新建课题53利用化学方程式的简单计算.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,会昌教研室 陈小明,课题3 利用化学方程式的简单计算,目标导学,前置研究,课堂小结,当堂训练,1.复习巩固化学方程式的书写，加深对其含义的理解。,2.利用化学方程式简单计算有关反应物、生成物的质量。,3.规范化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。,4.通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应,【学习目标】,1.写出下列反应的化学方程式,：,（,1）木炭在空气中完全燃烧,；,（,2）用高锰酸钾加热的方法制氧气,；,（,3）通电分解水,；,（,4）过氧化氢在二氧化锰的催化下制取氧气,；,2.试分析化学方程式（3），说说通过该化学方程式你能知道些什么？,3.尝试计算：将,18千克,水通电完全反应后，理论上可得到氢气多少克？,【前置研究】,未来的汽车,？,情景展示,相对,质量,：,实际质量：,（1）,由上表可知：(1)x=_g,y=_g,（2）,在化学反应中，各物质的质量比,=,；,（3）利用化学方程式,计算的依据是,。,电解水的化学方程式,2H,2,O,_,_,2H,2,+O,2,反应物,生成物,H,2,O,H,2,O,2,36,4,32,18,千,克,y,x,光解,【尝试练习】现有8,克,氧气与足量的氢气完全燃烧，能生成多少克水？,若要制取这些氧气需要高锰酸钾多少克？,审题该题涉及的化学变化（化学方程式）为,；,。,题目给出的已知量为_的质量，未知量为_的质量；已知量与未知量有什么关系？,解题请你在草稿纸上书写出详细的解题过程,。,对照写完后，请先自己检查，再与同学的解题过程对比、交流，然后与P102例1,、2,比较有哪些异同。,课 堂 小 结,