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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元留风遗韵,宋代是词的鼎盛时期，名家辈出，风格各异。词的句式错落有致，长短悬殊。,小令显得轻灵飞动，长调则更便于写景、叙事和抒情的交互融合。,词具有很强的节奏感和音乐性，欣赏时要反复吟咏，体会其声律之美；也要,在理解作品内容的同时，运用联想和想象，领悟其中情与景浑然交融的意境。,【,目标定位,】,知识与能力目标,了解词的知识，包括词的起源、发展、风格及代表作家。,过程与方法目标,1,反复诵读，流畅背诵，感知词的声韵之美。,2,展开联想与想象，体味作品的意境美。,3,分析比较婉约派和豪放派在词的取材、境界和情感方面的区别。,情感态度价值观,从“知人论世”的角度，体会每首词所表现出的思想感情，并用心灵去感受，使自己受到性情的陶冶和艺术的感染。,【,文本提要,】,1,柳永的,望海潮,是一首投赠之作。上片极力赞扬杭州自然环境之优美、城市经济之繁荣，下片极力写杭州黎民百姓之安居乐业，把杭州的“承平气象”描写得淋漓尽致，宛在眼前。,雨霖铃,一词是写作者将要离开京城时，与情人在长亭话别的情景，笔调恣肆渲染，声情哀怨缠绵。这首词情事纷陈，铺叙委婉，语言清畅，音节幽咽，充分表现了柳词的艺术特色。,2,苏轼的,念奴娇,赤壁怀古,是一首怀古词，主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来抒发自己的思想感情，气势奔放，一泻千里，从英雄形象和豪壮意境的描绘中表现出豪放的气概，用豪壮的情调抒写胸中块垒。,定风波,记叙的只是出游途中遇雨的一件小事，但作者却借生活小事表达了自己洒脱、放达的人生态度，更寄寓了他对自己所遭受的政治打击的逆反心理和愤懑之情。,3,辛弃疾的,水龙吟,登建康赏心亭,和,永遇乐,京口北固亭怀古,虽作于不同时期，但其中心思想却是相同的，即都表现了他御敌抗金的爱国思想和壮志难酬的愤慨之情。总体风格上的雄健、豪放，两首词也是一致的。只是前期词作昂扬、激奋，晚年之作则转向了苍劲、悲壮。,水龙吟,登建康赏心亭,即景生情，情寓景中和直抒胸臆有机结合。,永遇乐,京口北固亭怀古,长于用典以抒发爱国者的悲苦情怀。,4,李清照的,醉花阴,是一首“闺怨词”，词人巧妙地抓住了长日、半夜、黄昏几个时间的推移，来写自己留在家中生活的空虚、无聊，委婉、含蓄地表达了自己对丈夫赵明诚的相思之情。,声声慢,是李清照晚年的作品。她用这一曲抒情长调，艺术地表现了自己晚年的生活状况和内心情感。全词展现出的是作者那种失落、孤单、凄惨、悲哀的心灵世界。,【,学法指津,】,1,熟读成诵，准确默写，理解每首词的含意。比如：,醉花阴,中“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”中“销”不能写成“消”。,2,联系词人的生活经历和思想状况，学会知人论世的分析鉴赏方法。比如：苏轼作为一代文豪在政治上却一再遭到贬谪，仕途暗淡却书写了大气磅礴、积极乐观的豪放词,念奴娇,赤壁怀古,。,3,详细分析词中关键性语句，充分发挥自己的想象和联想，更好地把握词中营造的艺术境界。比如：苏词中“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”中的动词和形容词绘出了群峰壁立、高耸入云、波浪汹涌的壮观景象。,4,阅读优秀的赏析文章，开阔自己的视野，学会一些鉴赏的方法和文学批评的基本原则，即准确运用诗词鉴赏的有关术语，掌握答题技巧。,第,4,课柳永词两首,(,望海潮,雨霖铃,),知识与能力,了解词的知识；了解柳永及其词作风格特点；品味词的意境情韵；学习写景、叙事、抒情相结合的写法。,过程与方法,体会这两首词的词风，学习夸张手法的妙用和表述手法，鉴赏其艺术魅力；反复吟咏，感受两首词的节奏美、音韵美；感受柳永慢词的意境美。,情感态度价值观,体会这两首词抒发的思想感情；领会作者的真挚感情和对杭州、西湖的热爱之情。