生活中的朵朵浪花.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,准备好 快上课了,回乡偶书,唐 贺知章,少小离家老大回，,乡音无改鬓毛衰。,儿童相见不相识，,笑问客从何处来。,生活中的朵朵浪花,学习目标：,1,、进一步掌握记叙文的基本要素,2,、围绕中心选材,学习重点、难点：,围绕中心选材,用句式,“,生活像,，,。,”描述你心中的生活。,例如,:,生活像一首歌，优美动听。,生活像一首诗，耐人寻味。,生活像一朵花，妖艳美丽。,生活像一杯酒，浓烈醇香。,生活像一幅画，色彩缤纷。,请用“我最喜欢,因为,”,和“我难忘,因为,”,的句式说一说。,例如：我难忘那次生病，因为是我不听妈妈的话去淋雨,我最喜欢“老鹰捉小鸡”，因为它是一个团结协作的游戏,我难忘那次野炊，因为我们学会了煮饭和炒菜,回忆往事 诉说生活悲欢,从你记忆的花园里采撷你生活中最亮丽的一朵花瓣,(,让你感受较深，最难忘或启发最大的事,),。用浅显易懂、简单明了的语言，讲给同学们吧。,例如：我小时侯偷喝了爸爸的啤酒，头脑发晕，以为自己生病要死了，又怕被家人知道，听说多喝水可以解酒，结果我不停地喝水，弄得一晚上老上厕所,我小时侯和邻居伙伴们玩打鬼子的游戏，我们拿木头当枪，拿小土块当手榴弹,我给老是不开花的树浇开水，结果花没开，树倒全死了，挨了骂,我特别喜欢画画，有一次我拿了彩笔把楼梯过道上画了很多画，爸爸没有打我，先表扬我画得好，后来也批评了我，教我不能乱写乱画，还和我一起刷好了墙壁。现在我明白了我有一个多么爱我的爸爸了。,我五岁时，父母就离婚了，我从此就失去了母爱，我，我,品味生活往事的内涵,例如：我从中体会出了生活是充满快乐的，五彩缤纷的，无忧无虑的。,我的生活是在乡下过得，奶奶对我很好，我学会了很多东西。,那时候爸爸第一次打我，完全是出于对我的爱,采撷生活中的朵朵浪花,写两、三件生活的故事。,（写作要求：写生活中那些值得你留恋的、最难忘的故事。题目自拟。,500,字左右。）,作文的题目是,儿时趣事,，中心是表现生活的“趣”，利用儿歌引出“生活”的话题，通过写儿时过家家和种苹果的事情来表现中心。采用总分总的结构。,作文的题目是,弄巧成拙,，中心是表现生活的无知和幼稚。重点写一件为了得到父母的表扬，洗肥皂而把肥皂洗没了和喂金鱼太多零食而把鱼给喂死了的小事。,作文的题目是,灰色的生活,，中心是表现孩子对母爱的渴望。写缺少母爱的生活的两件小事，主要内容放在心理描写上。,第一段：开头,（紧扣题意，引出所写内容）,第二段：第一件往事。,（叙事为主，叙后抒情）,第三段：过渡。,（承上启下）,第四段：第二件往事。,（叙事为主，简单评议,第五段：结尾（照应开头，点明主旨）,第一步：拟题目 确立中心,第二步：列提纲 梳理思路,举例引导学生写作,有一位叫郝敏同学，从小家庭富裕，成绩优秀，无忧无虑，生活似乎每天都是一个样，激不起一点感情的波澜。不想，有一天，父亲的厂子突然倒闭了，全家的生活顿时一落千丈，以致到了被人切断生活用电的地步。这一段没有电灯的日子不仅使她的个性变得坚强起来，而且也成了她童年生活中一段最难忘的记忆。,于是，她决定以此为素材，来构思这篇文章。郝敏同学在动笔之前，思考了如下一些问题，以帮助自己理清思路。,1,、事情发生在什么时间？什么地点？有哪些人物？,（初一上半学期，借租的房子里，我和爸、妈。）,2,、事情发生的原因是什么？结果如何？,（爸爸的工厂倒闭，被人切断了生活用电；又见到了久违的电灯光，自己变得更坚强了。）,3,、当时的心理活动如何？（辛酸）,4,、印象最深的细节有哪些？至今想来，是否仍然历历在目？是否时常令你心动？,（烛光烧了我的发梢和作业。）,5,、当时，有哪些人物的动作、语言、表情令我特别难忘？它们将在我的文章中起什么作用？我是准备详写还是略写？,（爸爸劳累的身影和对我的精神鼓励。它们将在文章中起重要作用，需要详写。）,6,、我准备如何开头？如何结尾？（用儿歌导入，以象征手法结尾。）,7,、构思过程中，有哪些相关词句在头脑中闪现过，用笔把它记下来。,（电灯、倒闭、辛酸、烛光、作业、兴奋、希望、凝视。）,课堂收获,做生活的强者,去品味生活,做自己人生之舟的舵手,去创造美好的人生,祝同学们永远快乐！,再见！,教师寄语,