秋天课间.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋天,-,何其芳,观音初中 康祥明 制作,学习目标：,1,、了解作者，积累字词知识，有感情地朗读并熟练背诵诗歌。,2,、感知诗歌内容，品味优美的语言，体会诗歌的意境和诗人的思想感情。,3,、培养热爱大自然、热爱生活的美好情操。,何其芳,：,（,19121977,），,现代诗人、评论家。生于重庆万县。原名何永芳。主要诗集有,预言,、,夜歌,、,夜歌和白天的歌,等。另有多种诗学论著。,新月派诗人。与卞之琳、李广田合著,汉园集,，史称“汉园三诗人”。,学生自由朗读后，小组合作，迅速完成下列学习任务,（导学案）,：,1,、注音释词。,（,1,）给加线词语注音。,肥,硕,（）枯,涸,（）,丁丁,（）清,洌,（）,寥,（）阔,青,鳊,（）鱼梦,寐,（）乌,桕,（）背,篓,（）,栖,（）息,（,2,）结合诗句，解释下列词语。,肥硕 枯涸 辽阔 栖息,（3）能划分诗歌的朗读节奏。,2,、初读课文，整体感知。思考：为什么说这是一幅乡村秋景图?,3,、找出每小节的中心句，看,诗中刻画了哪几幅图画,?,并用简洁而富有诗意的话概括。,4,、这首诗是按什么顺序写景的？其中蕴含了诗人什么样的思想感情？,5,、结合课文品味加线词语在句中的表达效果。,（,1,）秋天,栖息,在农家里。,（,2,）秋天,游戏,在渔船上。,（,3,）秋天,梦寐,在牧羊女的眼里。,朗读训练,:,听课文朗读，注意朗读时的语速、语调、和字音。把不认识的字和不理解的词划出来。初步感知诗歌内容。,（点此播放朗读录音）,1,、你能读准画线字词的读音了吗,？,肥,硕,（,）,枯,涸,（,）,丁丁,（,）清,洌,（）,寥,（,）,阔 青,鳊,（,）,鱼,梦,寐,（,）,乌,桕,（,）,背,篓,（,）,栖,（,）,息,shu,Zhng,li,o,m,i,h,li,bin,ji,q,lu,2,、你知道下列词语的意思吗？,肥硕：栖息：,辽阔：枯涸：,这里指果实又大又饱满。,高远空旷。也写作“寥阔”。,停留，休息（多指鸟类）。,干涸，没有水了。,秋景赏析,点击播放背景音乐,秋景赏析,秋景赏析,秋景赏析,秋景赏析,秋景赏析,秋景赏析,2,、你能找出每个小节的中心句吗？,3,、诗中，作者通过描绘三幅图画为我,们展示了秋天的美，你能用一句简洁的话为,每幅图拟一个富有诗意的名称吗？,自读课文，整体感知课文内容：,1,、为什么说这是一幅乡村秋景图?,明确：因为露珠、冷雾、白霜，表明秋天的天气特征；提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；溪水干涸、更清冽，暗示这是在秋天。,震落了,/,清晨,/,满披着的,/,露珠，,伐木声,/,丁丁地,/,飘出幽谷。,放下,/,饱食过,/,稻香的,/,镰刀，,用背篓,/,来装,/,竹篱间,/,肥硕的,/,瓜果。,秋天,/,栖息,/,在农家里。,向,/,江面的冷雾,/,撒下,/,圆圆的网，,收起,/,青鳊鱼似的,/,乌桕叶的,/,影子。,芦篷上,/,满载着,/,白霜，,轻轻,/,摇着,/,归泊的,/,小桨。,秋天,/,游戏,/,在渔船上,草野,/,在蟋蟀声中,/,更寥阔了。,溪水,/,因枯涸见石,/,更清洌了。,牛背上的,/,笛声,/,何处去了，,那,/,满流着,/,夏夜的,/,香与热的笛孔？,秋天,/,梦寐,/,在牧羊女的,/,眼里。,朗读并划分停顿节奏、,然后找出每节的中心句：,农家丰收图,霜晨归渔图,牧女沉思图,1,、每节诗的中心句你找对了吗？,第一节：,第二节：,第三节：,2,、富有诗意的图画名称你概括对了吗？,第一幅图：,第二幅图：,第三幅图：,秋天栖息在农家里。,秋 天 游 戏 在 渔 船 上。,秋天梦寐在牧羊女的眼里。,农家丰收图。,霜晨归渔图。,牧女沉思图。,自主学习、合作探究：,1,、作者按什么顺序写景？,2,、全诗蕴涵了诗人怎样的情感？,（由远及近）,（对劳动生活的赞美，对秋天的赞美、喜爱。）,3,、结合课文内容品析加线词语的表达效果,.,秋天,栖息,在农家里。,“栖息”运用拟人的修辞，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。,秋天,游戏,在渔船上。,“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。,秋天,梦寐,在牧羊女的眼里。,“梦寐”是朦胧的意思，运用拟人手法写出了少女羞涩惊喜的情怀。,背诵速度大比拼：,请选择自己最喜欢的一节诗读一读，背一背,看谁最先圆满完成任务,!,课外拓展：,作,者向往秋天，热爱大自然，言语之间充满了溢美之词。让我们不觉得也想描绘一番心中的美景，那么，请同学们赶快拿,起笔，依照,课,文内容，也写一篇赞美秋,天,的诗歌或者小短文吧,！,作业“自助餐”：,1,、收集写,“,秋,”,的诗句，整理在语文知识集锦本上。,2,、将,秋天,中你最喜欢的一节诗改为一篇优美的小散文。,3,、为你最喜欢的季节写一首小诗。,再见,