,想起柳永就会想起夏雨秋荷云淡风清，想起江水烟波断桥幽径；就会想起一个唇红齿白的青年如玉树临风，翩然吟哦在江南水乡楼阁、桨声灯影之中。“陇首云飞，江边日晚，烟波满目凭栏久”。,“凡有井水处，皆能歌柳词”，柳永一生写了多少词，谁也说不清，但柳永独特的人生经历和作品中表达的情感，对世人影响深远。,【,自主校对,】,一、,d,qin,j,q,yn,x,xio,zhu,y,i,ln,hn,二、,1.,美好,/,优美的,/,超过,/,能承受，禁得起,/,尽,2.,面对着,/,回答,/,针对,3.xin,，相互,/xin,，表示动作偏指一方,/xin,，容貌,/xin,，观察，鉴别,/xin,，辅助，帮助,/xin,，宰相，丞相,三、,1.,名词用作动词画,2.,名词用作动词采莲,3.,名词用作动词设帐,4.,形容词用作名词多情的人动词的为动用法为,而忧伤,四、指流露出来的男女相爱、相思之情,一、作者档案,柳永,(,约,987,约,1053),，字耆卿，原名三变。因排行第七，又称柳七。崇安,(,今福建崇安,),人。宋仁宗景祐元年,(1034),中进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。,他精通音律，又吸取了民间新声的优点，词作音律和谐，美妙动听，还创制了大量乐调繁复的慢词，大大扩充了词的体制容量，对词的发展有一定的贡献,(,在词的发展史上，他是第一个大量创作慢词的人,),。,在表现手法上，他善于铺叙，采用民间俗语入词，尽情描绘，把写景、叙事、抒情融为一体；在内容上，柳词大都是反映大都市的繁华风光，体现市民阶层的思想意识，抒发离愁别恨，表现妇女不幸的遭遇和自身沉沦的哀怨，但也曲折地流露出对社会现实的不满。,二、背景回放,望海潮,：宋真宗咸平末年,(1002,1003),，柳永从家乡前往京城开封应考，路经钱塘,(,今浙江杭州,),。柳永与孙何是布衣之交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想拜访他，但当时官府之家门禁极严，柳永一个平民是很难到孙何家去拜访的。柳永就写下了这首词，并使这首词在青楼被广泛歌唱以使孙何知道，第二天孙何就亲自前往见面。,雨霖铃,：柳永才情卓著，但一生仕途坎坷不济，更多时日跟歌伎们一起，过着依红偎翠、浅斟低唱的生活。他深深了解这些歌伎们的生活，深切同情她们的不幸遭遇。在他的作品中，很多是反映同她们在一起的悲欢离合。,雨霖铃,便是其中为世人传诵的一首。这首词是写在他仕途失意，决定离开都城汴京到千里之外的楚地时，与在他最困难的时候收留他、帮助他、理解他、爱着他的一位红颜知己缠绵悱恻、哀婉动人的别离情景。,一、整体悟读,1,望海潮,一词描绘了一种怎样的都市生活景象？作者又是从哪些方面来描写杭州的繁华与美丽的？抒发了他怎样的感情？,参考答案：,望海潮,描绘了一派太平富庶、安定祥和的都市生活景象。,写杭州从以下几个方面：从地理位置上说，它是东南重镇；,从历史传统上说，它自古以来就是繁华都市；从自然景观看，这里有著名的钱塘江，有秀丽的西湖；从市井面貌看，其建筑、设施极其美观，人口密集；从百姓生活看，人们安居乐业，笙歌处处，老老少少都心情愉悦。,作者在词中全面、细致地描绘了古都杭州的繁华与美丽，充分表达了作者对杭州风物的惊叹、赞美与艳羡之情。,2,贯穿,雨霖铃,全词的是什么内容？,参考答案：,全词以“离情”为线索来贯穿全篇。以时间而论，先点出“秋天”，后点出“傍晚”，再想到“今宵”，又遥想到“经年”，不管时间怎样变化，处处都是只写“离情”；以空间而论，从送别都门的“长亭”，到暮霭沉沉的“江上”，到“晓风残月”的远方，空间转换，仍然不离写“离情”，从而使全篇如行云流水，自然流畅，主题突出。,二、局部涵泳,1,望海潮,一词工于铺叙，善用白描，充分体现了柳永慢词的特点，试结合该词加以分析。,参考答案,：,柳永长于慢词，,望海潮,可见作者的铺叙技巧。,上阕，主要勾画钱塘的“形胜”与“繁华”，大笔浓墨，高屋建瓴，气象万千。写法上由概括到具体，逐次展开，步步深化。