散步课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017-6-3,#,散步,莫怀戚,一、请回答,散步的人,有：母亲,、我、妻子、儿子,散步,的地点,是：田野,散步的季节是,：初春,记叙的,事情：,祖孙三代初春在田野里散步,散步的过程中发生,了：分歧,结局：一家人很温馨地散步,二、请分析,在这个故事中根据课文内容分析这四个人的性格,学生,1,：母亲,本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多,走走,学生,2,：,一霎时，我感到了责任的重大,就像民族英雄在严重关头时那样。,我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”,学生,3,：,到了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。,但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,总结,我：,孝顺、体贴、有家庭责任感、稳重、不宠爱孩子,学生,1,：妻子呢，,在外边，她总是听我,的。,学生,2,：到,了一处，我蹲下来，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。,学生,3,：但,我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个,世界,总结,妻子：,温柔、贤惠,学生,1,：母亲,本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她很听我的话，就像小时候我很听她的话一样。,学生,2,：但是,母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。,总,结,母亲：,温和、慈爱,学生,1,：小家伙,突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”,学生,2,：我的儿子,要走小路，小路,有意思,学生,3,：当,“我决定委屈儿子”时，儿子并没有哭闹，对此变现出非常地乖巧,。,总结,儿子：,活泼可爱、聪明乖巧,三、从故事中可以看出这是怎样的家庭？,温馨、幸福、相亲相爱的一家人,四、品味语言,1,、这,是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。,这是景色,描写,。,春,回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞,2,、但,我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个,世界。,我,和妻子都属于人到中年,既要赡养老人又要教育子女，肩负着承前启后的重大使命。这句话写出了作者的使命感，深知自己肩负的重担，责任重大。,五、布置作业,完成课后练习题,