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高中语文第11课宝玉挨打课件鲁人版选修中国古代小说蚜 课件.ppt

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,导入新课,有人这样评价,红楼梦,:开篇不谈红楼梦,读尽诗书也枉然。由此可见其艺术魅力。我们已经在,林黛玉进贾府,一课中领略了他在人物塑造方面的高超之处。今天让我们共同学习一下,红楼梦,上半部的高潮,宝玉挨打,,看看集众宠于一身的宝玉为什么挨打?谁打了他?众人的反应如何?,宝玉挨打,红楼梦,学习目标,1.,了解,宝玉挨打,一节在,红楼梦,中的地位,这是全书上半部的高潮,是两种思想观念的一次大冲撞。,2.,理清全文思路,体会作品情节设计方面的特色。,3.,学会用比较的方法分析人物形象,透视人物性格,提高学生鉴赏文学作品的能力。,重难点:,1.,抓住宝玉挨打这一中心事件,体会作者一波三折的情节设计思路是本文的重点。,2.,理解人物性格是本文的难点。,中国古典四大名著,红楼梦,三国演义,水浒传,西游记,曹雪芹,罗贯中,施耐庵,吴承恩,曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。曹家世袭,“,江宁织造,”,达六十七年之久。雍正初年被抄家,曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程,早年过着豪华的公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,举家食粥,加之子因贫病无医而夭。这种天壤之别的生活变化,促使曹雪芹深刻地思考自己的经历。对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作,红楼梦,打下了良好的基础。,曹雪芹故居前的老槐树,曹雪芹故居,一般认为前八十回为曹雪芹所著,后四十回为清代高鹗所著。,红楼之迷:,红楼梦,是曹雪芹贫居北京西郊时写的,,,“,披阅十载,增删五次,”,。,全书,120,回,后,40,回为,高鹗,所续。该书影响巨大,学术界产生了以该书为研究对象的专门学问,“,红学,”,。,1,、,石头记,2,、,情僧录,3,、,风月宝鉴,4,、,金陵十二钗,5,、,金玉缘,红楼梦,别名:,红楼梦,,又名,石头记,,是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品,在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。,作品以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景,,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,,热情地讴歌了青年男女呼唤个性解放和人权平等的民主主义精神。,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红,楼,简,介,【,重点字词,】,葳蕤 惶悚,讹传 暴殄,焙茗 弑君,挑唆 恣心,鬼祟 栉沐,wi,ru,chu,n,bi,mng,tio,su,gu,su,hung,sng,bo,tin,sh,jn,z,xn,zh,m,贾源贾代善,(荣国公),史太君,(贾母),贾赦,邢夫人,贾琏,王熙凤,贾迎春,巧 姐,贾政,王夫人,贾珠,李纨,贾兰,贾元春,贾宝玉,贾探春,(,贾政,妾赵姨娘生),贾 环,贾敏,林如海,林黛玉,嫡出,庶出,宝玉,祖母:贾母,父:贾政,母:王夫人,婢女,金钏儿,哥哥:贾珠(已逝),妻,李宫裁,堂兄嫂:贾琏、凤姐,同父异母弟妹:贾环,探春,母亲:赵姨娘,姨表兄姐:,薛 蟠,薛宝钗,母亲:薛姨妈,(王夫人之妹),姑表妹:林黛玉(贾母的外孙女),表妹:史湘云,课文中以宝玉为中心的人物关系图,红楼梦,中各种矛盾与冲突:,贵族地主和农民的矛盾;,贵族统治者和广大奴婢的矛盾;,封建卫道士和封建叛逆者之间的矛盾;,封建统治阶级内部的矛盾;,红楼梦,之第三十三、三十四回,宝玉挨打,宝玉挨打的导火线:,与戏子蒋玉函平等交往,同情被逼跳井的丫头金钏,贾环出于嫡庶间的嫉恨而挑拨离间,宝玉挨打的根本原因:,贾宝玉是一个鄙弃仕途经济、背离封建礼教的贵族叛逆者,他与封建卫道士有着不可调和的矛盾。,贾宝玉,:,鄙弃封建礼教,虽遭毒打而仍不思悔改的封建家庭的叛逆者。,贾宝玉,在黛玉眼中,他是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子。他具有反对封建束缚,要求自由平等的思想。他蔑视世俗,卓然独立的种种表现,正反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。,贾政,封建制度和礼教的忠实卫道者。,贾政与宝玉的矛盾:表面上看,这一冲突是一个严父教训逆子的偶然事件,但实际上蓄积了长期的矛盾和冲突,蕴含了深广的社会内容。贾政与宝玉的父子矛盾由来已久。贾政兢兢于仕途经济,作为,封建制度和封建礼教的忠实卫道者,,作为贾府统治者的代表,他要求宝玉“留意于孔孟之间,委身于经济之道”,成为封建统治阶层的忠臣孝子和封建贵族家庭的可靠继承人。而宝玉偏偏“行为偏僻性乖张”,不喜圣贤之书,是一个,鄙视功名、背离封建礼教的叛逆者,。