《玩出了名堂》教学课件2.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,玩出了名堂,人教新课标三年级语文上册第四单元,教材简析,玩出了名堂,是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片，利用看守大门工作的清闲磨镜片，做成放大镜，在玩放大镜时，突发奇想，把两片放大镜放一起有了惊人的发现，随后做成一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字，似乎列文虎克的重大发明创造是在不经意的玩中完成的，其实不然，正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考，才玩出了震惊世界的名堂。,教学目标,1,、会认,6,个生字，会写“堂、镜、闲、待、阅”,5,个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。,2,、正确、流利地朗读课文，有感情地朗读第一、二、三自然段。,3,、了解列文虎克一开始是怎样磨镜片的，想象他当时的想法。,一、读、感、悟,2,、小组合作探究：,你画了哪些句子和关键,词？为什么画这些词？,1,、默读思考：,列文虎克是怎么发明显微,镜？又是怎么发现微生物,的？划有关的句子，并标,注关键词。,读,1,、朗读句子,2,、理解关键词,3,、体会词句的作用,感,悟,：,1,、小结填空：列文虎克玩放大镜，发明了,(),玩显微镜，发现了,(),。,2,、列文虎克玩出了大名堂呢？课文最后是怎么说的？齐读课文有关段落。用自己的话说说这个大名堂。,深入探究，拓展理解,1,、交流相关资料，更多了解列文虎克,2,、说一说，列文虎克玩中的发明、发现给了你什么乐趣或收获？,尝试从自己的玩耍中体会,“,名堂,”,：,1,、小组交流：我玩,，发现了,。,或我玩,，体会到,。,2,、小组推荐：我们谁玩出了名堂，他的发现了（或发明了或体会到了）,感情朗读，表达敬意,1,、按自己喜欢的方法读,2,、全体齐读。,作业：,写一写，自己玩中的乐趣与收获,