论。,人格心理学内的百家争鸣，以及它与其他学科观点的结合，为我们提供了理解人格的许多新维度，丰富了自身理论，扩展了研究领域，也给其他社会学科提供了新的信息。我们有理由相信，,21,世纪的人格心理学将会更加完善。,