宝玉对父亲只是惧畏,并非敬服,内心里十分憎恶父亲的那套虚伪腐朽的封建说教。因此父子间的矛盾,实质是新旧两种思想、两种人生道路的冲突和斗争。贾政的恪守封建忠孝、望子成龙与宝玉的任性乖僻、鄙弃仕途经济的,矛盾是不可调和,的。这样,,雨村来访、忠顺府索琪官、贾环进谗,这三个偶然,外因,,终于诱发了这对父子矛盾的深刻内因,,宝玉挨打,势在必然,。,贾母:,封建家族的最高统治者。,贾母的表现,语言,行动,先打死我,我没养好儿子,你教训儿子是为光宗耀祖,将来为官作宰,也未必想着母亲,喘吁吁,啐了贾政一口,冷笑两次,心疼生气,抱着哭个不停,含泪说,溺爱孙子,痛斥贾政,地位尊贵,贾母是这个封建大家庭的主宰者,溺爱宝玉,对所有人都颐指气使。宝玉挨打后,贾母赶到对贾政、王夫人所说一席话,指东说西,却不离对贾政的责难,以“回南京”相要挟,直攻“孝”之本。,(语言描写),王夫人:,性格看似平和,实则极有心机和威势。她虽不满宝玉的行为,但为了自身的利益又不得不保护这唯一的儿子。,王夫人的表现,语言,行动,老爷自重,老太太身子弱,有意绝我,抱住扳子不让打,抱住宝玉大哭,爬到宝玉身上大哭,重视儿子,哀求丈夫,善用心机,王夫人三哭宝玉,深刻揭示出这位封建时代嫡室夫人的典型心态,充分展现出嫡庶矛盾,并体现了封建礼教对夫妻、母子之亲情的异化。,一哭,时抱住板子,以“老爷”、“老太太”身体为重相劝。,二哭,时便以夫妻情份相求,自己“如今已将五十岁的人,只有这个孽障”。,三哭,已是失声大哭,把早逝的珠儿拿来作最后的盾牌,并以此来暗怨贾政。终于,贾政由她三哭而息怒、伤感和后悔,被她的涕泪和怨艾所击败。她的策略是成功的,有效的。由此也可看出她的哭的丰富内涵:,既有真纯的母爱疼子天性,又有悲悼自己的不幸、对宝玉的恨铁不成钢的凄楚和悲哀,但更多的是她竭力维护自己嫡室夫人的情感意念。,“,宝玉挨打”也是宝黛钗爱情多重奏中的一个重要乐章。宝玉被打抬回怡红院后,紧接着就有,“宝钗送药”、“黛玉探伤”的情节,体现了钗黛不同的爱情表露方式和个性特征。,薛宝钗:,八面玲珑,深受封建礼教熏陶的贵族少女,宝钗送药,:,先是“宝钗手里托着一丸药走出进来”。进来就仔细关照伤药的用法,显出沉稳大方的风度。不仅行为得体,言语也直分疼人:“早听人一句话,,”,将对宝玉的痛惜之情表现得情深意长,却含而不露。但尽管含情脉脉,宝钗也没有忘记“仕途经济”,数落宝玉“到底宝兄弟素日不正,肯和那些人来往,老爷才生气。”临走又提醒“好生静养,别胡思乱想的就好了”。前后不同性质的语言都以温厚道出,,半规劝半用情,体现了宝钗工于心计、欲露又掩的个性特征,。,(动作、语言、心理描写),林黛玉:,孤高自许,多愁善感,感情,纯真,与宝玉有着相同的叛逆心理的贵族少女。,林黛玉,是在母亲去世后投奔外婆家的,虽然贾母十分疼爱,她却总有寄人篱下之感,所以,进贾府后始终是“步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,唯恐被人耻笑了去”,细心、多虑、自尊是她的性格特点。,林黛玉是京都赫赫有名荣国府贾太夫人的外孙女,贾宝玉的表妹。这年黛玉的母亲病故,贾母痛惜她无人傍依,把她接来府中居住。从此,黛玉与宝玉朝夕相处,言和意顺,友爱异常。,黛玉探伤,:她是在宝玉“半梦半醒”悄悄进来的。没有侃侃而谈,只是“无声之泣,气噎喉堵。”面对伤势沉重的宝玉,她“心中虽有万句言词,只是不能说得。”抽噎半天,才说出一句,“你从此都改了罢”,!,这发自内心的一句话,表现了黛玉内心极其复杂的情感,饱含了黛玉对知音的痛惜和关爱,这句话是黛玉看到宝玉被打得如此惨重,她内心极度痛苦说出的,并非真的要宝玉改悔。,“心有灵犀一点通”,宝玉深解其意,遂“长叹一声,道:你放心,别说这样话。就便为这些人死了,也是情愿的。”宝黛的心心相印,由此一瞬而得到了深微的表现。果然,紧随其后的宝玉“赠帕定情”之举把宝黛的爱情推向了新的高潮。,王熙凤:,聪明能干,泼辣奸诈,“嘴甜心苦,两面三刀”的封建统治阶级掌权者。,王熙凤,是一个精明能干,惯于玩弄权术的人。为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承,因此博得贾母的欢心,从而独揽了贾府大权,成为贾府的实际统治者。,毒设相思局,铁槛寺弄权,借刀杀人,下面我们来做练习,以下的外貌描写各写的是谁?分别表现了每个人怎样的特点?,面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。虽怒时而若笑,即瞋视而有情。,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。,泪光点点,娇喘微微。娴静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心如比干多一窍,病如西子胜三分。,答案:贾宝玉:潇洒英俊、善良多情,王熙凤:刁钻狡黠、谄上欺下,林黛玉:聪慧灵秀,体弱多病,引起宝玉挨打的人物有:,A,、袭人,B,、蒋玉函,C,、柳湘莲,D,、贾环,E,、金钏儿,(,B,、,D,、,E,),*,宝玉挨打后各人的反应如何?表现了各自怎样的特征?,贾 母,:痛惜 至高无上的统治者,王夫人,:哀痛 维护自身利益的母亲,宝 钗,:规劝 符合封建规范的大家闺秀,黛 玉,:关心 志同道合的知音,
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