版七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦 第2框青春萌动习题课件 新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二框,青春萌动,项目一异性朋友,1.,青春期萌动的表现,?,在异性,面前,有,_,的欲望,更加在意自己的形,象,渴望得到,_,的肯定和接受。,自我表现,异性,2.,与异性交往有何意义,?,(1),与异性相处,有助于我们了解异性的,_,、情,感特征。,(2),与异性交往,成为好朋友,可以学习对方身上的某些,_,。,思维方式,优秀品质,3.,如何迎接与,异性交往的考验,?,异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到,_,但只要我,们,_,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为,我们青春美好的见证。,质疑,内心坦荡,项目二异性情感,4.,如何正确认识并对待青春期对异性的朦胧情感,?,(1),相遇,青春,我们心中开始萌发一些对异性,_,的情,感,这是青春成长中的,_,现象。,(2),在与异性交往的过程中,我们会因对异性的,_,、,对美好的向往而愉悦,其实这种欣赏和向往并不是真,正的,_,。,朦胧,正常,欣赏,爱情,(3),面对,生活中可能出现的朦胧的情感,我们应慎重对,待,_,处理。,理智,5.,我们应如何正确认识爱情,?,爱情是,一种,_,。爱情既意味着欣赏与,_,更需要责任和,_,。,高尚的情感,尊重,能力,【,微拓展,】,学生的主要任务是学习,与异性同学交往会分散精力,影响学习成绩。,提示,:,(1),学生的主要任务是学习,是正确的。但认为与异性同学交往会分散精力、影响学习成绩是错误的。,(2),与异性同学交往可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展,;,扩大交往范围,锻炼交往能力,;,学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识。,【,微思考,】,早开的花终将结出苦涩的果,在对的时间遇见对的人才是幸福,才是爱。,提示,:,相遇青春,我们容易把异性之间的欣赏和向往理解为爱情,其实,这并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。因此,我们应慎重对待,理智处理,勿陷入,“,早恋,”,的泥潭。,1.,异性朋友,学科素养,正确认识男女生交往的意义,关键解读,最严男女交往校规,:,男女交往有利于成长,不能完全禁止,2017,年,3,月,17,日,南方日报,报道,:,广东一中学发布,“,史上最严,”,男女交往校规,男女生共同进出食堂,给异性拎包拿外套,在校道、运动场、男女生宿舍周围等地点附近逗留等,8,种行为皆被,“,禁止,”,。该校规在网络上引发热议。,(1),你赞同这样的校规吗,?,为什么,?,(2),如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议,?,点拨,:,(1),不赞同。因为男女同学之间的正常交往可以增进对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展,;,可以扩大交往的范围,锻炼交往的能力,;,可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进性别意识。,(2),如,:,发动集体的力量,广泛征求意见,制定男女同学文明交往规范,引导学生自然、适度、广泛交往,;,积极开设青春期教育课程,帮助学生正确处理青春期异性交往困惑。,2.,异性情感,学科素养,理性认识和看待异性情感,关键解读,青春遇上爱情,:,慎重对待、理智处理,当青春遇上爱情,你会怎么选,择,?2017,年,3,月,广州市第六中学初,二,(16),班设计了一堂别出心裁的,班会,:,模仿最近热播的,朗读者,邀请学生、老师和嘉宾分享自己的故事,朗读直达自,己内心的作品,而这一切围绕的主题是,:,“,致爱情,”,。,傅弋欣同学说,:,“,处在我们这个年纪,多多少少会对异性有爱慕之情。不过我觉得,虽然青春是一本太仓促的书,但是对于爱情,大家不要着急。,”,(1),结合自己的体会,谈谈傅弋欣同学的观点对你有何启迪。,(2),假如你是这次主题班会的嘉宾,对于爱情,你想说点什么,?,点拨,:,(1),相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象,但面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应慎重对待,理智处理。,(2),在与异性交往的过程中,我们会因对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,其实这种欣赏和向往并不是真正的爱情。爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。,