,如，开篇三句点出了“形胜”“都会”与“繁华”，但终究是概括性的直陈，很难给人留下深刻的印象。继之而来的下面九句，便紧紧围绕这六个字，作形象的铺写，境界立即展开：“烟柳画桥”三句写的是“都会”；“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”等则侧重于刻画“形胜”；而“市列珠玑，户盈罗绮”则突出了杭州的富庶繁华。,下阕，侧重于描绘西湖的美景、欢乐的游赏与劳动生活。写法上着眼于“好景”二字，尤其侧重于“好景”中出现的人。“重湖”三句描绘西湖的美景，其中“三秋桂子，十里荷花”是天生的佳言，是千古迷人的丽句。“羌管弄晴”三句写的是下层人民，“千骑拥高牙”三句写的是州郡长官。结尾又以赞美的口吻收束。,2,语句赏析,(1),烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。,赏析,：,这里重点写,“,人家,”,，却从城外的风景写起。到处是柳树，水面上架着彩画装饰的桥梁，这是环境，与下面两句联系起来无异于说：那,“,风帘翠幕，参差十万人家,”,就处在这样一个如诗如画的自然环境之中。这些人家，家家挂着挡风的帘子，处处张着翠色的帷幕，又是一派繁荣景象。而这些人家又是,“,参差十万,”,。,“,参差,”,言其街巷房舍的形状；,“,十万,”,言其数量，高高低低、长短错落的十万人家，极言城市的繁华。,(2),羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。,赏析：,这三句写人民的欢乐。先写西湖山水回荡着悠扬笛声。,“,弄,”,字用得极妙，可作,“,摆弄、玩弄、戏弄、逗弄,”,等解释，解释为,“,逗弄,”,最好。,“,弄晴,”,即是那低一阵高一阵、长一声短一声的笛声在晴朗的天空之间悠扬飘荡，就像逗弄着晴朗的天空一样，这引起人们对那笛声的美好想象。,“,晴,”,又暗示这是白天所听到的音乐。,“,菱歌泛夜,”,是说夜幕降临之后，湖水之间采菱的歌声还在到处飘荡。,“,泛,”,作,“,飘荡,”,讲。,“,夜,”,与,“,晴,”,相对，一日一夜无异于在写西湖之间日夜都有笙歌鼎沸。然而，这两句还只写到人之声，即人吹出的笛声，唱出的歌声，还没写到人。,“,嬉嬉钓叟莲娃,”,一下子写到人，无论是钓鱼的老叟还是采莲的女子，个个都笑容满面，嬉笑愉快。,“,嬉嬉,”,二字一下子又给,“,三秋桂子，十里荷花,”,的西湖山水注入许多生动活泼的人间生活色彩。,(3),执手相看泪眼，竟无语凝噎。,赏析：,“,执手,”,二句，生动细腻，描情绘意，绝妙无比。仿佛在舞台上看到的那生、旦主角，两手相执，两肩上耸，诉无语，泣无声，比千言万语、号啕大哭悲之更切。表面写两人分手之情状，实际暗写了他们极其复杂微妙的内心活动。柔情蜜意千千万，唯在泪花闪烁间。,(4),今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。,赏析,：,这是历来为人们所传诵的句子。为什么特别为人们所爱赏？为什么特别动人呢？第一，它把,“,杨柳,”“,晓风,”“,残月,”,这三种最能触动离愁的事物集中成一幅鲜明的画面。杨柳和别情有关，自霸桥折柳的故事产生以后，历来都是这样的看法。,“,年年柳色，霸陵伤别,”,，杨柳和离别似乎已具有必然性的联系了。,“,晓风残月,”,是天还未亮时的景象，这时一切景象都特别凄清。,古代要赶远路的行人也往往在这个时候动身，因而也在这个时候送别。这样一幅凄清的画面会使离人勾起对往事的回忆，深感眼前的孤单，并渴望再次团聚，言外之意无穷。第二，这幅画面又是出现在一个特定时刻里,“,酒醒,”,之后。离人饮酒，是作为麻醉剂来消减愁怀的，酒醒无异于愁醒。,经过麻醉后再醒过来的愁，就越发使人感到无法排遣了。试想，此时不过是他离开心爱的人的第二天早晨，,“,执手相看泪眼,”,的图景依然鲜明地留在心上，面对眼前的凄清景象，而前路是,“,千里烟波,”,，他还要继续前行，离自己心爱的人更远，真是,“,离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水,”,啊！