快乐王子二.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,实验小学 马秀萍,教学目标：,1,认识,4,个生字，会写,6,个生字。,2,能快速默读课文并了解大意（重点）。,3,能复述童话的结尾部分，培养学生思维能力、感悟能力和表达能力。（重点）,4,通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的性格特点。（难点）,5,、培养学生的阅读兴趣，并鼓励学生课外拓展阅读。,快乐王子（二）,第一课时,我能做到：,1,、我能认识,4,个生字，会写,6,个生字。,2,、我能正确流利地朗读课文；,3,、我能了解课文大意。,我们这样学：,1,、结合预习，组内互查读文情况，有读得不流利的地方，多读几遍。,2,、结合预习，借助字典，合作学习生字新词。,10,分钟后，进行检测。比一比，哪个组能得到最高分。,勇闯难关,第一关 我能行,伴侣 纸屑 花瓣 污秽,熔化 拆除 授课,不可思议 没精打采,侣 屑 瓣 污,秽,熔,拆 授,第二关 我更强,屑（）（）（）,污（）（）,(),拆（）（）（）,授（）（）（）,第三关 我最棒,溶（）铝（）拆（）,熔（）侣（）折（）,瓣（）授（）,辫（）援（）,自学指导二：,快速默读课文，想一想课文主要写了什么？试着用简要的语言概述。,先独立思考，然后在组内交流。,10,分钟后比一比，哪个小组说得最好！,作业：,1,、独立书写课后生字，每个字要扩两个词。,2,、读文，找到自己不理解的地方，画下来，下节课我们共同研究。,快乐王子（二）,第二课时,复习词语：,剑柄 烟囱 脸颊 怜悯 欢娱 埃及 棺材 瞌睡 枯萎 棕色 鳄鱼 贴切 称赞 桅杆 磨坊 船舱,我能做到：,1,、理解课文内容，并复述童话故事的结尾部分；,2,、通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的性格特征。,温馨提示,快速默读课文,111,自然段，想一想：这一次王子和小燕子又做了什么？后来小燕子和王子怎么样了？找到重点句子画下来，读一读，在旁边写写你的体会。,8,分钟后在组内交流。,10,分钟后全班交流。,温馨提示：,1,、快速自读课文,12,自然段到最后，想一想：这些参议员给你留下怎样的印象？,2,、读了课文的结尾，你有什么感受？,独立思考，,5,分钟后我们来交流。,总结,：,“,真诚和善良,”,是这世界上最珍贵的东西，当我们拥有时会变得美丽无比，而当我们失去时却会变得丑陋无比，这,“,美丽,”,和,“,丑陋,”,无关于外表，只存乎于心灵！,拓展运用,：,1,、,快乐王子,这篇童话文质兼美，读后你有哪些感受，请写下来。,2,、找来王尔德的其他童话读一读，并与同学分享。,作业,板书：,快乐王子（二）,送人玫瑰，收留余香,付出是一种快乐,