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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,细胞是最基本的生命系统,1,1,.,生命活动离不开细胞的原因,单个细胞,各种分化的,细胞,活细胞,2,.,生命系统的,结构层次,种群,群落,生物繁殖和进化的基本单位,单细胞生物只有细胞、个体层次，植物无系统层次，病毒不属于生命系统,据图分析病毒的结构和特点,(1)HIV,与,T,2,噬菌体相比，变异性更大的是,_,，原因是,_,_,。,(2)HIV,的最外层有脂膜包被，依靠脂膜和细胞膜的融合，以类似,_,的方式进入细胞。,HIV,HIV,的,RNA,是单,链结构，不稳定，容易发生变异,胞吞,病毒知识整合,寄生,消费者,蛋白质,和核酸,DNA,或,RNA,噬菌体侵染大肠杆菌,T,2,噬菌体的繁殖,新型冠状病毒,的结构,刺突蛋白（,S,，,Spike Protein,）,是受体结合位点、溶细胞作用和主要,抗原,位点,包膜蛋白,（,E,，,Envelope Protein,）,较小，与包膜结合的蛋白,膜糖蛋白（,M,，,Membrane Protein,）,负责营养物质的跨膜运输、新生病毒出芽释放与病毒外包膜的形成,新冠病毒结构,S1蛋白负责识别宿主(我们简称为,识别蛋白,)，S2蛋白负责诱导膜融合（我们简称为,膜融合蛋白,）。,新冠病毒侵入的方式,：膜融合侵入,：胞吞侵入,细胞的多样性和统一性,2,1,.,真核细胞与原核细胞,(1),图,1,属于,_,，图,2,属于,_(,填,“,原核细胞,”,或,“,真核细胞,”,),。,原核细胞,真核细胞,以蓝藻为中心构建微网,核糖体,生产者,藻蓝素和叶绿素,(5),真核细胞与原核细胞的,7,个方面区别,核膜,肽聚糖,纤维素和果胶,核糖体,有丝分裂,基因,突变,巧记常见原核生物的,“,一、二、三,”,细菌细胞模式图,放线菌,主要呈菌丝状生长的陆地性较强大的原核生物,抗生素,主要由放线菌产生，其中,90%,又由链霉菌产生,支原体,最小的最简单的原核生物，,没有细胞壁,，能在无生命的人工培养基上生长繁殖。,三、细菌的结构,立克次氏体,活细胞内寄生的原核细胞型微生物。,衣原体,一般寄生在动物细胞内。,肺炎双球菌、破伤风杆菌、结核杆菌、乳酸菌、幽门螺旋杆菌、根瘤菌等。,2,.,细胞学说,(1),细胞学说的建立过程,(,连线,),(2),细胞学说要点归纳,细胞,3,.,细胞多样性与统一性的分析,(1),细胞多样性的,“,两个,”,原因,蛋白质分子,基因的选择性表达,(2),细胞统一性的,“,五个,”,表现,细胞膜,核糖体,细胞分裂,使用显微镜观察多种多样的细胞,3,1,.,实验原理,目镜,物镜,长度或宽度,2,.,操作步骤,(1),认识显微镜,(2),显微镜的使用,调焦,视野中央,转换器,针对下图，请思考：,1.,如何区分显微镜的目镜和物镜？,提示,有螺纹的是物镜,(,和,),，无螺纹的是目镜,(,和,),。,显微镜使用的相关知识,(1),成像特点及装片移动规律,显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像；倒立是指上下、左右均颠倒,180,度，相当于将观察物水平旋转,180,度。如实物为字母,“b”,，则视野中观察到的为,“q”,。,显微镜视野中观察到的细胞质流动方向和实际流动方向相同。,装片的移动规律：装片与物像移动方向相反，物像偏哪，装片移哪。,(2),高倍镜与低倍镜的比较,物像大小,看到的细胞数,视野亮度,视野范围,物镜与装片的距离,高倍镜,大,少,暗,小,近,低倍镜,小,多,亮,大,远,2.,使用显微镜时，视野中出现一半亮一半暗；观察花生切片标本材料时，一半清晰一半模糊不清，出现上述两种情况的可能原因分别是什么？,提示,前者可能是反光镜的调节角度不对；后者可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。,3.,污点位置的判断方法,污点可能存在的位置：装片、物镜、目镜。,(3),视野中的细胞数目的计算方法,一行细胞数,=,原来数目,/,放大倍数,视野中细胞数,=,原来数目,/,（放大倍数）,2,本课结束,谢谢！,
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