,三、开放探究,柳永是我国第一位专业词人，他对词的发展作出的贡献有目共睹，有口皆碑，但人们对他的放荡不羁的生活方式和潦倒贫困的一生却评价不高。你是怎样看待柳永的人生态度和生活方式的？,思路提示,：对这个问题的探究，能加深我们对柳永的理解和对封建社会落魄文人命运的认识，从而提高我们分析问题和解决问题的能力。柳永出身官宦之家，为人放荡不羁，流连于秦楼楚馆，终生潦倒。但对宋代慢词的发展颇有影响，其词当时广为流传，他在词史上占有重要地位。至于他的人生态度和生活方式，我们不必以今人的观点来苛求古人。其实，他的所作所为，也是对自己命运的一种抗争。,一、文脉梳理,二、意旨探微,望海潮,用慢词的形式和铺叙的手法，通过对钱塘湖山美景和都市繁华的描绘，表现了太平安定的都市生活，突出反映了当时社会太平、国家富庶、经济繁荣的承平景象。,雨霖铃,上阕写一个秋天的傍晚，词人和他心爱的人在都门外长亭分别时依依不舍的情景；下阕是词人想象别后羁旅生活的情状。这首词抒发了词人跟情人难舍难分的感情。,望海潮,1,工于铺叙，善用白描,柳永长于慢词，本篇即可见作者在慢词中的铺叙技巧。起首三句，一说地理，二说都会，三说历史，俯仰古今，洞察全局，统帅全篇，为下文张目。“烟柳”两句，前写环境，后写住宅，继以“参差”一句总括。杭州之盛，得之于钱塘江、西湖。,词中接着写江，对“东南形胜”作进一步的交代；接着又写市场、住家，对“繁华”作进一步的描述。下阕转写西湖，从环境写到生活，最后称颂孙何，在应酬祝颂中不离杭州，呼应开头。,描写杭州的壮丽繁华，景象如画，不着一色，用白描的笔法，层层铺叙，写得淋漓尽致，开阔清新。,2,巧用夸张，淋漓尽致,本词采用夸张手法描写杭州的繁华，写景壮伟，声调激越。如“三吴都会”“十万人家”“三秋桂子”“十里荷花”“千骑拥高牙”等等，或为实写，或为虚指，均带有夸张的语气，将这一大都市的兴盛繁华描绘得淋漓尽致。,雨霖铃,1,融情入景，情景交融,诗的开头“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”一句，写的均是送别时的大环境，不仅点染了送别的气氛，也暗示了送别的地点。宋代都门外的汴河两岸种植很多柳树，“高柳乱蝉嘶”，所以这句正是写柳上的蝉鸣，而柳又有“拂水飘绵送行色”的作用，自然会触动离情，这里实际上已经点明了送别的主题。,“长亭”在唐宋时期已经被当做离别地点的通称。词人此刻到了长亭，正值骤雨初歇，眼前的景物变得更加清晰，他听着凄切的蝉声，看到河两岸的柳树和河边的小舟，离情自然更浓。这正是融情入景的写法。,2,虚实相生，情意绵绵,词的上片除“念去去”三句外，写的都是眼前的实景实事实情，已经淋漓尽致地写出了词人和他心爱的人不忍分别却又不得不别的心情；下片对别后生活的设想，则是虚写了。虚写中所着意描绘的是词人孤单寂寞的心情，连“良辰好景”也不能为他排遣痛苦。,解析：,A,项中,“,骑,”,应读,“,j,”,；,C,项中,“,噎,”,应读,“,y,”,；,D,项中,“,羌,”,应读,“,qin,”,。,答案：,B,2,下列词句书写完全正确的一项是,(,),A,市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,B,乘醉听萧鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,C,多情自古伤离别，更哪堪，冷落清秋节。,D,此去经年，应是良晨好景虚设。,解析：,B,项,“,萧鼓,”,应为,“,箫鼓,”,；,C,项，,“,更哪堪,”,应为,“,更那堪,”,；,D,项,“,良晨好景,”,应为,“,良辰好景,”,。,答案：,A,解析：,C,项都是副词，最终。,A,项分别为名词，地理形势；名词，形体。,B,项分别为语气助词，无意义；副词，将要。,D,项分别为动词，趁着；动词，骑，坐。,答案：,C,解析：,A,项是副词，有指代意义，指代,“,你,”,。例句和其他三项都是副词，义为相互。,答案：,A,解析：,B,项，风情，古义指流露出来的男女相爱的深情。