快乐的小鸭子-副本.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,植物园里的香蕉皮,课文导入,大家去过植物园吗？,植物园里有什么？,那你们愿意跟老师一起去植物园看看吗？,课文导入,下面的图片有什么不同的行为？,词语学习,d pn t,min y,l,打喷嚏 免疫力,zh,q,z bi,n zi,稚气 扎辫子,m,i xi,o m m,迈 笑眯眯,生词讲解,回头,hu,t,u,释义：把头转向后方。,例句：我,回头,看到妈妈仍然站在学校门口,向我挥手。,生词讲解,大约,d,yu,释义：在数、量或时间上接近,精确地；近似,。,例句：图书馆里的书,大约,有三千本。,生词讲解,顿时,d,n sh,释义：立刻,一下子。,例句：听到这个好消息，大家,顿时,欢呼,起来,。,生词讲解,思想,s xing,释义：想法；心里的打算。,例句：在来山区之前我就已经做好艰苦奋,斗的,思想,准备了。,课文学习,阅读课文，回答问题：,老师带着学生去哪里参观？,看到与美丽的环境不和谐的香蕉皮,“,我,”,是怎么想的？又是怎做的？,课文学习,阅读课文，回答问题：,小女孩捡香蕉皮时的动作和神情是什么样的？从她的动作和神情中，我们可以感受到她怎样的心情？,看到与美丽的环境不和谐的香蕉皮，我的想法与做法：,“,我,”,想香蕉皮捡起来放进垃圾桶里，可是害怕同学们笑话，最终没有去捡。,小女孩捡香蕉皮时的动作和神情：,只见她走到香蕉皮前，捡起香蕉皮，迈着轻快的脚步，哼着歌曲把小手中的香蕉皮扔进了垃圾桶。来来回回好几趟，她的头上都出汗了。,从她的动作和神情中，我们可以感受到：,每个人做事不能挂在嘴上，还要落实到行动上。,思考与讨论,“我”因为害怕被同学嘲笑而没有去捡香蕉皮，你有过相似的经历吗？你觉得这样对吗？请谈谈你的感想。,课文总结,我们要爱护花草树木，保护野生动物，爱护益鸟。保护这些生物就是保护生态环境，保护环境就是保护我们人类自己。,抄写生字词；,完成课后,练习；,你,认为小学生应该怎样保护环境？请写下你的建议。,布置作业,谢谢！,