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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,小数的初步认识西师版小学数学三年级下册课件,小数的初步认识西师版小学数学三年级下册课件小数的初步认识西师版小学数学三年级下册课件课堂引入2,课堂引入,1,2,课堂探索,8,,,1.85,18.5,10,6.5,2,13,。,你能把这些数分成,两类,吗?,8,,,10,,,2,,,13,。,1.85,18.5,6.5,。,整数,小数,3,小数的初步认识,1,课时,4,小组讨论学习例,1,:,1,、小数由几部分组成?每部分各叫什么名称?小数及整数有什么区别?,2,、你会读简单的小数吗?怎么读?,3,、你会写简单的小数吗?怎么写?,课堂合作探索 小组交流讨论,5,课堂探索,6.5,整数,部分,小数,部分,小数点,6.5,读作:六点五,6,小数的读法及写法,读法,:读小数时,整数部分按照整数的读法去读(从高位读起),小数部分,依次读出,每个数位上的数字,小数点读作“点”。,写法,:写小数时,先写整数部分,按照整数的写法去写(从高位写起),然后在,个位的右下角,点上小数点,最后,依次写出,小数部分的数字。,7,课堂练习,小明的身高是,一点三四,米,体重是,二十七点八,千克。,1.34,一点三四 写作:,二十七点八 写作:,27.8,8,1,元是,10,角。,1,角是 元,用,一位小数,表示是()元。,(),(),5,角是 元,用,一位小数,表示是()元。,(),(),1,元是,100,分。,1,分是 元,用,两位小数,表示是()元。,8,分是 元,用,两位小数,表示是()元。,(),(),(),(),1,10,0.1,5,10,0.5,1,100,100,8,0.01,0.08,课堂自主学习 了解小数意义,2,9,小数部分 小数部分,第一位 第二位,元,角,分,整数,部分,.,3,角,4,分用小数表示是()元。,0.34,课堂探索,10,分数,1,10,分数,分数,分数,7,3,28,10,100,100,小数,小数,小数,小数,0.7,0.03,0.28,0.1,看图填数。,十分之几写成零点几,(,一位小数表示十分之几,),百分之几写成零点几几,(,两位小数表示百分之几,),数形结合 强化理解 小数意义,3,11,小数的意义,一位小数表示十分之几,,两位小数表示百分之几,,小数是分数的另一种表示形式。,12,像,6.5,0.03,0.28,11.5,这样的数,,都是,小数,。,课堂,小,结,明确定义,13,认识小数数位顺序表知识,小数点,0,1 1,2 8,5,小数点右边第一位是,十分位,,小数点右边第二位是,百分位,14,我读你写。(各报,5,个数,同桌,2,人轮流读写。),当堂,练习,达标检测 验收成果,15,1.56,元,6.6,元,0.57,元,4.8,元,0.08,元,16,12,6,8,5,9,8,8,5,17,拓展延伸 能力提升,用,3,,,0,,,5,和小数点写小数,看谁写得多。,(数字不能重复),18,课堂拓展延伸,小华在读一个小数时,把小数点的位置看错了,结果读成了三百五十点七,已知原数要读出一个零,原数可能是几?,19,通过这节课的学习,你学到了什么?,梳理回顾 归纳总结,20,全课总结,1,、小数的,组成,。(三部分:小数点、整数部分、小数部分),2,、会,读、写,小数。(方法),3,、小数的,意义,。(一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几。),4,、以,“元”,作单位,用小数来表示商品的价格。,5,、小数的,数位顺序,。(小数点右边第一位是十分位,第二位是百分位。),小数的初步认识,21,谢谢观赏,
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