今义指情怀、意旨；色情；风土人情。,答案：,B,6,下列与“杨柳岸，晓风残月”所用的表现手法不同的一项是,(,),A,骏马秋风塞北，杏花春雨江南。,B,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,C,两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。,D,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,解析：,例句和,A,、,B,、,D,都是由名词排列而成，属于意象组合。,答案：,C,7,在下面的横线上填上恰当的诗句。,(1)_,，风帘翠幕，参差十万人家。,(2),云树绕堤沙，,_,，天堑无涯。,(3),执手相看泪眼，,_,。,(4),今宵酒醒何处？,_,，,_,。,答案：,(1),烟柳画桥,(2),怒涛卷霜雪,(3),竟无语凝噎,(4),杨柳岸晓风残月,一、阅读,望海潮,，回答,8,10,题。,望海潮,柳永,东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。,重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。,解析：,“,市列,”,三句，抓住,“,珠玑,”,和,“,罗绮,”,两个细节，便把市场的繁荣、市民的殷富反映出来了。,答案,：,(,示例,),加点词语暗示了杭州这一大都市的声色之盛。,9,这首词描绘了一幅怎样的都市生活图景？,_,_,解析：,本题考查鉴赏诗歌形象的能力。本词对杭州都市的描绘，抓住了具有特征的景物、人事，上片通过,“,形胜,”“,都会,”“,繁华,”,写杭州的山水美丽、都市富庶；下片通过写西湖美景、人民游赏及盛赞孙何来表现杭州人民生活的安定和平。,答案,：,(,示例,),本词描绘了一幅太平、繁荣、富庶、美丽、安定、祥和的都市生活图景。,10,请简要概括本词在艺术上的特点。,(,分点陈述,),_,_,_,_,解析：,本题考查鉴赏诗歌的艺术手法的能力。艺术手法问题是一个很宽泛、很灵活的问题，解答此类题，注意抓最突出最有代表性的一点或几点。本词在描绘杭州生活图景时主要运用铺叙、夸张等手法。,答案,：,(,示例,),本词用层层铺叙的手法展开。作者抓住具有特征的景物，用饱蘸激情而又带有夸张的笔调，寥寥数语便笔底生风，把迷人的西湖与钱塘胜景展现在读者眼前。写法上由概括到具体，逐步展开，步步深化。词的语言、音律、词调也与词的内容结合得恰到好处。,二、阅读,雨霖铃,一词，回答,11,13,题。,雨霖铃,柳永,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？,11,“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了离别时的哪些要素？这对于表达词人的感情起到了怎样的作用？,_,_,解析：,本题考查诗词中情与景的关系。解答此类题目，要分清楚词句中哪些是写景，哪些是写情；要结合整首词弄明白作者的感情是什么，进而分析情与景的关系。,答案,：,交代了离别的节令、时间、地点、气候。起到了渲染气氛、烘托离别悲情的作用。,12,“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”在内容上交代了什么？在结构上起什么作用？,_,_,_,解析：,本题考查对词句内容的理解和对词句结构作用的把握的能力。解读时，须统观全词。处在上片末或下片首的词句一般都具有过渡作用。回答此类问题，必须从内容和结构两方面入手。,答案,：,内容上是对别后情形的设想。从结构上看，这句既是对上片所写情景的收束，也是为下片写离别之情张本，有承上启下的作用。,13,本词中，作者是如何应用虚实相济的艺术手法的？,_,_,_,_,解析：,本题考查鉴赏古诗歌表现手法中的虚与实的能力。诗人在诗歌创作中，离不开联想和想象。联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好的作用。