2023届高三一轮复习生物：27两对相对性状的遗传实验分析与基因自由组合定律的常规题型.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/2/8,#,第,27,课时 两对相对性状的遗传实验分析与基因自由组合定律的常规题型,一、两对相对性状的遗传实验分析,二、基因自由组合定律的实质及验证,三、基因自由组合定律的常规题型,一、两对相对性状的遗传实验分析,考点梳理,（一）两对相对性状的杂交实验,思考：孟德尔解释的内容是什么？,（二）对自由组合现象的解释,(1),理论解释,两对性状分别由,两对遗传因子,控制,。,F,1,产生配子时，,_,分离，,_,可以自由组合，产生数量相等的,4,种配子。,受精时，雌雄配子的结合方式有,_,种。,F,2,遗传因子的组合形式有,_,种，性状表现为,种，比例为,_,。,成对的遗传因子,不同对的遗传因子,16,9,4,假说,9331,结果：,结论：,。,（三）测交实验,演绎,假说成立,二、基因自由组合定律的实质及验证,1.,自由组合定律的内容,控制,不同性状,的遗传因子的分离和组合是,的；,在形成配子时，决定,同一性状,的成对的遗传因子,，决定,不同性状,的遗传因子,。,互不干扰,彼此分离,自由组合,2.,自由组合定律的实质,位于,非同源染色体,上的,非等位基因,的分离和自由组合是,互不干扰,的；在减数分裂过程中，,染色体,上的,基因,彼此,分离,的同时，,染色体上的,基因自由组合,。,同源,等位,非同源,非等位,3.,自由组合定律相关要点,研究对象：位于,上的,非等位,基因,；,时间：形成,时；,（具体时间：,期）,适用范围：,对相对性状,的遗传,基因,生物,配子,减后,多,细胞核内非同源染色体上的非等位,有性生殖的真核,非同源染色体,D,d,e,E,（核基因）,4.,自由组合定律的验证方法,1:1:1:1,进行,花药离体,培养,后，用,秋水仙素,处理,，获得,4,种植株，比例为,1:1:1:1,4,9:3:3:1,1:1:1:1,测交法：,双杂合子,测交后代的性状分离比为,。,自交法：,双杂合子,自交后代的性状分离比为,。,花粉鉴定法：若,双杂合子,的花粉有,种，比例为,。,单倍体育种法：取,双杂合子,。,（直接证据）,D,d,e,E,（,1,）材料：正确选择,作为实验材料；,（,2,）对象：由,对相对性状到,对相对性状；,（,3,）技术手段：对实验结果进行,学,分析；,（,4,）方法：,法,。,豌豆,1,多,统计,假说,演绎,5,.,孟德尔获得成功的原因,1,、考查孟德尔实验中,F,2,基因型和表现型的种类及比例,自由组合定律的,常规题型,注意：,重组类型的内涵及常见错误提醒,(1),明确重组类型的含义：重组类型是指,F,2,中,表现型,与亲本不同的个体，而不是基因型与亲本不同的个体。,(2),含,两对相对性状的纯合亲本,杂交，,F,2,中重组类型所占比例并不都是,6/16,。,当亲本基因型为,黄色圆粒和绿色皱粒,时，,F,2,中重组类型所占比例是,6/16,。,当亲本基因型为,黄色皱粒和绿色圆粒,时，,F,2,中重组类型所占比例是,10/16,。,2,.,考查“配子种类、结合方式、基因型（表现型）种类、概率”,自由组合定律的,常规题型,【如】,AaBBCc,个体能产生,种配子；让其自交，则,F,1,的,基因型有,种、比例为,；,表现型有,种、,比例,。,【,分析,】,配子：,212=4（种）,Aa 1AA:2Aa:1aa,BB BB,Cc 1CC:2Cc:1cc,U,U,U,基因型 表现型,3,种（,1:2:1,）,2,种,(3:1),4,1,种,1,种,3,种（,1:2:1,）,2,种,(3:1),基因型,=,3,1,3,=,9,（种）,基因型比例,=,（,1:2:1,）,1,（,1:2:1,）,=,1:2:1:2:4:2:1:2:1,9,1:2:1:2:4:2:1:2:1,表现型,=,2,1,2,=,4,（种）,表现型比例,=,（,3:1,）,1,（,3:1,）,=,9,:,3,:,3,:1,4,9,:,3,:,3,:1,(1)9,3,3,1,(3,1)(3,1),(Aa,Aa)(Bb,Bb),；,(2)1,1,1,1,(1,1)(1,1),(Aa,aa)(Bb,bb),；,(3)3,3,1,1,(3,1)(1,1),(Aa,Aa)(Bb,bb),或,(Aa,aa)(Bb,Bb),；,(4)3,1,(3,1),1,(Aa,Aa)(BB,_ _),或,(Aa,Aa)(bb,bb),或,(AA,_ _)(Bb,Bb),或,(aa,aa)(Bb,Bb),。,2.,考查“亲本基因型,推断,”,自由组合定律的,常规题型,3.,考查,“,患病概率,”,【如】,一,个正常的女人与一个并指,(Bb),的男人结婚，他们生了一个,白化病,(aa),且,手指正常的孩子。若他们再生一个孩子：,(1),只患并指的概率是,_,。,(2),只患白化病的概率是,_,。,(3,),两病皆患的男孩,的,概率是,_,。,(4),只患一种病的概率是,_,。,(5),患病的概率是,_,。,3/8,1/8,1/16,1/2,5/8,自由组合定律的,常规题型,自由组合定律的,常规题型,4.,考查,“,株系问题,”,反馈练习,1.,（全国卷）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下:实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘圆长=961,实验2：扁盘长，F1为扁盘，F2中扁盘圆长=961,实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的F1植株授粉，,其后代中扁盘：圆：长均等于121。综合上述实验结果，请回答：,（1）南瓜果形的遗传受_对等位基因控制，且遵循_定律。,（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为_,_,_，扁盘的基因型为_,_,_,_,，长形的基因型应为_。,2,对,自由组合,A,A,bb、,Aabb,、aaB,B,、,aaBb,A,A,B,B,、,AABb,、,AaBB,、,AaBb,aabb,反馈练习,1.,（全国卷）现有4个纯合南瓜品种，其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长形（长）。用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下:实验1：圆甲圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘圆长=961,实验2：扁盘长，F1为扁盘，F2中扁盘圆长=961,实验3：用长形品种植株的花粉分别对上述杂交组合的F1植株授粉，,其后代中扁盘：圆：长均等于121。综合上述实验结果，请回答：,（3）为了验证（1）中的结论，可用长形品种植株的花粉对实验1得到的F,2,植株授粉，单株收获F,2,中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有1/9的株系F,3,果形均表现为扁盘，有_的株系F,3,果形的表现型及其数量比为扁盘圆=11，有_的株系F,3,果形的表现型及其数量比为,_,_。,4/9,4/9,扁盘：圆：长=1：2：1,反馈练习,2,、,水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性、抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，这两对基因位于不同对的染色体上。将一株高秆抗病的植株(甲)与另一株高秆易感病的植株(乙)杂交，结果如图所示。下面有关叙述正确的是,A如只研究茎高度的遗传，图示表现型为高秆的个体中，纯合子的概率为12,B甲乙两植株杂交产生的子代有6种基因型，4种表现型,C对甲植株进行测交，可得到能稳定遗传的矮秆抗病个体,D,以甲植株为材料，通过花药离体培养可得到符合生产要求的抗病植株,B,