八年级物理复习教研课压强.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,压 强,柏 隆 初 中：尹 大 云,复习课,一、压强,1,、定义：物体,_,受到的,_,叫压强,2,、物理意义：压强是表示压力,_,物理量,3,、公式：,_,；,注意：,利用公式,p=F/S,计算压强时应注意：,（,1,）式中,F,并不一定等于物体的重力。,单位面积,压力,作用效果,相应单位：,FN,Sm,2,PPa,（,2,）式中,S,是受力面积，大小并不一定等于物体的面积，一般情况下等于两个物体接触的公共面积。,（,3,）在代入数据计算时，先统一成国际单位再计算，这样所得的单位就是,Pa,，避免造成混乱,（,4,）当,F,一定时，,p,与,S,成,反比,；当,S,一定时，,p,与,F,成,正比。,4,、影响因素：压强不仅跟,_,的大小有关，还跟,_,的大小有关,5,、改变压强方法,（,1,）当压力不变时，可通过,_,的方法来,减小压强,如,通过,_,的方法来增大压强。如,（,2,）当受力面积不变时，可通过,_,来增,大压强，通过,_,来减小压强,受力面积,压力,增大受力面积,减小受力面积,减小压力,增大压力,铁路钢轨铺枕木,、,坦克安装履带,。,缝衣针做得很细。,菜刀口很薄、,6,、,压强的计算,例,边长为,20cm,的正方体铝块（,=2.710,3,kg/m,3,）置于边长 为,50 cm,的水平台上，求铝块对台面的压强。（取,g=10 N/kg,）,已知：,=2.710,3,kg/m,3,g=10 N/kg,求,：,p,解：,V=a,3,=(0.2m),3,=,8 10,-3,m,3,m=V,=2.710,3,kg/m,3,8,10,-3,m,3,=21.6 kg,G=mg,=21.6 kg 10 N/kg,=216 N,S=a,2,=(0.2m),2,=410,-2,m,2,p=F/S,=216 N/410,-2,m,2,=5400 Pa,答,：铝块对台面的压强等于,5400Pa,F=G=216 N,课堂练习,1,、以下措施中，能增大压强的是 （）,A.,铁路的铁轨要铺在枕木上,B.,汽车的轮胎表面有凹凸花纹,C.,刀刃要磨得很薄,D.,在坦克的轮子上安装履带,C,2,、人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为（）,A.,沙发有弹性把人拖住了,B.,沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些,C.,沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些,D.,以上解释都不对,C,3,、正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比,(),A.,压力减半，压强减半,B.,压力不变，压强减半,C.,压力减半，压强不变,D.,压力、压强都不变,A,5,、用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用,_,的方法来,_,；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，,这是利,用,_,的方法来,_.,增大压力,增大压强,减小受力面积,增大压强,4,、一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为,31,，则平放和侧放时，对地面的,压强之比是,_,，压力之比是,_.,1:3,1:1,6,、将一个重力等于,150 N,，边长,10 cm,的均匀正方体，放在水平方桌,面的中,央，桌子的边长是,30 cm,，则正方体对桌面的压强是,_,Pa,；若用,20 N,的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是,_,Pa,.,7,、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小丽同学用控制变量法做了如下图所示实验：,(,a,),一块砖平放在泡沫塑料上,(,b,),两块砖叠放在泡沫塑料上,(,c,),一块砖竖放在泡沫塑上,（,a,）（,b,）（,c,）,（,1,）观察比较,(,a,),、,(,b,),，在受力面积一定时，压力的作用效果与,_,大小有关。,（,2,）比较图,(,a,),、,(,c,),，在压力一定时，压力作用的效果与,_,有关,压力,受力面积,15000,2000,二、液体的压强,1,、液体压强的特点：,（,1,）液体内部,_,都有压强,（,2,）在同一深度，液体向各个方向的压强,_,；,（,3,）液体的压强随深度的增加而,_,；,（,4,）液体的压强与液体的,_,有关。在同一,深度，液体的,_,越大，压强越大,向各个方向,相等,增大,密度,密度,2,、液体压强公式：,P=gh,注意：,利用公式,P=gh,计算液体压强是应注意,（,1,）式中,h,是指液体内部某点的深度（不是高度），即该点到液面的距离,（,2,）液体的压强只与液体的密度和深度有关，与液体的多少，容器的形状等无关。,（,3,）公式中的各个物理量的单位要统一用基本单位。,课堂练习,8,、如图是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：,（,1,）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的,_,有关；,（,2,）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的,_,有关；,（,3,）比较三幅图，你还可以得出什么结论？,_,_,密度,深度,同一深度，液体向各个方向的压强相等,1,、固体压力（压强）和液体压力（压强）解题思路比较,固体,液体,先分析、计算压力，再分析、计算压强（,p=F/S,）,先求压强（,P=gh,），再求压力（,F=pS,）,三、正确分析、计算固体压力、压强和液体压力、压强,2,、公式,p=F/S,与,P=gh,适用范围比较,p,=,_,F,S,适用于一切状态（固、液体，气）的压强计算,p=gh,（,1,）一般情况下只适用于液体压强的计算,（,2,）适用于均匀的直柱体（如：圆柱体、长方体、棱柱等）对水平面的压强计算,9,、质量为,2,kg,的,容器放在水平面上，容器内装有质量为,1kg,的水，若水深,h,18cm,，容器底面积,S,50cm,2,。求：,（,1,）水对容器底的压力和压强；,（,2,）容器对桌面的压力和压强。,解：,h,S,50cm,2,=510,-3,p,1,=gh=110,3,kg/m,3,10,3,Pa,（,1,）,F,1,=pS=1.810,3,Pa510,-3,=9N,（,2,）,F,2,=G=,（,m,1,+m,2,）,g=,（,1kg+2kg,）,10N/kg=30N,p,2,=F,2,/S=30N/510,-3,=610,3,Pa,答：略,课堂练习,四、小结,1,、,正确理解压强公式,2,、,正确理解液体压强的公式,：,3,、,正确分析、计算固体压力、压强和液体,压力、压强,再 见,