实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想象而虚拟的景物，虚实结合更能表达出浓溢的情思。,答案,：,(,示例,),词的上片除“念去去”三句，写的都是眼前的实景实情，短短几句淋漓尽致地写出了词人和他心爱的人不忍分别却又不得不别的心情；下片是对别后生活的设想，为虚写。虚写中着意描绘的是词人孤单寂寞的心情，连“良辰好景”也不能为他排遣痛苦。读完下片再看上片，便会懂得“都门帐饮无绪”“无语凝噎”这些话的内涵了。,14,请以诗人的名字为开头，把下面句子改写成排比句。,(,可增删个别词语,),杜甫的,“,何时倚虚幌，双照泪痕干,”,将牵挂演绎得感人肺腑；因为牵挂，柳永的,“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,”,令人荡气回肠；,“,一种相思，两处闲愁,”,，李清照将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。,_,_,解析：,此题主要考查变换句式方面的能力，注意排比的句式特点，语句衔接恰当。,答案,：,杜甫的“何时倚虚幌，双照泪痕干”将牵挂演绎得感人肺腑；柳永的“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”将牵挂吟唱得荡气回肠；李清照的“一种相思，两处闲愁”将多少人的牵挂抒写得缠绵悱恻。,15,请把下面的句子组成语意连贯的一段话。,(,只填序号,),但他却以毕生的精力从事填词，称得上是北宋第一作词“专业户”。,但是，词在北宋的地位远远不如诗，是一种尚未被普遍承认为“正统”的文学。,众所周知，词是宋代重要的文学形式，在中国文学史上占有重要地位。,只是为了不至失散才集外单行刊刻。,在北宋著名词人中，柳永的官位是最低的一个。,就连欧阳修、苏东坡、晏殊等文学家都不把词收入代表自己成就和水平的文集。,_,解析：,主要按照语句间的逻辑关系来排列，注意其中一些关联词的提示性作用，如开头的,“,但,”,字，是说柳永的填词相对于句柳永的官位而言等。,答案,：,关于,“,词,”,词产生于隋唐，盛行于宋，在宋代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲”。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。唐代称当时流行的杂曲歌词为“曲子词”，后来简称词。词的句式特征是兼有长短句，从一字句到十一字句不等。词有多种词调,(,词牌,),，各种词调规定了各种词的文字声韵的固定格式，包括字句多少、平仄、押韵等。,词按字数多少可分为小令,(58,字以内,),、中调,(59,90,字,),、长调,(91,字以上,),；按段的多少可分为单调、双调、三叠等；按作家的流派风格可分为豪放派、婉约派。婉约派出现得较早，以唐温庭筠为鼻祖的五代“花间派”的一些词已开其端，宋初欧阳修、晏殊、晏几道至柳永的词奠定了该派的基础，至秦观、李清照则登峰造极，而南宋姜白石的词，又在音律方面有了新的突破。,婉约派的主要特点是：题材较狭窄，一般不超出伤离送别、儿女恋情之类；多用含蓄委婉、蕴藉比兴的表现手法，曲折地表达细腻的思想感情，格律形式也较严密。,豪放派主要形成在婉约派之后。北宋初范仲淹首开其风，苏轼继之而发扬光大，至南宋辛弃疾将其推向高峰。,豪放派的主要特色是：取材广泛，除儿女之情、离别之思外，多抒爱国之情、报国之志；表现方法以铺叙、直陈为主；风格豪放恢宏，往往不为格律束缚。,有关,“,望海潮,”,词牌的知识,望海潮,词调始见于,乐章集,，为柳永所创的新声。写的是杭州的富庶与美丽。在艺术构思上匠心独运，上片写杭州，下片写西湖，以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体。其写景之壮伟、声调之激越，与东坡词亦相去不远。