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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数学,(,北师大,.,六年级 上册,),6.1搭一搭,教学目标,1.,能正确辨认从不同方向观察到的立体图形的形状,并画出草图。,2.,能根据从正面、侧面、上面观察到的平面图形还原立体图形,确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围。,3.,培养大家勤于动手动脑的良好习惯。,正面看到,:,上面看到,:,右面看到,:,从不同方向你看到了什么图形?,左面看到,:,因为,我是从立体图形的上面看的。,我是从立体图形的侧面看的。,我是从立体图形的侧面看的。,哦,我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形,所以所观察到的图形不同。,我来总结吧,:,从不同的位置观察立体图形,所看到的形状,可能,不同。,为什么说可能不同呢,?,因为,有特殊的立体图形,即使在不同的位置观察,所看到的图形也可能相同。比如:,搭积木比赛,连线,1.,正面 上面 左面,2.,正面 上面 左面,3.,正面 上面 左面,4,正面 上面 左面,5,正面 上面 左面,6,正面 上面 左面,
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