四年级数学上册课件（人教版）：角的度量2.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小多少呢,?,我画的角比你画的小,角的度量,为了准确测量角的大小，要有统一的计量单位和度量工具。,量角器就是度量角的工具。,中心,0,0,刻度线,刻度线,90,0,刻度线,角的计量单位是“”,用符号“,”,表示。把半圆分成,180,等份,每一份所对的角的大小是,记作,。,1,0,度,1,度,1,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,0,刻度线,0,刻度线,90,刻度线,中心,中心,0,0,刻度线,刻度线,90,0,刻度线,40,中心,0,0,刻度线,刻度线,90,0,刻度线,90,1.,把量角器放在角的上面；使量角器的,中心,和角的,顶点重合,。,2.,使量角器的内圈,0,刻度线,（或外圈,0,刻度线）与角的,一条边重合,。,3.,角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的,度数,。,40,用量角器量角,三步骤,（量角器中心点与角的顶点重合）,（量角器刻度线与角的一边重合）,（看角的另一条边所对的量角器上的刻度）,一看数,两重合,注意,(,),1,1=40,0,1=140,0,谁说的对？,(,),45,0,150,0,角的大小与角两边的（,）无关，与角两边张开的（）有关。两边张开得越（），角越（）。,A,B,A=B,长短,大小,大,大,练一练,谢谢！,