,“,雨霖铃,”,的由来,雨霖铃,这一词调，本是唐代教坊大曲，来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的爱情故事。相传唐玄宗入蜀，到斜口时，淋雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事。于是创作此曲，悼念杨贵妃以寄托哀思。大家可以想见这一词调悲怆低下、凄楚欲绝的情味。,词与诗的异同,词是古典诗歌的一种体裁，它和格律诗相比，既有相同点，又有不同点。相同点是都有严格的格式要求，如每首的字数、句数是固定的，平仄也有严格的规定。但不同点更多。一是词有词牌，词牌最初是表示固定唱法的，后来就成了一种固定的形式；,二是每句的字数多数不相等，不像律诗和绝句的或五言或七言，而是长短不齐，故词也叫长短句；三是诗不分段，词则多数分段,(,小令不分，中调和长调多数分段,),，一段叫一阕或一片；四是格律诗不能换韵，词则用韵较自由，既可一韵到底，也可中间换几次韵。,慢词,依慢调填写的词。敦煌发现的唐代琵琶谱，即有,慢曲子,之名。至宋代柳永为乐工依慢曲大量填词，引起当时的注意，词人填制者益多。慢词字句虽亦较多，但与“长调”意义有别。,就因为他在,鹤冲天,一词中有“忍把浮名，换了浅斟低唱”之句，宋仁宗御批：“此人风前月下，且去浅斟低唱，何要浮名？且填词去！”将他削落进士之榜。填词去就填词去，他倒痛痛快快地从此自称“奉旨填词柳三变”，浪迹于江湖、市井和歌楼舞馆，专力作词。我想应该感谢不让他当官的宋仁宗，中国少了一个平庸甚或腐败的官吏，多了一个旷世奇才！再就是要感谢贫困而又自由的平民生活。,柳永怀揣一颗破碎的心，在人生的旅途上辗转、颠簸，四处飘游。他时而纵情于繁华闹市，时而滞留于古道荒原，时而混迹于风尘女子之中，时而金樽檀板，在及时行乐中尽情挥洒艺术创造之美,艰难而丰富的生活体验是柳永才华得以萌发和生长的肥沃土壤。,【,素材点拨,】,这则素材适用于“生活体验”“作家必要有真实的生活”“好作品源于民间”等话题写作。,学习本文融情入景的写法,雨霖铃,将“多情”与凄凉的清秋傍晚景色融为一体，创造了一种诗意的境界，从而表达了作者缠绵悱恻的离别情绪。如词开头“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”描写了这样一幅画面：暮色苍茫时分，一场秋雨刚刚停息；,在长亭处，一对即将分别的情人，无可奈何地听着寒蝉凄切的鸣叫。一开头，词人就捕捉到有特征的秋景来渲染气氛。“寒蝉”透示了秋意，“凄切”之声令人感到凄凉、冷落。这里不仅写出了离别的时间、地点，更重要的是景中有情，情中有景，做到了字字含情。,怎样融情于景？,1.,运用修辞，让景物有情。大自然中的景致是没有情感的，但只要我们运用拟人的手法，便可化无情为有情。,2.,斟酌词句，让语言含情。要力求用好每一个形容词，使景物神态毕现；用准每一个动词，使景物活灵活现。,3.,让感情渗透在字里行间，进行间接抒情能产生含蓄美。但当情不可遏时，直接议论抒情能形成气势美，增强感染力。,读柳永,(,节选,),梁衡,柳永是中国历史上一个并不大的人物。很多人不知道他，或者碰到过又很快忘了他。但是近年来这根柳丝却紧紧地系着我，倒不是为了他的名句,“,杨柳岸，晓风残月,”,，也不为那句,“,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,”,。只为他那人，他那身不由己的经历和那歪打正着的成就，以及由此揭示的做人成事的道理。,柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。在内容上把词从官词解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌唱着的自己的词。在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描功夫创造出前所未有的意境。,就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能深入到这么细微绝妙的层次。