比较有理数的大小.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,比较有理数的大小,安徽省黄山市歙县长青中学 阮雪茜,知识回顾,1,、写出本章的名称；,2,、画一个数轴；,3,、写出,a,的绝对值，并写出它的意义；,4,、化简,-4,的绝对值；,5,、化简,-5,的相反数的绝对值；,6,、化简,0,的绝对值。,情境导入,1,、阅读课本第,12,页思考并解答；,（电子白板演示）,2,、数轴演示。,1,、正数,0,；,0,负数；,正数,负数。,异号两数比较大小，要考虑它们的正负；,知识解析,2,、正数,正数；,在原点右边，离原点越远的点所表示的数就越,；,3,、负数,负数；,在原点左边，离原点越远的点所表示的数就越,；,巩固练习,课本第,13,页练习,知识小结,有理数大小比较有三种可能：,1,、正数,0,负数；,2,、正数,正数；（小学已经涉及，此略）,3,、负数,负数。,布置作业,课本第,14,页第,5,、,7,两题,谢 谢！,