他常常只用几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景。比如那首已传唱,900,年不衰的名作,八声甘州,，读到那些句子，我就联想到第一次置身于九寨沟山水中的感觉，那时照相根本不用选景，随便一抬手就是一幅绝妙的山水图。现在你对着这词，任裁其中一句都情意无尽，美不胜收。这种功夫，古今词坛能有几人？,艺术高峰的产生和自然界的名山秀峰一样是不以人的意志为转移的。柳永自己也没有想到他身后在中国文学史上会占有这样一个重要位置。就像我们现在作为典范而临摹的碑帖，很多就是死人墓里一块普通的刻了主人生平的石头，大部分连作者姓名也没有。凡艺术成就都是阴差阳错，各种条件交汇而成一个特殊气候，一粒艺术的种子就在这种气候下自然地生根发芽了。,柳永不是想当名作家而到市井中去的，他是怀着极不情愿的心情从考场落第后走向瓦肆勾栏,，但是他身上的文学才华与艺术天赋立即与这里喧闹的生活气息、优美的丝竹管弦和多情婀娜的女子发生共鸣。他在这里没有堕落。他跳进了一个消费的陷阱，却成了一个创造的巨人。这再次证明成事成才的辩证道理。一个人在社会这架大算盘上只是一颗珠子，他受命运的摆弄；,但是在自身这架小算盘上他却是一只拨着算珠的手。才华、时间、精力、意志、学识、环境通,通变成了由你支配的珠子。一个人很难选择环境，却可以利用环境，大约每个人都有他基本的条件，也有基本的才学，他能不能成才成事原来全在他与外部世界的关系怎么处理。就像黄山上的迎客松，立于悬崖绝壁，沐着霜风雪雨，就渐渐干挺如铁，叶茂如云，游人见了都要敬之仰之了。,但是如果当初这一粒种子有灵，让它自选生命的落脚地，它肯定选择山下风和日丽的平原，只是一阵无奈的山风将它带到这里，或者飞鸟将它衔到这里，托于高山之上，寄于绝壁之缝。它哭天天不应，喊地地不灵，一阵悲泣,(,也许还有如柳永那样的牢骚,),之后也就把那岩石拍遍，痛下决心，既活就要活出个样子。,它拼命地吸天地之精华，探出枝叶追日，伸着根须找水，与风斗与雪斗，终于成就了自己。这时它想到多亏我留在了这里，要是生在山下将平庸一世。生命是什么？生命就是创造。是携带着母体留下的那一点信息去与外部世界做着最大限度的重新组合，创造一个新的生命。为什么逆境能成大才？就是因为在逆境下你心里想着一个世界，上天却偏要给你另外一个世界。,两个世界矛盾斗争的结果便是你得到了一个超乎这两个之上的更新的更完美的世界。而顺境下，时时天遂人愿，你心里没有矛盾，没有企盼，没有一个另外的新世界，当然也不会去为之斗争，为之创造，那就只有徒增马齿，虚掷一生了。柳永是经历了宋真宗、宋仁宗两朝四次大考才中了进士的，这四次共取士,916,人，其中绝大多数人都顺顺利利地当了官，有的或许还很显赫，但他们早已被历史忘得干干净净，但柳永至今还享此殊荣。,呜呼，人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，人各其时，人各其用，无大无小，无贵无贱。只要其心不死，才得其用，时不我失，有功于民，就能名垂后世，就不算虚度生命。这就是为什么历史记住了秦皇汉武，也同样记住了柳永。,赏析：,这是一篇议论散文。,“,柳永,”,是议论的切入点，作者由此生发开去，就柳永坎坷的命运与杰出的成就发表见解，从而得出一个普遍的结论：,“,人生在世，天地公心。人各其志，人各其才，人各其时，人各其用，无大无小，无贵无贱。只要其心不死，才得其用，时不我失，有功于民，就能名垂后世，就不算虚度生命。,”,读罢此文，你不得不佩服作者的锦心绣口。,“,近年来这根柳丝却紧紧地系着我,”,，,“,柳丝,”,，既让人联想到柳永的才思，又让人联想到杨柳枝条的柔美、缠绵，生出无限的美感。,“,柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的,”,，这一句类比奇妙，突出了柳永对词的贡献。此文的另一个特点是议论的深刻独到，让读者获得思想上的启迪，产生认识上的跃进。,
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